鄉(xiāng)村振興路上的排頭兵，浙江財經(jīng)大學(xué)學(xué)生答好“思想、產(chǎn)業(yè)、教育”三份卷

暑期之始，浙江財經(jīng)大學(xué)財政稅務(wù)學(xué)院“念鄉(xiāng)村‘山’字經(jīng)，筑查田振興路”實踐服務(wù)團(tuán)在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，前往浙江麗水龍泉查田鎮(zhèn)，結(jié)合當(dāng)?shù)貎?yōu)勢特色，探索鄉(xiāng)村振興新路徑，答好“思想建設(shè)”“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“教育振興”三份卷，爭當(dāng)鄉(xiāng)村振興路上的排頭兵。

理論學(xué)習(xí)，答好“思想建設(shè)卷”

為了深入貫徹習(xí)近平總書記給上海虹口嘉興路街道垃圾分類志愿者的回信精神，實踐服務(wù)團(tuán)通過集中學(xué)習(xí)、入戶宣講等方式，向村民宣傳普及垃圾分類知識，組織村民觀看環(huán)保相關(guān)電影、與當(dāng)?shù)匦∨笥褌児餐谱骼诸愓拱?，寓教于樂，使理論學(xué)習(xí)更具趣味性和參與性。

實踐服務(wù)團(tuán)采訪村官、企業(yè)家，將鄉(xiāng)村振興理論精神記錄傳播，將知識抽絲剝繭，把一份“理論快遞”投遞到千家萬戶，讓理論學(xué)習(xí)的“種”播得更廣，“根”扎得更深。

實踐服務(wù)團(tuán)在垃圾分類知識宣講

實踐服務(wù)團(tuán)和小朋友共同制作垃圾分類展板

產(chǎn)業(yè)幫扶，答好“產(chǎn)業(yè)發(fā)展卷”

基于查田鎮(zhèn)自身產(chǎn)業(yè)，實踐服務(wù)團(tuán)通過實地調(diào)研、民意考察，送技術(shù)送產(chǎn)業(yè)，重點幫扶景觀魚、苔蘚微景觀兩大產(chǎn)業(yè)。服務(wù)團(tuán)帶領(lǐng)村民進(jìn)行錦鯉投放活動，講解錦鯉養(yǎng)殖基本知識并借此推動當(dāng)?shù)氐腻\鯉養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展；通過講解和動手制作苔蘚微景觀的方式，鼓勵村民們尋找“家門口”的新經(jīng)濟(jì)增長點，開辟“苔蘚微景觀”產(chǎn)業(yè)鏈，促成“浙鯉躍山城”“迷你森林”項目的落地。

實踐服務(wù)團(tuán)帶領(lǐng)小朋友們投放錦鯉

苔蘚微景觀制作

實踐服務(wù)團(tuán)拜訪了葉芳大師，學(xué)習(xí)大師在青瓷作品創(chuàng)新時的經(jīng)驗心得。服務(wù)團(tuán)還邀請查田鎮(zhèn)小朋友們?yōu)楸镜仄放啤胞愃饺痹O(shè)計“童真版”包裝，讓小朋友更了解本地品牌，也為麗水山泉的宣傳推廣帶來全新視角。實踐服務(wù)團(tuán)因地制宜夯實查田傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“底板”，鍛造優(yōu)勢新興產(chǎn)業(yè)“長板”，打造新經(jīng)濟(jì)新動能“新板”，以產(chǎn)業(yè)幫扶的方式答好“產(chǎn)業(yè)發(fā)展卷”。

拜訪葉芳大師 參觀青瓷博物館

邀請小朋友們設(shè)計麗水山泉包裝

支教助學(xué)，答好“教育振興卷”

實踐服務(wù)團(tuán)以教學(xué)為切入點，在兒童之家開展支教助學(xué)活動，進(jìn)行中小幼學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；和村民們共同體驗《鄉(xiāng)村振興方針記憶大挑戰(zhàn)》《查田振興路》《查田拼拼樂》等自創(chuàng)線上小游戲，在趣味橫生的游戲中感受鄉(xiāng)村振興。

作業(yè)輔導(dǎo)

體驗自創(chuàng)特色小游戲

實踐服務(wù)團(tuán)開展帽子畫家鄉(xiāng)活動來提升小朋友的鄉(xiāng)村歸屬感；組織圖書分享會，通過《紅星照耀中國》《鄉(xiāng)土中國》等著作，給小朋友們繪制中國鄉(xiāng)土社會的基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、秩序。實踐服務(wù)團(tuán)用一種新奇歡愉的方式給孩子們上了一堂“查田振興特色課程”，用心用情促進(jìn)“教育振興”。

手工制作帽子，鄉(xiāng)村治理畫家鄉(xiāng)

圖書分享會

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時代“三農(nóng)”工作的總抓手?！澳钹l(xiāng)村‘山’字經(jīng)，筑查田振興路”實踐服務(wù)團(tuán)面向山區(qū)鄉(xiāng)村，廣泛開展教育關(guān)愛、基層社會治理、生態(tài)文明建設(shè)等活動，幫助發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、提升鄉(xiāng)風(fēng)文明、促進(jìn)鄉(xiāng)村公共服務(wù)，答好“思想、產(chǎn)業(yè)、教育”三份振興卷，爭當(dāng)鄉(xiāng)村振興路上的排頭兵，積極助力脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。

實踐團(tuán)隊名稱：“念鄉(xiāng)村‘山’字經(jīng)，筑查田振興路”實踐服務(wù)團(tuán)

稿件來源學(xué)校：浙江財經(jīng)大學(xué)財政稅務(wù)學(xué)院