Learn to Read Latin中文輔助學(xué)習(xí)指南C1-S1
本文為學(xué)習(xí)筆記，嚴(yán)禁用作商業(yè)用途，僅作學(xué)習(xí)交流使用
某日，與友人Lanx閑聊，得知拉丁語常用教材中，唯LTRL無人制作對應(yīng)講解或筆記。恰逢自學(xué)畢，自覺LTRL實(shí)乃不可多得之好教材，講解清晰，架構(gòu)明確，惜其為全英文版，阻礙不少有心無力之友人體悟之，而退而求其次擇較其粗淺之韋洛克也，遂做此嘗試，斗膽做此文。一則助各位友人體悟其魅力，更輕松學(xué)習(xí)拉丁語；二則滿足自己授人之心，并以“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”幫助自己鞏固所學(xué)。
【用自己薄弱的高中古文知識整個(gè)活，誒嘿~】
說人話版：某天和朋友Mark在qq群閑聊時(shí)，得知拉丁語常用教材中，只有LTRL沒有人制作對應(yīng)的講解或筆記。恰好自己剛剛學(xué)完，又可惜LTRL這種架構(gòu)明確、講解清晰的好教材，居然因?yàn)槭怯⑽陌?，沒有譯文就阻礙了不少對拉丁語感興趣的人使用它，而不得不選擇講得粗淺而架構(gòu)不甚明確的韋洛克，于是嘗試自己接下這個(gè)任務(wù)，斗膽寫了這篇文章。一方面可以幫助各位對拉丁語有興趣的朋友體悟LTRL魅力，幫助他們更輕松地學(xué)拉丁語，同時(shí)幫助雖然用這教材但用起來比較辛苦的朋友們；另一方面滿足自己教授人獲得快樂的私心，同時(shí)希望用“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”鞏固自己的理解，以日后更好地教授拉丁語。（我的目的是能到拉丁語老師那種水平）
注意：
1.由于本人僅僅完成本教材學(xué)習(xí)，尚未來得及閱讀多少古籍，故而水平極為有限，如若有錯(cuò)誤或不足還望各位大佬多多包涵指正，為此感激不盡！
2.本文僅為試寫，且為本人第一次發(fā)布類似題材文章，希望大家不吝賜教，多多提意見。
【私信，評論，群聊】
3.本文為基于LTRL，結(jié)合自己理解創(chuàng)作的學(xué)習(xí)筆記，僅供學(xué)習(xí)交流使用。
4.在校生，時(shí)間不是很充裕，又懶又怠惰，故希望大家多多督促我
歡迎不懂的友人隨時(shí)通過私信或評論或群聊提問，我看到了會(huì)立刻回答
最后面附有圖片，有部分以顏色標(biāo)注了出來（不知道為什么word復(fù)制到這，文字的大小和顏色等信息會(huì)丟失）
順便，不知道大家對中文版需求如何，需求大的話希望大家多多督促我，我必然爆肝
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CHAPTER I
語法部分GRAMMAR
Section 1.
拉丁語名詞<Noun>與其屬性<Properties>：性<Gender>，數(shù)<Number>，格<Case>
??名詞，是人、事、物(如地區(qū))之名*。每個(gè)拉丁語名詞有3種屬性：“性”，“數(shù)”和“格”。
??“性”：拉丁語名詞有3種“性”，即“陰<feminine,縮寫為f.>”，“陽<masculine,縮寫為m.>”和“中<neuter,縮寫為n.>”(既非“陰”又非“陽”的就是“中”，neuter來自拉丁語形容詞neuter，-tra，-trum：neither）。詞匯條目中，“性”由縮寫形式“m. ?f. ?n.”給出。
??“數(shù)”：拉丁語名詞有“單數(shù)<Singular,Sg. / sing.>”和“復(fù)數(shù)<Plural,pl.>”，前者指代單個(gè)對象(抽象名詞常常以單數(shù)出現(xiàn)），后者指代多個(gè)對象。
??“格”：漢語和英語以“語序”彰顯不同詞所承擔(dān)的語法作用**。如：我愛你，I love you。“愛”和“l(fā)ove”是動(dòng)詞，動(dòng)詞前面的就是該句的“主語”，后面的就是該句“賓語”。語序固定不能改變，若改變順序則含義變化“你愛我≠我愛你，You love I(me)≠I love you”【倒裝等特殊情況不在考慮范圍】。
??拉丁語不同，不通過語序，而通過讓名詞變成不同的形式<form>來承擔(dān)不同的語法作用(所以拉丁語詞序較為自由)。如patria，如果是形式patria，那它就可能在句子作為“主語<Subject,subj.>”(單數(shù))；如果是patriam，那就可能作為“直接賓語<Direct Object,d.o.>”。不論他們在句中位于哪里，只要形式確定，語法作用往往也確定***。如“ego amō?patriam”，這句話里，ego(“我”)這個(gè)形式表示它當(dāng)“主語”，patriam(“祖國”)表示其當(dāng)“直接賓語”，amō則是動(dòng)詞“我愛”，所以這句話，無論怎么排表達(dá)的含義都不變，都是“我愛祖國”【ego amō?patriam＝patriam amō?ego＝patriam ego amō?等等等】。
??根據(jù)語法作用的不同，拉丁語將名詞的所有形式分為6大類，每一類就是一種“格”，每一種“格”名稱不同，且同一種格也有“單數(shù)”“復(fù)數(shù)”之分。一個(gè)詞的所有形式主要通過“詞干<stem>”+“詞尾<ending>”構(gòu)成，其中“詞干”不變，“詞尾”根據(jù)“格”的不同以及其處于“單數(shù)”還是“復(fù)數(shù)”而變化。
??該6大類形式，即“6格”****之名及其基礎(chǔ)語法功能如下：
{
* 名詞有以下幾種：
??1.一般名詞<Common Nouns>，如town，book，girl
??2.專有名詞<Proper Nouns>，如May，Xi’an
??3.集合名詞<Collective Nouns>，如army，crowd
??4.抽象名詞<Abstract Nouns>，如love，wisdom
??5.動(dòng)詞性名詞<Verbal Nouns>，如doing(動(dòng)名詞<Gerund>)，to love(不定式<Infinitive>)
**英語事實(shí)上也有部分“格”的殘留，如“我”的“I,me”，但大部分都消失了。
***事實(shí)上，盡管拉丁語詞序比較自由，但仍有一些規(guī)則必須遵守，比如介詞后面那個(gè)名詞必須直接跟在介詞后面(但是可以加屬格或者副詞等)，不能跑前面或其他什么地方去。此外，拉丁語有時(shí)也通過語序來消除歧義。
****拉丁語發(fā)源自原始印歐語(PIE)，PIE有8個(gè)格（主，屬，與，賓，離，呼，位，具）。拉丁語只有6個(gè)格，不過少數(shù)一些詞，特別是“城，鎮(zhèn)，島”之名，遺留有表示位置的“位格<Locative>”。
}
?
主格<Nominative (Case),Nom.>
1.作為句子的主語
2.作為謂語主格<Predicate Nominative>
??“A愛B”，“C被D打了”。這些話里，A和C就是主語，“愛B”和“被D打了”則是謂語<Predicate>。主語是謂語的陳述對象，謂語是對主語動(dòng)作狀態(tài)或特征的陳述或說明，指出"做什么(what to do)" , "是什么(what is this)"。謂語總是由動(dòng)詞和其他內(nèi)容組成，但不論多復(fù)雜必然包含動(dòng)詞。
??拉丁語中，上述A和C會(huì)用主格表達(dá)，句法<Syntax>為“主語主格<Nominative,Subject>”。
??一些我們稱其為系動(dòng)詞<copulative/linking verbs>的特殊動(dòng)詞，如英語“be，become，seem”，類似“等號”或“紐帶”，將2個(gè)具有同等語法功能的元素連接起來。因?yàn)橄祫?dòng)詞連接的2個(gè)元素必須具有相同的語法功能，也就必須具有相同的“格”。既然系動(dòng)詞作為謂語的一部分，主語由為“主格”的其中一個(gè)元素?fù)?dān)當(dāng)，那另一個(gè)元素必然也要為“主格”，我們稱其為“謂語主格”。【不要求系動(dòng)詞連接的2個(gè)名詞“性”＆“數(shù)”相同，只要“格”相同即可。比如Omnia (sunt) vanitas萬物皆空，omnia為復(fù)數(shù)而vanitas為單數(shù)】
?如“He is Tom.”，“He became a teacher.”，“He”是主語，拉丁語里為主格，“is”和“became”為系動(dòng)詞，“Tom”和“a Teacher”為“謂語主格”，其句法為“謂語主格<Nominative,Predicate Subject>”?！居⒄Z語法中，有所謂“表語”一說。“謂語主格”可以認(rèn)為是一種表語】
【也因此，英語里It is I而不是It is me更符合語法。不過語言畢竟是人們使用的，要服務(wù)于實(shí)際使用，因而如果大家都用后者，那后者也是對】
?
屬格<Genitive,Gen.>
1.以多種方式限定、修飾另一個(gè)名詞
2.基本上總是對等于英語的“of ~”
??“the book of Tom”，“a love of wisdom”，“a glass of water”，這些表達(dá)中的“of ~”限定修飾了其依附的名詞，且該“of ~”結(jié)構(gòu)統(tǒng)統(tǒng)可以用拉丁語的單個(gè)“屬格”表示，而不必使用什么介詞。即，拉丁語的“屬格”，本身已然包含了“of ”的概念。
??一個(gè)常用的“屬格”表達(dá)是用其表示“所屬，擁有<ownership/possession>”，即“sb擁有~”。如“the book of Tom”，“Tom的書”，表示該書屬于<belongs to> Tom。拉丁語中，“of Tom”會(huì)用Tom對應(yīng)的“屬格”獨(dú)自表示，該種用法句法為“擁有屬格<Genitive,Possession>”。
【屬格類似英語“of~”，一般挨著被修飾詞，位于其后。不過這是不一定的，也可以在前，也可以隔幾個(gè)詞】
【屬格有時(shí)可以翻譯為 ?~’s】
?
與格<Dative,Dat.>
1.表示被動(dòng)詞之動(dòng)作影響、涉及的人或物
2.總是對應(yīng)英語的“(with reference) to ~”或“for ~”
?“與格”，其名字直接來源為“給，與”。如“I give a pen to Jerry”，這句話中，“a pen”是“直接賓語d.o.”，是直接受到動(dòng)作“給”影響的，而“Jerry”是“間接賓語<Indirect Object，i.o.>”，是間接受到“給”影響的。拉丁語里面，“to Jerry”用“Jerry”對應(yīng)“與格”獨(dú)自表示即可(即，與格本身就包含了“to”或“for”的概念)。這種用法句法為“間接賓語與格/間賓與格<Dative,Indirect Object>”
【假設(shè)一下，你要給媽媽一束花。你給出的是什么？花對吧，媽媽是收到花的人。所以“花”是直接賓語，媽媽是間接賓語；只要牢記“給出的”是直接賓語，收到的對象是間接賓語即可】
??當(dāng)“給出的”不是實(shí)際物品而是動(dòng)作時(shí)，也屬于“間賓與格Dat. I.O.”*，可以理解為“for”、“給，為，幫，替，etc”。如“我為他留了張座 I keep a seat for him”，“為他 for him”在拉丁語中應(yīng)該用“他 him”對應(yīng)的“與格”獨(dú)自表示。
【“給出的”動(dòng)作可以對“收到的人”有利，也可以有害。至于具體如何，視上下文而定】
??事實(shí)上，與格最基礎(chǔ)的用法或許是表示“影響，涉及”，即“相關(guān)，關(guān)系”，句法為“關(guān)系與格/相關(guān)與格<Dative,Reference>”，詳細(xì)講解如下。
“To me the joy of study is real”，“to me”表示了“對我而言with reference to me”，“the joy of study is real”。拉丁語中，“to me”用“我”對應(yīng)的“與格”獨(dú)自表示即可。這時(shí)，可以理解為“對~而言，在~看來，就~來說，~認(rèn)為”。
??由或許“相關(guān)與格Dat.Refer.”或者“間賓與格Dat. I.O.”引申出一種用法，即“表動(dòng)詞/形容詞的對象”**<Verb/Adjective,V./Adj.>。如“A is similar to B”的“to B”。一些拉丁語動(dòng)詞和形容詞，要求用“與格”表示其對象。
{
*該種用法也可能來自“相關(guān)與格Dat.Refer.”。
**這種用法和表示“對~而言”的“相關(guān)與格Dat.Refer.”，有時(shí)難以分辨，得根據(jù)具體情況和結(jié)合上下文分析。(比如He is friendly to me，到底是“我認(rèn)為他和善”還是“他對我和善”呢？自然，這句話里“be friendly to sb”該結(jié)構(gòu)已經(jīng)固化為“對sb友善”的含義了，但其他詞不了解的情況下或許會(huì)難以分清，尤其英語可以通過把“to me”提前來破壞這種“Adj to sb”表示對象的結(jié)構(gòu)以明晰含義，而拉丁語卻因詞序比較自由，因而更難分辨，這點(diǎn)要注意。)
}
?
賓格<Accusative,Acc.>
1.作為動(dòng)詞的“直接賓語<Direct Object,d.o.>”
2.后接于特定介詞后，表示“趨向”或“位置”等
??“我愛你 I love you”，“你 you”是動(dòng)詞“愛 love”的“直接賓語D.O.”，因?yàn)閯?dòng)詞的動(dòng)作直接施加于賓語“你 you”。拉丁語中，用“賓格”本身獨(dú)自表示“直接賓語D.O.”。該句法為“直賓賓格<Accusative,Direct Object>”。
一些表示“趨向(toward/into)”、“位置*(around/behind/through)”或其他(because of)的介詞后，加“賓格”。該用法介詞是必須的。
{
*該位置包含時(shí)間與空間位置
}
?
離格*<Ablative,Abl.>
1.表示“分離<Separation>”，對應(yīng)英語“from ~”
2.表示“陪同、伴隨<Association>”，對應(yīng)“with ~”
3.表示“工具、手段<Instrument/Means>”，對應(yīng)“by ~”
4.表示“(時(shí)間/空間)位置<Location>”，對應(yīng)“in/at/on,etc ?~”
拉丁語“離格”繼承自PIE，并且吸收了“位格Locative”和“工具格Instrument”。因此，離格基礎(chǔ)用法有：表示“分離”、“工具&手段”、“位置”，以及發(fā)展出來的“陪同&伴隨”。
1.“分離<Separation>”→“來源” (ab/ex,etc.)+Abl.“...from~”
該用法是“離格”本身用法。
“Wisdom frees us from desperation.”這句話中，“from desperation”表示“我們”與“desperation”分離。
“He came from Roma.”這句話中，“from Roma”表示“他離開了Roma，他與Roma分離了”，也即“來自”，是引申自“分離”的進(jìn)一步含義。
在表示“離開某地(out/away/down from)”時(shí)，需要用相應(yīng)介詞<Preposition>+“離格”。故第二句的“from Roma”可能用“ab<away from>”+“Roma”的離格。
第一句的“from desperation”，需要用“desperation”的離格，并且也可能需要對應(yīng)介詞。
2.“陪同、伴隨<Association>” ?cum+Abl.?“with ~”
??“He came to school with sister.”這句話中，“with sister”表示“He”被“sister”陪同。拉丁語中，用介詞“cum<with>”+“離格”來表示“with ~”。該句法為“陪同/伴隨離格<Ablative,Accompaniment>”。【該用法必須用介詞“cum”】
??3.“工具、手段<Instrument/Means>”Abl.?“by (means of) ~/with ~”
???“He fought by a sword.”中，“by a sword”表示“He”通過什么、使用什么、憑借什么來戰(zhàn)斗。拉丁語中，“by a sword”以“離格”獨(dú)自表達(dá)(不需要介詞?！半x格”本身就包含了“by means of ~”這個(gè)結(jié)構(gòu)所表示的概念)。該句法為“工具&手段離格<Ablative,Means/Instrument>”。
?4.“(時(shí)間/空間)位置<Location>” in+Abl.?“in/at/on ~”
??“Tom is playing in the field.”“The house is on the island.”中，“in the field”和“on the island”表示“位置，在哪里”。這種表示“空間位置”的用法往往用介詞“in<in/at/on>”**+“離格”表示。(in+“field/island”的“離格”)
??“時(shí)間位置”屆時(shí)再敘。
{
*“離格”也有譯為“奪格”的，考慮到來源和本意，選用“離格”。
**有時(shí)，會(huì)把介詞省略，僅用“離格”獨(dú)自表示“空間位置”。此外，其他一些介詞也可以+“離格”表示“空間位置”。
}
??
呼格<Vocative,Voc.>
1.用于直接稱呼對方<Direct Address,d.a.>
??“Hello,Tom!”“Mother，where shall we go？”中，“Tom”和“Mother”是被該句說話人直接稱呼的對象。拉丁語中“Tom”和“Mother”用對應(yīng)“呼格”獨(dú)自表示。有時(shí)“呼格”前會(huì)加感嘆詞“ō<O,哦>”。
這是“呼格”唯一的作用。
【除了部分詞外，大部分詞的“呼格”總是和“主格”相同，復(fù)數(shù)時(shí)所有詞“呼格”都和“主格”相同?！?/p>
【一些代詞沒有“呼格”?！?/p>
【呼格的作用比較單一和簡單，而且多數(shù)情況下形式完全等于“主格”，故一些觀點(diǎn)認(rèn)為實(shí)際上拉丁語主要只有5格(去掉了呼格)。實(shí)際上我也完全不清楚呼格有什么用，或許是用來表示尊重吧】
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明天或后天有空把第一章剩下語法部分更完
