作文素材一：

名句類(lèi)

1.君子不隱其短，不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)?！偈?/p>

適用主題：用以描寫(xiě)求學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)不可傲慢，對(duì)君子品行的討論等。（出自董仲舒的《春秋繁露》，大意為：有修養(yǎng)的人不隱藏自己的短處，不知道就去問(wèn)，不會(huì)的就學(xué)習(xí)。）

2.我什么也不否認(rèn)，但我懷疑一切?！輦?/p>

適用主題：懷疑精神，敢于挑戰(zhàn)真理，實(shí)踐出真知，對(duì)前人的智慧心懷敬畏等。（對(duì)待我們學(xué)到的知識(shí)，我們既不應(yīng)該盲目自大，不加以理解就否認(rèn)一切；也不應(yīng)該盲目相信，不加思索就全盤(pán)接受。）

3.一思尚存，此志不懈?！尤?/p>

適用主題：關(guān)于形容一個(gè)人的堅(jiān)持與初心，對(duì)人民公仆的敬意，于平凡中堅(jiān)守責(zé)任，討論家風(fēng)或敬業(yè)等主題。

4.千秋萬(wàn)歲后，誰(shuí)知榮與辱?！諟Y明

適用主題：對(duì)生與死、得與失、榮與辱、是與非等問(wèn)題的探討，以及形容在歷史長(zhǎng)河前個(gè)人的渺小等。

5.紅日初升，其道大光?！?jiǎn)⒊?/p>

適用主題：關(guān)于自立自強(qiáng)、描寫(xiě)國(guó)家變化等作文立意。（源于梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》：使舉國(guó)之少年亦為老大也，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。）

6.物質(zhì)不是不好，不好的是沒(méi)有抗衡的力量?！Y勛

適用主題：名利金錢(qián)，發(fā)展過(guò)火的事物，浮躁風(fēng)氣。

7.旬月里來(lái)去，日子都是可以歌唱的舊事?！?林徽因

適用主題：積極面對(duì)生活，苦難總會(huì)過(guò)去，堅(jiān)持努力。

8.倘有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患? ——張曉風(fēng)

適用主題：不懼，初心，成長(zhǎng)，前行，對(duì)待不好事物，勝利的信心

9.時(shí)代像篩子，篩得每一個(gè)人流離失所，篩得少數(shù)人出類(lèi)拔萃?！醵︹x

適用主題：時(shí)代的前進(jìn)，人民的自我更新，事物的發(fā)展。

10.任憑大雪封山，鳥(niǎo)獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴(yán)寒，帶來(lái)光明和溫暖?！獥罹赣?/p>

適用主題：內(nèi)心的堅(jiān)定，不懼黑暗和苦難，追求，向上積極。

11.你的心最好不是招搖的枝椏，而是靜默的根系，在文化的凈土中汲取營(yíng)養(yǎng)?！R德

適用主題：不浮躁，社會(huì)風(fēng)氣，初心，堅(jiān)定，自我修養(yǎng)。

12.人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底一直都是光明溫暖的?！挸?/p>

適用主題：陽(yáng)光，光明，溫暖，社會(huì)的進(jìn)步，自我的堅(jiān)持。

作文素材二

優(yōu)美語(yǔ)段

1.揆諸當(dāng)下，有多少人放棄自己原先的追求換來(lái)果腹的面包？有多少人在追逐潮流中活成了別人的模樣？有多少人被標(biāo)簽定義而忘記自己原本的姿態(tài)？而時(shí)常回首生活、觀照自己，正是讓我們反思內(nèi)心，反思生命。帶著“什么是工人”的問(wèn)題，陳年喜用鏡子回首幾十年的石油工人經(jīng)歷，最終發(fā)出“活著就是沖天一喊”的呼聲；帶著“什么是正確”的疑惑，羅翔對(duì)自己在新聞事件中的評(píng)價(jià)再次反思，糾正片面之處的同時(shí)，為網(wǎng)友又進(jìn)行了一次精神洗禮。由此觀之，時(shí)常反思自己有助于我們走出平庸，在鏡子中窺見(jiàn)更好的自己。

2.當(dāng)我們將命運(yùn)視作共同體，突出迷霧，尋求真知；突破謊言，尋找真理，那么我們的科學(xué)與文明就會(huì)進(jìn)一步發(fā)展，共屬于人類(lèi)的輝煌才會(huì)愈加耀眼。當(dāng)我們心存敬畏之心，突出現(xiàn)實(shí)的枷鎖，尋找心靈的彼岸，窮究天人的關(guān)系，我們便會(huì)擁有更多的精神財(cái)富，更加接近生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)的青山綠水中怡養(yǎng)心神，在想象的花園中天馬行空，自在遨游。戰(zhàn)士為守護(hù)正義而戰(zhàn)，科學(xué)家為破除迷霧而探，文學(xué)家為辨識(shí)人性而起航，哲學(xué)家為啟迪智慧而遠(yuǎn)望……當(dāng)我們以各自之長(zhǎng)，向著不同維度而突圍，大概突圍的意義便遠(yuǎn)不止擺脫一時(shí)的困境，而是一次蛻變與新生。

3.事實(shí)上，進(jìn)退是手段，贏棋甚是風(fēng)光，但輸棋也不失為一種風(fēng)景。我們可以將進(jìn)退看作玩棋之趣，盡情享受人生這場(chǎng)棋局，不計(jì)得失。正如馬克思·韋伯所說(shuō)，人是懸掛在自己編織的意義之網(wǎng)上的動(dòng)物。我們將進(jìn)退作為手段已下贏人生之棋，卻在不經(jīng)意間被贏棋這一自己編織的意義之網(wǎng)所困住。其實(shí)進(jìn)退也好，輸贏也罷，都是人生的風(fēng)景，都值得我們細(xì)細(xì)把玩。正如楊絳先生所說(shuō)，我們?cè)绱似谕说哪抗?，最后才知道世界是自己的，與他人無(wú)關(guān)。我們時(shí)常被他人所認(rèn)定的進(jìn)退輸贏桎梏，忘記了人生是屬于自己的。不必為世俗的價(jià)值所困，而應(yīng)盡情享受人生之樂(lè)趣。

4.

堅(jiān)持自我，不為世俗左右，是無(wú)畏荒唐世俗般的勇敢。莊子化外無(wú)方，怪誕迭出，他有蛇的冷酷犀利，也有鴿子般的溫柔寬厚。莊子，面對(duì)世間的罪惡，自知不能用書(shū)生禿筆與之叫陣，隨著諸侯劍鋒殘忍到極致，他的筆鋒也殘忍到極致；隨著世界黑暗到極致，他的態(tài)度也偏激到極致。他始終堅(jiān)持自我，以謬悠之說(shuō)，無(wú)端崖之辭，劃破了時(shí)代的長(zhǎng)空，照耀了歷史的長(zhǎng)河。堅(jiān)持自我，不為逆境左右，是忍把浮名換了淺斟低吟般的豁達(dá)。蘇子在風(fēng)雨飄搖的逆境中堅(jiān)守初心，始終不渝。在黃州偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)間，咀嚼幾碟素菜，品出了“人間有味是清歡”的淡泊；在惠州陋室，隔簾聽(tīng)雨，享受“又得浮生一日涼”的意境；在密州煙雨叢林中，竹杖芒鞋，感悟出“一蓑煙雨任平生”的況味。他堅(jiān)持自我，苦中作樂(lè)，詩(shī)意人生。

5.?“中國(guó)驕傲”不是那趾高氣揚(yáng)的人，而是那俯身做事、默默奉獻(xiàn)的平凡之人。白方禮，一輛破舊的三輪車(chē)，卻撐起了幾十個(gè)貧困學(xué)生的求學(xué)夢(mèng)想。他平淡如苔米，甚至無(wú)人關(guān)注他的存在，然而，他在平凡中凝聚著偉大，他就是“中國(guó)驕傲”。在火災(zāi)中把救生面罩讓給被困者的消防戰(zhàn)士李曉輝；在肆虐的洪水來(lái)臨時(shí)，叫醒了全村人，而自己卻被困在洪水中的普通婦女主任陳淑秀；路遇慘烈車(chē)禍，及時(shí)伸出雙手救援27人的熊文清……平凡的人，不平凡的事，成就了他們“中國(guó)驕傲”的最美稱(chēng)號(hào)。

6.然而有所畏懼不是膽小怕事、唯唯諾諾，而是在眾人緘默時(shí)的挺身而出，此時(shí)無(wú)所畏懼的說(shuō)出真相，才是對(duì)有所畏懼的真實(shí)體現(xiàn)?！痉终擖c(diǎn)二】比干被挖出心臟的那一刻，心中充滿(mǎn)的決不是悔意，而是無(wú)所畏懼的暢快淋漓。無(wú)所畏忌的張志新，在文革期間尖銳的指出了我黨的左傾錯(cuò)誤，在無(wú)數(shù)次的批斗中、用刑下，絲毫不改變自己的看法。于敏在被命令承認(rèn)自己研究路線存在問(wèn)題時(shí)，絲毫不動(dòng)搖。反觀當(dāng)今，有些人不敢發(fā)聲，將膽小怕事、隨波逐流、甚至助紂為虐視為“有所畏懼者”存之，這是一種褻瀆。

7.接納現(xiàn)有的不足，才能不斷填補(bǔ)自己的漏洞。美國(guó)前總統(tǒng)，軍士出身的富蘭克林，他雇了一群批評(píng)家作“參謀”，雖然自己提出的方案常常會(huì)被貶斥得一無(wú)是處，但總是樂(lè)于接受他們的吹毛求疵。他說(shuō)，正因如此，他才能找到自己計(jì)劃中致命的弱點(diǎn)，由此作出正確決策。反觀那不進(jìn)人言，剛愎自用的西楚霸王項(xiàng)羽，終逃不過(guò)成王敗寇，黯然退出了歷史舞臺(tái)。國(guó)乒有時(shí)也會(huì)經(jīng)歷失敗，但我們不能因畏懼失敗而懼怕幫助對(duì)手。世界舞臺(tái)很大很精彩，我們應(yīng)將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，增加自己的深度與廣度，正因“有容”乃成其大，體現(xiàn)出大國(guó)的自信與氣度。

兼收并蓄，多元一體，世界也因包容普惠而多姿多彩。不僅是中國(guó)乒乓球，還有東京奧運(yùn)會(huì)上的“難民代表團(tuán)”、北京冬奧會(huì)上的朝韓聯(lián)合冰球隊(duì)，我們做到了接納不同、求同存異，而不同國(guó)家的地區(qū)的人們，正因共同生活在這同一顆美麗的藍(lán)色星球上，才更應(yīng)團(tuán)結(jié)共進(jìn)、共創(chuàng)人類(lèi)文明的新輝煌。當(dāng)今世界，仍有不穩(wěn)定、不和諧的因素，例如最近備受關(guān)注的“俄烏沖突”，不也需要以“海納百川，大氣乾乾”的態(tài)度去思考嗎？

作文素材三

疫情放開(kāi)相關(guān)

角度1、?以發(fā)展之力筑牢人類(lèi)共同防線，人類(lèi)命運(yùn)共同體方是永恒的制勝法寶。
新冠肺炎疫情席卷全球，被稱(chēng)為“自第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)最嚴(yán)重的全球性危機(jī)”，其產(chǎn)生的影響前所未有。面對(duì)這場(chǎng)危機(jī)，人類(lèi)只有加強(qiáng)聯(lián)合才能共同應(yīng)對(duì)。彼此聯(lián)結(jié)、和諧共生是人類(lèi)生存發(fā)展的必由之路，我們應(yīng)摒棄沖突性思維，以包容性思維構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，共同創(chuàng)造美好的人類(lèi)家園。大家已然看到，今天的絕大多數(shù)災(zāi)難，已經(jīng)沒(méi)有民族和國(guó)家的界限。無(wú)論是大疫當(dāng)前抑或自然災(zāi)害，這些都不再是文明與文明的矛盾，而是文明與非文明的沖突，我們自然要共同守護(hù)人類(lèi)共同的文明。
角度2、守防疫之理??系泱泱民情。
防疫之理誠(chéng)當(dāng)守，但循其根本，防疫來(lái)源于對(duì)“人民至上”執(zhí)政理念的實(shí)踐；而此類(lèi)死板認(rèn)理，不通人之常情可謂自相矛盾，背離初心。當(dāng)檢測(cè)成為人們生命保障的阻礙，應(yīng)通情結(jié)理。理誠(chéng)當(dāng)守，情亦當(dāng)系，讓情和理共融于“為生民立命，為天下立心”的初心誓言中！
角度3、社會(huì)是最好的課堂，艱辛與磨礪是成長(zhǎng)最好的催化劑。
疫情給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)了困難，卻磨煉了我們的意志品性，讓我們能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)與機(jī)遇。正如海明威所說(shuō)，“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些留下的傷痕一定會(huì)變成我們最堅(jiān)強(qiáng)的部分”。疫情改變了我們的生活方式和學(xué)習(xí)方式，卻給予了我們適應(yīng)變化和災(zāi)難的能力，每天上網(wǎng)課，也培養(yǎng)了我抵制誘惑、堅(jiān)守內(nèi)心的能力。青年應(yīng)當(dāng)在實(shí)際行動(dòng)中，健康成長(zhǎng)，奮發(fā)有為，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，聚涓滴之力，護(hù)我山河無(wú)恙，人民安康。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火?jiàn)真金。讓我們?cè)诳挂吡一鹬邢炊Y成長(zhǎng)，讓生命綻放出更加絢麗之光芒。
角度4、自由之上的凈土，是由規(guī)則來(lái)守護(hù)。
自由是在法律許可的范圍內(nèi)行事的權(quán)力，要想獲得真正的自由，必須符合自由的限制性。如果讓自由毫無(wú)規(guī)則限制自然生長(zhǎng)，人們就會(huì)為所欲為，自然就會(huì)受到破壞，疾病就會(huì)到處蔓延，社會(huì)將會(huì)混亂，就像火車(chē)在軌道內(nèi)可以自由運(yùn)行，它的限制是軌道，一旦出了軌道，火車(chē)則失去了運(yùn)行的自由；而戴口罩是合理的防疫措施，如果不戴口罩，勢(shì)必加劇疫情的傳播風(fēng)險(xiǎn)，因此不履行戴口罩的規(guī)則，人們的安全自由則無(wú)法保證。疫情當(dāng)前，正是許多人不自由與守規(guī)則，才換來(lái)了抗疫的初步勝利，遵守規(guī)則，是為了更好地享受自由。其實(shí)世界是本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的自由，只有在規(guī)則允許的范圍之內(nèi)才可獲得相對(duì)的自由。
角度5、我們共同的敵人是“病毒”不是“同胞”，“地域黑”不該是疫情防控的“保留曲目”。
“地域黑”不是新冠肺炎疫情發(fā)生后才出現(xiàn)的，而是較長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)一些人的慣常思維，以至于一些地方的人早已擁有了種種“地域標(biāo)簽”——“××地方的人都是大忽悠”“××地方的人就會(huì)做假貨”等等。有人甚至把“地域黑”當(dāng)成一種流量密碼，以此奪人眼球、謀取利益。這種地域歧視和偏見(jiàn)不僅影響人與人之間的正常交往，而且已然滲透到就業(yè)、婚姻等領(lǐng)域，給不同省籍間的人造成了一些隔膜和敵視。某種角度上說(shuō)，“地域黑”及其可能帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)暴力、造謠生事、互相鄙視，堪稱(chēng)一種“社會(huì)病毒”，同樣需要人們共同抵御和清除。
角度6、在“戰(zhàn)疫”中成長(zhǎng)，青春本色向陽(yáng)。
青春本色當(dāng)似火，歲月節(jié)律應(yīng)如歌，雖則我們的“冠笄之禮”逢上了“新冠”疫情，雖則許多人的人生方向因?yàn)橐咔槎a(chǎn)生了改變。而我認(rèn)為，疫情這場(chǎng)挫折，其實(shí)是最好的教材，它讓我們有時(shí)間重新審視自我，它讓我們認(rèn)識(shí)到艱辛與磨礪是成長(zhǎng)最好的催化劑。在疫情的艱辛與磨礪中，我進(jìn)一步理解了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
角度7、疫情防控沒(méi)有旁觀者，沒(méi)有局外人。
每個(gè)人都是抗疫鏈條上重要的一環(huán)，在增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)的同時(shí)，我們也要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，遵守疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，出現(xiàn)相關(guān)癥狀主動(dòng)就醫(yī)排查。同時(shí)，對(duì)出行等管控措施要多一些包容理解，保持理性和科學(xué)的態(tài)度，不信謠、不傳謠，共同筑牢群防群治防線。疫情之下，不少焦慮可以理解。一方面有困難要及時(shí)求助，另一方面也要調(diào)整好生活，保持好心態(tài)，努力適應(yīng)非常時(shí)期的變化。健康是個(gè)人未來(lái)一切發(fā)展的基礎(chǔ)，免疫力又是個(gè)體對(duì)抗疾病的最有效“藥物”。讓我們攜手與共，同心協(xié)力打好疫情殲滅戰(zhàn)，推動(dòng)正常生產(chǎn)生活秩序盡快恢復(fù)。