1.【2018全國(guó)2卷】白居易的《琵琶行》中“ _________________， _________________”兩句寫昔日的琵琶女身價(jià)很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。

2.【2015全國(guó)2卷】白居易《琵琶行》中“ _________________， _________________ ”兩句，寫的是演奏正式開始之前的準(zhǔn)備過程。

3.【2018屆廣東省佛山市南海區(qū)七校聯(lián)合體高三考前沖刺】“從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕”使用了頂針手法，白居易《琵琶行》“_________________， _________________”也運(yùn)用了這種手法，寫琵琶曲樂音暫時(shí)停頓，為曲終前的高潮蓄勢(shì)。

4.【2018屆廣東省廣州市天河區(qū)普通高中綜合測(cè)試（三）】《琵琶行》善于用簡(jiǎn)潔的語言刻畫人物形象，如在琵琶女剛與詩(shī)人相見時(shí)，用“ _________________， _________________ ”兩句，寫出了她的矜持，而在她彈奏之后向詩(shī)人敘說身世之前，又用“ _________________”一句，寫出了她的端莊。

5.【2018屆廣東省汕頭市普通高考第一次模擬考試】《琵琶行》描寫琵琶女不愿出場(chǎng)但又盛情難卻的矛盾心情的句子是“_________________， _________________ ”

6.【河北武邑中學(xué)2018-2019學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試】白居易在《琵琶行（并序）》中通過寫琵琶女的不幸，結(jié)合自己在宦途中所受打擊，唱出了“_________________， _________________ ”的心聲。

7.【河南省六市2018屆高三第二次聯(lián)考】《琵琶行》中，作者因被貶江州，終年聽不到絲竹之聲，從早到晚滿耳都是“_________________”，雖有山歌村笛，卻“_________________”。

8.【2019屆湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)、雅禮中學(xué)、長(zhǎng)沙一中、師大附中高三聯(lián)考】白居易《琵琶行》中，琵琶女聽了詩(shī)人的話后，所彈曲調(diào)一改前風(fēng)，使得“_________________”然后用“座中泣下誰最多”設(shè)問，將詩(shī)人與他人對(duì)比，一句“_________________”盡顯其悲傷凄切。

9.【山東省煙臺(tái)市2018屆高三下學(xué)期高考診斷性測(cè)試】白居易《琵琶行》中的“_________________， _________________?！眱删?，寫了樂曲在達(dá)到高潮之前卻突然暫停之后，聽者從此時(shí)的寂靜中更能感受到琵琶女埋藏在心中的深沉情感。

10.【2020屆閩粵贛三省十二校聯(lián)合調(diào)研考試】《琵琶行》里琵琶女演奏時(shí)，用“ _________________”的指法彈奏出美妙的《霓裳》和《六幺》；最后，“_________________”，使四弦齊響，余味無窮。

11.【廣東省佛山市禪城區(qū)2019-2020學(xué)年高三上學(xué)期統(tǒng)一調(diào)研測(cè)驗(yàn)】白居易《琵琶行》中，詩(shī)句“_________________”運(yùn)用多個(gè)動(dòng)詞寫出彈奏琵琶的手法，同時(shí)也從正面體現(xiàn)出琵琶女高超的技藝；“_________________”則運(yùn)用自然環(huán)境描寫，側(cè)面表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝的高超。

12.【廣東省華附、省實(shí)、廣雅、深中2020屆高三（上）期末】《笑傲江湖》第七回描寫合奏琴簫：“突然間，錚的一聲急響，琴聲立止，簫聲也即住了。霎時(shí)間四下里一片寂靜，明月當(dāng)空，樹影在地?！薄杜眯小分信c之運(yùn)用相同手法表現(xiàn)演奏技巧高超的是“ _________________， _________________”兩句。

13.【廣東省湛江市2020屆高中畢業(yè)班調(diào)研測(cè)試】白居易《琵琶行》中“ _________________， _________________”兩句，點(diǎn)明了送別的地點(diǎn)、時(shí)間、環(huán)境。

14.【2019年廣東省惠州市高三第一次調(diào)研】白居易《琵琶行》中寫琵琶女年長(zhǎng)色衰后被冷遇拋棄而歸宿凄涼的句子是_________________， _________________。

15.【廣東省中山紀(jì)念中學(xué)2019-2020學(xué)年高三第二次質(zhì)量檢測(cè)】古代文人擅長(zhǎng)借“夢(mèng)”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“_________________， _________________”就是寫琵琶女在夢(mèng)中回味往昔的快樂，而夢(mèng)醒又回到現(xiàn)實(shí)，表達(dá)出無限的傷感之情。

16.【廣東省肇慶市2020屆高中畢業(yè)班第二次統(tǒng)一檢測(cè)】《琵琶行》中，白居易先寫了潯陽(yáng)山歌、村笛的難以入耳，接著用“_________________， _________________”兩句贊美琵琶女所彈琵琶曲超凡出塵。

17.【廣東省六校聯(lián)盟2020屆高三第二次聯(lián)考】《琵琶行》中“_________________， _________________”兩句，借用設(shè)問句式和借景抒情的手法，以在謫居地所聞動(dòng)物呼號(hào)聲來表情達(dá)意。

18.【廣東省2020屆高三第一學(xué)期11月聯(lián)考】杜甫《登高》中的“ _________________”一句與白居易《琵琶行》中的“ _________________”一句，都是用猿猴的悲嗚聲來烘托詩(shī)人悲涼的心境。

19.【福建、廣東、江西三省十校2019屆高三下學(xué)期聯(lián)考】《琵琶行》中，聽聞琵琶女自訴身世后，詩(shī)人白居易寫了他聽到幾種樂聲的不同感受，被貶潯陽(yáng)之后聽到樂聲的感受是“__________________”，而聽琵琶女彈出的曲調(diào)則感覺“__________________”。

20.【廣東省汕頭市達(dá)濠華僑中學(xué)、東廈中學(xué)2018-2019學(xué)年度高三級(jí)第三次聯(lián)考】《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，如表現(xiàn)急切而愉悅情調(diào)的句子是“___________________，___________________”。

【參考答案】

1.五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)

2.轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情

3.冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇

4.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面； 整頓衣裳起斂容

5.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面

6.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)

7.杜鵑啼血猿哀鳴； 嘔啞嘲哳難為聽

8.滿座重聞皆掩泣；江州司馬青衫濕

9.別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲

10.輕攏慢捻抹復(fù)挑； 曲終收撥當(dāng)心畫

11.輕攏慢捻抹復(fù)挑 ； 唯見江心秋月白

12.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白

13.潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟

14.門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦

15.夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干

16.今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明

17.其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴

18.風(fēng)急天高猿嘯哀； 杜鵑啼血猿哀鳴

19.嘔啞嘲哳難為聽； 如聽仙樂耳暫明

20. 大弦嘈嘈如急雨， 小弦切切如私語