1月4日的托福線下考試結(jié)束了，這是2023年的首場(chǎng)托福線下考試，不知道小伙伴發(fā)揮的如何？聽(tīng)說(shuō)今天的題目難度不小，新一年的托福首考，竟然迎來(lái)了開(kāi)門"黑"？

希望本月后面的考試ETS能手下留情，讓趕著23Fall申請(qǐng)的小伙伴趕緊拿到理想的托福分?jǐn)?shù)！

接下來(lái)，就一起看看1.4的托福題目都是什么樣的吧？

01
閱讀

1、考古學(xué)家研究幾萬(wàn)年前突然動(dòng)物滅絕的原因。

2、北美地區(qū)出現(xiàn)極端氣候的原因。

更多歡迎補(bǔ)充~

02
聽(tīng)力

Conversation??

暫無(wú)，期待補(bǔ)充

Lecture??

暫無(wú)，期待補(bǔ)充

03
口語(yǔ)

獨(dú)立口語(yǔ)

Task 1：

Do?you agree or disagree with the following statement??Teachers should require students to participate in group discussions regularly and why? Use specific details to support your opinion.(重復(fù)2021年真題）

綜合口語(yǔ)

Task 2：

閱讀：博物館會(huì)做一個(gè)兩個(gè)月的埃及文物展覽，教授要求學(xué)生根據(jù)這些文物寫一篇論文，主要講述一下這些古埃及文物的一些特征，教授相信這樣的論文，會(huì)讓學(xué)生們可以更深刻地理解書本上的內(nèi)容。而且教授還給學(xué)生們申請(qǐng)了半價(jià)的門票。

聽(tīng)力女生支持。

原因一：女生覺(jué)得書本上的內(nèi)容不如實(shí)地觀察時(shí)了解得更加具體細(xì)致。

原因二：這個(gè)展覽門票原價(jià)太貴，學(xué)生們自己承擔(dān)不了這么高的票價(jià)，現(xiàn)在有這個(gè)半價(jià)門票對(duì)于學(xué)生們幫助也很大。

Task 3：

閱讀：科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，人們往往以經(jīng)歷一段體驗(yàn)當(dāng)中的他的感覺(jué)的最高值來(lái)作為對(duì)于這一段體驗(yàn)的一個(gè)判斷。

聽(tīng)力：教授舉了一個(gè)度假的例子，在假期的前幾天都下雨沒(méi)法外出，感覺(jué)度假體驗(yàn)很糟糕，后來(lái)他們參加了一個(gè)觀看鯨魚的出海的活動(dòng)，他們看到鯨魚在海當(dāng)中上下跳躍，感覺(jué)特別神奇，對(duì)假期體驗(yàn)變好了。后來(lái)在回去的途中，教授認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，假期體驗(yàn)也和他一樣，一開(kāi)始感覺(jué)很無(wú)聊，后來(lái)參加了觀看鯨魚的活動(dòng)，最后大家留下的都是這次旅行的體驗(yàn)特別好的感覺(jué)。

Task 4：

閱讀：動(dòng)物的遷徙活動(dòng)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)這些有規(guī)律地遷徙的動(dòng)物，他們的行為與當(dāng)?shù)氐牟贿w徙的動(dòng)物的行為上有一定的差異。

1、這些會(huì)遷徙的動(dòng)物不會(huì)中途分散注意力選擇停在某一個(gè)地方，他們會(huì)一直移動(dòng)到他們的目標(biāo)地區(qū)才停下來(lái)。然后舉的是一個(gè)鳥(niǎo)類的例子，有一次路邊的人想給這些遷徙的鳥(niǎo)類來(lái)提供食物，但是這些鳥(niǎo)類根本就不會(huì)停下來(lái)，只有等到他們飛行到目的地之后才會(huì)覓食。

2、這些會(huì)遷徙的動(dòng)物是直線型前往目的地的。舉的是鯊魚的例子，這些鯊魚是直線性移動(dòng)的，他們會(huì)用地球的磁場(chǎng)來(lái)作為導(dǎo)航，直接前往目的地。

04
寫作

獨(dú)立寫作

Do?you agree or disagree with the statement that teachers in the past have more influence on students than they do today?（重復(fù)2017.9.19原題）

綜合寫作

科學(xué)家們?cè)谀厦乐薜囊粋€(gè)地方發(fā)現(xiàn)了一塊石頭，討論是不是當(dāng)?shù)匚拿鞯淖钤绲奈淖窒到y(tǒng)。

閱讀：

1.文字系統(tǒng)如果真的存在，應(yīng)該在很多的石頭表面都有這些文字，但是在這里發(fā)現(xiàn)這個(gè)遺址只在一塊石頭上有這些標(biāo)志，所以有可能是裝飾而不是文字；

2.這些標(biāo)志有可能有重要的意義，而不是一些文字的作用；

3.這些物品有可能不屬于這個(gè)時(shí)代，因?yàn)槭钱?dāng)?shù)氐囊恍┬蘼返墓と税l(fā)現(xiàn)的，并沒(méi)有準(zhǔn)確的起源。

聽(tīng)力反駁：

1.其他的石頭上沒(méi)有文字，或許是因?yàn)樗蛘唢L(fēng)侵蝕，而這塊石頭埋在了一堆土壤當(dāng)中，因此有幸被保存了下來(lái)；

2.街上的標(biāo)志也很有可能是文字，因?yàn)榻稚系暮芏鄻?biāo)志是用語(yǔ)言書寫來(lái)解釋說(shuō)明的，而不是一些宗教或者藝術(shù)性的內(nèi)容；

3.可以出土的陶器的藝術(shù)風(fēng)格來(lái)確定年代，而這一塊的藝術(shù)風(fēng)格，顯然就是來(lái)自于當(dāng)時(shí)那個(gè)文明的。

以上就是今天的托福線下考試回憶啦，如果有更多補(bǔ)充歡迎評(píng)論區(qū)留言哦！