為幫助考生更好把握民法基本制度、原理及《民法典》的命題熱點(diǎn)，本次民法講義結(jié)合《民法》（第八版）的編排體例及《擔(dān)保制度司法解釋》進(jìn)行了大幅度的修改。對(duì)于特定知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)重點(diǎn)論文，講義也均作出了相應(yīng)的提示與推薦，供學(xué)有余力或有興趣的同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)。如在共同遺囑部分，我們推薦了汪洋老師的文章供大家參考，在人格權(quán)編，就動(dòng)態(tài)系統(tǒng)論，我們也推薦了數(shù)篇不同性質(zhì)的文章供同學(xué)們參考。

考慮到本次《民法典》就動(dòng)產(chǎn)和權(quán)利擔(dān)保體系作出了重大變革，《擔(dān)保制度司法解釋》也可謂近期民商事領(lǐng)域最為重磅的司法解釋。特別是它就混合共同擔(dān)保追償權(quán)（解釋第13條）、預(yù)告登記效力（解釋第52條）、房地一體主義（解釋第52條）、第403條不得對(duì)抗“第三人”范圍（解釋第54條）、正常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的買受人規(guī)則（解釋第56條）等規(guī)則均作出了細(xì)致的規(guī)定?！稉?dān)保制度司法解釋》其中許多觀點(diǎn)也在《九民紀(jì)要》基礎(chǔ)上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，值得關(guān)注。但如就每項(xiàng)制度均詳細(xì)展開(kāi)介紹，講義將過(guò)于繁冗，這也會(huì)給同學(xué)們復(fù)習(xí)造成不必要的困擾，我們僅篩選了《擔(dān)保制度司法解釋》中最為重要的部分內(nèi)容，并將其融入相關(guān)章節(jié)進(jìn)行介紹。

本次民法講義修改對(duì)人格權(quán)編、物權(quán)編、合同編均進(jìn)行了大幅修改，對(duì)侵權(quán)編進(jìn)行了較大幅度修改，并重新編寫了婚姻家庭編與繼承編。相對(duì)而言，講義對(duì)侵權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編等相關(guān)章節(jié)的編寫更側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的介紹，但也適當(dāng)補(bǔ)充了對(duì)修法熱點(diǎn)問(wèn)題的介紹，如后位繼承、配偶無(wú)固定繼承順序、共同遺囑、特留份、遺產(chǎn)歸扣等問(wèn)題，講義中均有適當(dāng)涉及。這主要是考慮到這三編知識(shí)固然重要，并且時(shí)有可能成為復(fù)試面試考察內(nèi)容，但這些知識(shí)在初試中考察到的可能性極小，無(wú)需過(guò)于深入學(xué)習(xí)。

物權(quán)編用益物權(quán)部分的居住權(quán)、土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)、土地經(jīng)營(yíng)權(quán)部分及擔(dān)保部分均值得關(guān)注。合同編連帶之債相關(guān)規(guī)則、利益第三人合同、債權(quán)轉(zhuǎn)讓、債的保全、保理合同（可結(jié)合李宇、朱曉喆等老師的文章進(jìn)一步學(xué)習(xí)）、不定期繼續(xù)性合同任意解除權(quán)、委托合同解除賠償規(guī)則、合伙合同（可結(jié)合朱虎老師、趙玉老師文章進(jìn)一步學(xué)習(xí)）、物業(yè)服務(wù)合同（可結(jié)合朱虎老師、徐滌宇老師文章進(jìn)一步學(xué)習(xí)）等均值得關(guān)注。

就同學(xué)們頻繁提問(wèn)的物權(quán)變動(dòng)模式問(wèn)題，本次講義修改也結(jié)合教材進(jìn)行了一定回應(yīng)。但需要提請(qǐng)同學(xué)們注意的是，并非所有值得思考的學(xué)術(shù)問(wèn)題均是考研過(guò)程，特別是備考人大民商法過(guò)程中需要深入學(xué)習(xí)和把握的知識(shí)點(diǎn)。比如就無(wú)因管理、不當(dāng)?shù)美葐?wèn)題，易軍、金可可、崔建遠(yuǎn)、王洪亮、汪洋等學(xué)者均曾撰文進(jìn)行細(xì)致討論，也確實(shí)是值得學(xué)習(xí)的問(wèn)題。特別是后者在華政民商考研的過(guò)程中甚至一度是學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，但在人大民商考研中它們可能并不是需要投入過(guò)多精力去關(guān)注的問(wèn)題。

除實(shí)質(zhì)內(nèi)容的修改外，講義還對(duì)錯(cuò)別字、空行、串行等進(jìn)行了盡力修改。我們知道，講義在具體內(nèi)容上可能還有許多未盡完善之處，還請(qǐng)同學(xué)們多加包涵。無(wú)論如何，講義如能幫助大家掃清些許備考路上的障礙，提供些許足以引爆你們思考火花的線索，那么編寫目的就已達(dá)成。閱讀過(guò)程中同學(xué)們?nèi)缬幸庖?jiàn)及建議，可通過(guò)向各位師兄師姐提問(wèn)的方式提出，歡迎大家一起討論。

2021年6月

知行法學(xué)團(tuán)隊(duì)民法小組

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