“關(guān)注外在向關(guān)注內(nèi)在的轉(zhuǎn)變”，這是一個(gè)很好的話題。

現(xiàn)在越來越多成年人甚至在青少年時(shí)期就有一定覺知和覺察意識(shí)，開始有覺知關(guān)注自己的內(nèi)心，關(guān)注內(nèi)在的改變和成長(zhǎng)，這是人類文明進(jìn)步的表現(xiàn)。然而關(guān)注內(nèi)在不僅僅是青少年成年人的課題，我們未來的花朵【兒童】也同樣需要這樣的引導(dǎo)！

“外在”是什么，我們習(xí)慣引導(dǎo)并教導(dǎo)孩子從小就要“奪第一”，“穿衣時(shí)尚潮流”，“贊美獎(jiǎng)勵(lì)他的成績(jī)”，“用獲得物質(zhì)的多少來衡量輸贏”，這些外在的指導(dǎo)我們可以嘗試轉(zhuǎn)向“內(nèi)在”的指導(dǎo)！

比如，我們的孩子想要幫助或者救助一只流浪小貓或者流浪小狗【我們應(yīng)該贊美孩子的善良，并且鼓勵(lì)她的行為】。比如，我們的孩子躲避不熟悉的人打招呼【我們可以鼓勵(lì)孩子，孩子你是勇敢的，如果你能勇敢的說“你好”，我會(huì)為你的勇敢感到驕傲】等等。我們把關(guān)注并贊美外在的“獲取和獲得”，轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注并贊美孩子內(nèi)在美好品質(zhì)的鼓勵(lì)激發(fā)并綻放。

一步一步來，比如贊美他的善良品質(zhì)，仁慈美德，分享品質(zhì)【不強(qiáng)迫分享】，鼓勵(lì)勇敢自信【不是嘲諷】，通過讀物繪本傳替分享智慧等等！每次回家之后，試試，讓孩子閉上眼睛，拿本書給孩子講，每個(gè)星球，每個(gè)國(guó)家的人和事，讓孩子自行想象…

對(duì)這個(gè)創(chuàng)意的解讀：我們?nèi)祟悾嬖谌S世界，是一個(gè)特殊的種族，當(dāng)下，我們關(guān)注外部更多，關(guān)注自己內(nèi)心內(nèi)在較少，我們傾向于接收外部引導(dǎo)，形成認(rèn)知、世界觀。針對(duì)這種特質(zhì)，未來，我們的目標(biāo)一定是做出改變，將個(gè)體的關(guān)注重點(diǎn)轉(zhuǎn)向內(nèi)在內(nèi)心。

我們每個(gè)個(gè)體，本自具足，你我完全可以做出截然全新的轉(zhuǎn)變。但我當(dāng)下所分享的這種轉(zhuǎn)變模式，起步依然可以從外部引導(dǎo)開始，以適應(yīng)我們種族的上述特質(zhì)。

引導(dǎo)的具體方法，是從孩子開始，成人讀書或讀繪本給他，但由孩子閉眼自行想象書中的知識(shí)或情節(jié)。遇到不理解的概念、詞匯，依然由成人立即解答，孩子對(duì)成人的作答依然保持閉眼想象。這樣自然承接了我們種族的特質(zhì)，卻從下一代起，盡早發(fā)掘和培養(yǎng)個(gè)體內(nèi)心的覺知和創(chuàng)造力，冥想啟蒙。隨著年齡的增長(zhǎng)，可以視情給出以下理念：光，與愛，在你心里，既然你有，就去傳遞吧！把強(qiáng)大的內(nèi)心，助人之心，一代代傳遞下去！