計算機畢業(yè)設計springboot和協(xié)同過濾算法的考研志愿系統(tǒng)y2bgv9(源碼+LW)

本項目包含程序+源碼+數(shù)據(jù)庫+LW+調試部署環(huán)境,后臺私信UP主可獲取一套本項目的java源碼和數(shù)據(jù)庫參考。
項目運行環(huán)境配置:
Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX(Webstorm也行)+ Eclispe(IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持)。
項目技術:
Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等組成,B/S模式 + Maven管理等等。
環(huán)境需要
1.運行環(huán)境:最好是java jdk 1.8,我們在這個平臺上運行的。其他版本理論上也可以。
2.IDE環(huán)境:IDEA,Eclipse,Myeclipse都可以。推薦IDEA;
3.tomcat環(huán)境:Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可
4.硬件環(huán)境:windows 7/8/10 4G內存以上;或者 Mac OS;
5.是否Maven項目: 否;查看源碼目錄中是否包含pom.xml;若包含,則為maven項目,否則為非maven項目
6.數(shù)據(jù)庫:MySql 5.7/8.0等版本均可;
畢設幫助,指導,本源碼分享(找UP主),調試部署
3.2 功能需求分析
考研志愿系統(tǒng)綜合網絡空間開發(fā)設計要求。目的是將考研志愿通過網絡平臺將傳統(tǒng)管理方式轉換為在網上管理,完成考研志愿的方便快捷、安全性高障,目標明確??佳兄驹赶到y(tǒng)可以將功能劃分為管理員的使用功能和用戶使用的功能。
(1)管理員的功能是最高的,可以對系統(tǒng)所在功能進行查看,修改和刪除,包括用戶功能。管理員用例如下:

圖3-1管理員用例圖
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(2)用戶關鍵功能包含首頁,學校信息,資料信息,交流論壇,公告信息,購物車,個人中心等進行詳細操作。用戶用例如下:

圖3-2 用戶用例圖
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3.3 系統(tǒng)流程分析
3.3.1系統(tǒng)開發(fā)流程圖:

圖3-3 系統(tǒng)開發(fā)流程圖
3.3.2管理員模塊總體流程圖:

圖3-4 管理員模塊總體流程圖
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3.3.3考研志愿管理流程圖:
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圖3-6 考研志愿管理流程圖
4.1 功能模塊設計
考研志愿系統(tǒng)按照權限的類型進行劃分,分為管理員和用戶共兩個模塊。系統(tǒng)實現(xiàn)個人中心,用戶管理,學校分類管理,學校信息管理,資料分類管理,資料信息管理,交流論壇,系統(tǒng)管理,訂單管理等功能進行操作,增強了使用者的操作體驗。管理員模塊主要針對整個系統(tǒng)的管理進行設計,提高了管理的效率和標準。系統(tǒng)的總體模塊設計如下圖所示:

圖4-1 系統(tǒng)總體模塊設計
4.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計
4.2.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
本系統(tǒng)采用MySQL來進行數(shù)據(jù)庫的管理。MySQL數(shù)據(jù)庫具有體積小、速度快、成本低等優(yōu)點。具備同時處理數(shù)千萬條記錄,實現(xiàn)大型數(shù)據(jù)庫的高并發(fā)讀寫和高效讀寫需求[9]。
4.2.2 數(shù)據(jù)庫概念設計
概念模型用于對信息世界建模,并與指定的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)分離。它有助于將真實世界的事物抽象為適合于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫模型。人們傾向于將現(xiàn)實世界抽象為信息世界,再把信息世界變成機器世界。也就是說,將現(xiàn)實世界的目標抽象成獨立于專用計算機軟件和專用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的信息結構的數(shù)據(jù)模型,然后將物理模型轉化為適合電子計算機的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。事實上,數(shù)據(jù)模型是從真實世界到機器世界的中間層。
信息世界的基本要素包括實體和關聯(lián)?,F(xiàn)實存在且彼此可區(qū)別的事物稱為實體。實體可以是實際的人、事或物,還可以是抽象化的概念或聯(lián)絡。以下是對部分主要的關鍵實體如下:
關于我們實體屬性如圖4-2所示。

圖4-2關于我們實體屬性圖
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交流論壇實體屬性如圖4-3所示。

圖4-3交流論壇實體屬性圖
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用戶實體屬性如圖4-4所示。

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圖4-4用戶實體屬性圖
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公告信息實體屬性如圖4-5所示。

圖4-5公告信息實體屬性圖
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資料信息實體屬性如圖4-6所示。

圖4-6資料信息實體屬性圖
5.1系統(tǒng)登錄實現(xiàn)
當人們打開系統(tǒng)的網址后,首先看到的就是首頁界面。在這里,人們能夠看到系統(tǒng)的導航條,通過導航條導航進入各功能展示頁面進行操作。系統(tǒng)首頁界面如圖5-1所示:

圖5-1 系統(tǒng)首頁界面
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系統(tǒng)注冊:在系統(tǒng)注冊頁面的輸入欄中輸入用戶注冊信息進行注冊操作,系統(tǒng)注冊頁面如圖5-2所示:

圖5-2系統(tǒng)注冊頁面
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學校信息:在學校信息頁面的輸入欄中輸入學校名稱,校長,學校地址進行查詢,可以查看到學校詳細信息,并根據(jù)需要進行查看簡介或評論等操作,學校信息頁面如圖5-3所示:

圖5-3學校信息詳細頁面
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資料信息:在資料信息頁面的輸入欄中輸入資料名稱,作者,出版社進行查詢,可以查看到資料詳細信息,資料信息頁面如圖5-4所示:

圖5-4資料信息詳細頁面
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個人中心:在個人中心頁面可以對個人中心,我的發(fā)布,我的訂單,我的地址和我的收藏進行詳細操作;如圖5-5所示:

圖5-5個人中心詳細頁面
5.2后臺模塊實現(xiàn)
后臺用戶登錄,在登錄頁面輸入用戶名和密碼后,進入操作系統(tǒng)進行操作;如圖5-6所示。

圖5-6 后臺登錄界面
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5.2.1管理員模塊實現(xiàn)
管理員進入主頁面,主要功能包括對首頁,個人中心,用戶管理,學校分類管理,學校信息管理,資料分類管理,資料信息管理,交流論壇,系統(tǒng)管理,訂單管理等進行操作。管理員主頁面如圖5-7所示:

圖5-7 管理員主界面
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管理員點擊用戶管理。進入用戶列表輸入賬號、姓名可以查詢、新增或刪除用戶列表,并根據(jù)需要對用戶詳細信息進行查看詳情、修改或刪除操作,如圖5-8所示:

圖5-8用戶管理界面
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管理員點擊學校分類管理。進入學校分類列表輸入學校分類可以查詢、新增或刪除學校分類列表,并根據(jù)需要對學校分類詳細信息進行詳情、修改或刪除操作,如圖5-9所示:

圖5-9學校分類管理界面
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管理員點擊學校信息管理。進入學校信息列表選擇學校名稱,校長或學校地址可以查詢、新增或刪除學校信息列表,并根據(jù)需要對學校信息詳細信息進行詳情、修改,查看評論或刪除操作,如圖5-10所示:

圖5-10學校信息管理界面
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管理員點擊資料分類管理。進入資料分類列表選擇資料分類可以查詢、新增或刪除資料分類列表,并根據(jù)需要對資料分類詳細信息進行詳情、修改或刪除操作,如圖5-11所示:

圖5-11資料分類管理界面
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管理員點擊資料信息管理。進入資料信息列表輸入資料名稱,作者,出版社可以查詢、新增或刪除資料信息列表,并根據(jù)需要對資料信息詳細信息進行詳情、修改、查看評論或刪除操作,如圖5-12所示:

圖5-12資料信息管理界面
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管理員點擊交流論壇管理。進入交流論壇列表輸入帖子標題可以查詢或刪除交流論壇列表,并根據(jù)需要對交流論壇詳細信息進行詳情、查看評論或刪除操作,如圖5-13所示:

圖5-13交流論壇管理界面
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管理員點擊系統(tǒng)管理。進入系統(tǒng)簡介列表輸入標題可以查詢系統(tǒng)簡介列表,并根據(jù)需要對系統(tǒng)簡介詳細信息進行詳情或修改操作,如圖5-14所示:

圖5-14系統(tǒng)管理界面
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