初中化學｜第九單元四大考點知識點歸納與總結(jié)，預習或復習必備

本章節(jié)主要是學習認識溶解現(xiàn)象，知道溶液，溶劑，溶質(zhì)等概念，為后續(xù)有關(guān)溶液的計算做好鋪墊。其次，對于一些常見的乳化現(xiàn)象，我們也是要有充分的了解，最后探究幾種物質(zhì)在水溶液中溶解時溶液的溫度變化，這一實驗過程能夠讓同學們掌握研究飽和與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的因素。其中學習的難點主要集中在乳化和溶解的區(qū)別，如何從微觀的角度去分析溶解過程中的放熱和吸熱的現(xiàn)象。

考點一，溶液的形成，飽和溶液與不飽和溶液

溶液的相關(guān)量中有溶質(zhì)，溶劑和溶液這幾種，如何進行區(qū)分？以及他們的概念都有是什么，這是我們學習溶液這部分最基礎的內(nèi)容。相比較之下，很多同學對于溶劑和溶質(zhì)溶液的區(qū)分應當打破觀念上的傳統(tǒng)認識，溶質(zhì)不一定都是固體，可以是液體也可以是氣體。

同時為了加深大家對溶液的認識，我們還要首先弄懂溶液和混合溶液之間的區(qū)別，兩種狀態(tài)下他們的本質(zhì)區(qū)別點都在什么地方？這是大家掌握溶液應當首先解決的問題。

在學習的過程當中，對于物質(zhì)溶解的過程當中，為什么會出現(xiàn)吸熱或放熱的現(xiàn)象，主要是因為在溶解的過程當中發(fā)生了兩類變化，一類是在水的作用下，溶質(zhì)的分子或離子被拆開，像水中進行擴散時，這一過程需要吸收熱量，而另一種類型是溶質(zhì)的分子或離子和水分子合成水分子放出熱量，當擴散過程吸收的熱量小于水和粒子合成放出的熱量時，其表現(xiàn)為溫度的身高。反之，則溶液的溫度降低。這個過程當中，溶液都是從環(huán)境中吸收熱量或者是放出熱量。

飽和溶液與不飽和溶液的區(qū)分，首先我們可以從其概念當中就能進行判斷，其判斷的方法啊主要是根據(jù)現(xiàn)有的溶液的狀態(tài)下加入融資之后看其是否有析出，或者是看加入的溶質(zhì)有沒有繼續(xù)進行溶解來判斷飽和與不飽和的狀態(tài)。

而且這個狀態(tài)下它有一個前提是在溫度一定的情況下，也就是說當溫度發(fā)生變化時，飽和溶液可以像不飽和溶液進行相互的轉(zhuǎn)化。

考點二，溶解度及溶解度曲線

溶解度主要是用來研究飽和與不飽和的溶液兩種相對的狀態(tài)。研究的過程當中，我們其前提是一定量的溶劑里和在一定的溫度下，從不飽和溶液向飽和溶液的轉(zhuǎn)化過程當中，他們之間具有相對性。如果前提發(fā)生變化之后，那么飽和與不飽和的研究也就沒有實際的意義，不具備參考的價值。

溶解度曲線其實就是在研究飽和溶液和不飽和溶液的過程當中，當其不確定的因素，溫度在變化的過程當中，溶質(zhì)的溶解能力的變化過程。在這過程當中，當溫度變化時，溶解度的變化趨勢就決定了這一溶質(zhì)在溶解的過程當中是放熱還是吸熱，其中當兩條溶解度曲線相交時，其交點和對應的溫度是大家應當關(guān)注的重要信息。

溶解度曲線的應用是中考化學中重要的考點之一，其考察的形式也是近些年中考的熱點，所以同學們要學會對溶解度曲線圖像的認識和能夠從中提取到對于我們解題有用的信息，其考察的點也要主要集中在以下的七個考點當中，每一個考點都是能夠從圖像中得到信息，大家在學習時可結(jié)合圖形將每一個考點在圖形當中表示出來這樣數(shù)形結(jié)合的記憶方法，對于溶解度曲線的理解更加的全面。

考點三，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算

考點四，溶液的配制

溶液的配制這一考點是初中化學計算中比較重要的考點之一。其考察的形式就是將一定比例的液配制成另一個比例的溶液，在這過程當中，除了計算要掌握之外，對于實驗的操作過程也是大家需要謹慎對待的，其中每一個步驟的實施應當注意的細節(jié)，對于整個實驗的合理性以及操作步驟是否合規(guī)，在考試當中都能形成一個單獨的考點來進行考察。

總之，初中化學第九單元有關(guān)溶液的相關(guān)內(nèi)容在學習過程當中，除了對其概念的理解需要比較深刻以外，其中對溶液的配制和溶解度曲線考點的分析與總結(jié)，是大家學習的重點與難點。溶解度曲線的理解可以使用數(shù)形結(jié)合的方法，其復習的效率更高。