現(xiàn)在年輕一代的家長(zhǎng)，由于工作繁忙，很難得抽出時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)孩子功課，學(xué)習(xí)機(jī)逐漸成為他們選擇陪伴孩子學(xué)習(xí)的工具。最近學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)上市，憑借著豐富的教學(xué)資源和出色的互動(dòng)，在家長(zhǎng)圈子里火了一把，不少有心的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，希望學(xué)的不少老師也出現(xiàn)在了這款學(xué)習(xí)機(jī)上，這是怎么回事呢？

學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)是學(xué)而思網(wǎng)校推出的一款產(chǎn)品，背靠學(xué)而思網(wǎng)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，有著近20年的教育和沉淀和教育集團(tuán)的支持。學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)上主要有兩大模塊，一個(gè)是校內(nèi)同步學(xué)習(xí)，一個(gè)是培優(yōu)課程，校內(nèi)同步學(xué)習(xí)是跟校內(nèi)教材同步，鞏固課本知識(shí)，讓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般的孩子能在課后查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)課程是在校內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，難度有所提升，有針對(duì)數(shù)學(xué)的思維提升，也有針對(duì)語(yǔ)文的素養(yǎng)、寫(xiě)作能力提升等。學(xué)習(xí)機(jī)上都是學(xué)而思的老師，其中95%是學(xué)而思S級(jí)老師，初中數(shù)學(xué)朱韜老師也在其中。

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然而，現(xiàn)在朱韜老師在希望學(xué)網(wǎng)校任職主講老師，他的課程也出現(xiàn)在了學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)中。不少家長(zhǎng)會(huì)疑惑，學(xué)而思和希望學(xué)是什么關(guān)系？為什么老師的重復(fù)率這么高呢？其實(shí)，現(xiàn)在的希望學(xué)網(wǎng)校的創(chuàng)辦團(tuán)隊(duì)、主講老師、教研人員、班主任等員工都曾就職于學(xué)而思多年，自學(xué)而思向素養(yǎng)課程轉(zhuǎn)型后，大部分的學(xué)科類(lèi)老師都去到了希望學(xué)網(wǎng)校，朱韜老師就是其中一位，他的課程能夠出現(xiàn)在學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)中，除了他曾經(jīng)是學(xué)而思老師的因素外，也是因?yàn)樗兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)理念，讓他可以為家長(zhǎng)們提供最好的教學(xué)服務(wù)。希望學(xué)的老師延續(xù)了學(xué)而思網(wǎng)校完善、專(zhuān)業(yè)的教研體系和教學(xué)方法，現(xiàn)在也受到了許多家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。

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學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)里的內(nèi)容，都是品牌自己產(chǎn)出的內(nèi)容，在資源豐富性方面，除了可以選擇年級(jí)，還能夠擁有不同地區(qū)版本的選擇，每一本教材都會(huì)根據(jù)教材的單元內(nèi)容進(jìn)行視頻教學(xué)，不過(guò)內(nèi)容是錄播課，尋求互動(dòng)性強(qiáng)的，還是可以看下希望學(xué)網(wǎng)校。