東漢建光元年 公元一二一年

汝南召陵 許慎書房

男一：先生，我出門去望了，并沒有人來。

許慎（老年時期）：沖兒去京城，向陛下進獻《說文解字》，走了這么多天了，也該回來了。

男一：先生莫急，汝南到洛陽數(shù)百里地呢，路上耽擱幾日，也是有的。

許慎（老年時期）：我這眼睛越發(fā)地不中用了。

男一：先生我來。

許慎（老年時期）：真的是老了。

撒貝寧：東漢文字學家，經(jīng)學大家，許慎，在生命的最后階段，回到了汝南老家居住，他對自己花費數(shù)十年心血寫就的《說文解字》進行了最后的校訂，并遣兒子許沖進獻給朝廷，此時，這位一生細究文字的天才，卻被嚴重的眼疾所困擾，幾乎看不清文字了。晚輩撒貝寧，拜見許慎先生。

許慎（老年時期）：你是何人？

撒貝寧：晚輩是來自一千九百多年后的讀書人，特來拜訪。

許慎（老年時期）：你說你來自一千九百多年后？

撒貝寧：正是。

許慎（老年時期）：有意思。

撒貝寧：晚輩知道，“五經(jīng)無雙”的許叔重先生自然不會輕信別人的話，這樣，晚輩為您帶來一份來自后世的禮物，先生請看，您將這個置于閱讀的文字之上，試試，如何？

許慎（老年時期）：我看清了，我看見了，看見了，撒君，此為何物？

撒貝寧：在后世，我們管這個叫“放大鏡”，它能幫助您看清書簡上的文字。

許慎（老年時期）：放大鏡，有意思，有意思，撒君，你來這里所為何事?。?/p>

撒貝寧：晚輩在后世，讀過先生的《說文解字》，特來請教，先生為何會做這樣一部文字的專書？

許慎（老年時期）：你說你讀過《說文解字》，那這么說，這本書傳下去了？

撒貝寧：何止是流傳后世，在后世，還被奉為典籍。

許慎（老年時期）：好，太好了，后世人懂得文字的重要，我這一生的努力，沒白費。

撒貝寧：先生的《說文解字》，搜集正篆九千三百五十三個作為字頭，收列重文，一千一百六十三個，全書解說共用十三萬三千四百四十一字，按照“始一終亥”的順序，以五百四十部首“分別部居”，“據(jù)形系聯(lián)”，使文字的形音義清晰明確，您構(gòu)建了一個龐大，嚴謹而精妙的漢字說解體系。

許慎（老年時期）：撒君讀書是個嚴謹?shù)娜恕?/p>

撒貝寧：哪里，我們后世之人，也是從先生的《說文解字》里學到了先生的嚴謹，翻開此書，字里行間無不透露出先生對于文字的敬畏與慎重。

許慎（老年時期）：父親為我取名為慎，字叔重，就是要我做人做學問，都要嚴謹，慎重。

——待更——

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