背景介紹

本科：昆山杜克大學(xué) 全球健康專業(yè)生物方向

GPA：3.83/4

GRE：V-155+Q-169， AW-3.5

Offer：Stanford epi MS; Yale epi MPH; Columbia epi MPH, Duke PHS MS; Brown MPH; Emory epi MPH; BU epi MPH

一、? 校內(nèi)科研與方向選擇

從大二開始，我積極申請(qǐng)加入了校內(nèi)教授的課題組。在我們學(xué)校，小班教學(xué)給了我們很多豐富的科研機(jī)會(huì)，因此我參與了許多科研項(xiàng)目。我參與的第一個(gè)項(xiàng)目是關(guān)于結(jié)核病病人的就診支出，隨后該研究組又啟動(dòng)了一個(gè)關(guān)于癌癥病人支出的綜述項(xiàng)目。這段科研經(jīng)歷為我打開了了解健康教育和健康行為等領(lǐng)域的大門，激發(fā)了我對(duì)這些方向濃厚的興趣。

隨著大三的到來，我開始深入思考自己的專業(yè)方向，并逐漸將目光投向慢性病的流行病學(xué)。因此，在大三的暑假期間，我加入了另一個(gè)教授的課題組，開始從事有關(guān)癌癥政策的項(xiàng)目，并將項(xiàng)目成果提交到了APHA。今年的暑假，我很高興地得知該項(xiàng)目被接受了。在大四的學(xué)習(xí)過程中，我重點(diǎn)進(jìn)行了與數(shù)據(jù)分析相關(guān)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步鞏固了我的專業(yè)知識(shí)和技能。

通過這個(gè)過程，我逐漸明確了自己對(duì)流行病學(xué)領(lǐng)域的熱愛和追求，并愿意在其中深入研究并貢獻(xiàn)自己的力量。我相信選擇流行病學(xué)作為我的專業(yè)方向是正確而有意義的，并期待能在這個(gè)領(lǐng)域中不斷成長和發(fā)展。這段科研經(jīng)歷塑造了我的學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)目標(biāo)，激發(fā)了我在健康領(lǐng)域中做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的渴望。

二、? GPA、TOEFL和GRE

我大一的GPA并不高，只有3.6左右。在大二確定專業(yè)之前，我一直在探索各種學(xué)科，直到確定專業(yè)后，我的GPA才開始上升。由于我們專業(yè)的申請(qǐng)需要WES認(rèn)證，所以我只使用了我大學(xué)前三年的成績進(jìn)行申請(qǐng)（除了兩所不需要SOPHAS系統(tǒng)的學(xué)校，這兩所學(xué)?？梢约由洗笏纳蠈W(xué)期的成績單）。在申請(qǐng)時(shí)，我的GPA是3.80，但由于WES認(rèn)證會(huì)加上我們學(xué)校的國情課程成績，所以GPA有所下降，大約為3.78左右。對(duì)于那兩所不需要SOPHAS系統(tǒng)的學(xué)校，我的成績單上沒有國情課程的成績，可以加上大四上學(xué)期的成績，所以GPA約為3.83左右。

關(guān)于語言成績，由于我們學(xué)校全英文教學(xué)，我可以申請(qǐng)托福免試。因此我沒有準(zhǔn)備托?？荚?。但是一定要給學(xué)校發(fā)送郵件確認(rèn)是否可以申請(qǐng)免試。在申請(qǐng)免試的過程中，我遇到了一些問題，這是由于WES認(rèn)證造成的。WES認(rèn)證錯(cuò)誤地將我的學(xué)校認(rèn)證為中文教學(xué)，導(dǎo)致我的免試申請(qǐng)被拒絕。但是遇到這種情況并不需要過分擔(dān)心，只需通過電話或郵件與WES再次確認(rèn)，并與學(xué)校保持聯(lián)系，以避免出現(xiàn)新問題。

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至于GRE，我在大三的暑假集中準(zhǔn)備了約一個(gè)月的時(shí)間，完成了市面上一些閱讀和填空題目。我也做了一遍數(shù)學(xué)難題。我使用Quizlet背單詞，使用了其他人的單詞集，先背了1400個(gè)單詞，然后又背了3000個(gè)單詞。然而，最后其實(shí)并沒有項(xiàng)目規(guī)定必須提供GRE成績，只是一些項(xiàng)目將GRE設(shè)置為可選項(xiàng)。盡管我的分?jǐn)?shù)并不特別高，但我還是提交了這幾個(gè)項(xiàng)目的GRE成績。

三、? 暑研與推薦信

我很幸運(yùn)地能夠得到兩位學(xué)校老師和一位實(shí)習(xí)老板的推薦信支持。這兩位學(xué)校老師是我在參與她們各自的科研項(xiàng)目時(shí)結(jié)識(shí)的，我們建立了緊密的合作關(guān)系。當(dāng)我向她們請(qǐng)求寫推薦信時(shí)，她們都熱情地答應(yīng)了，并表示愿意為我提供真實(shí)而具體的評(píng)價(jià)。她們對(duì)我的學(xué)術(shù)能力、研究潛力和對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)方向的熱情有著深刻的了解，因此她們的推薦信將為我的申請(qǐng)?jiān)鎏砹擞辛Φ闹С帧?/p>

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我選擇這兩位老師作為我的推薦人，是因?yàn)槲疑钚潘齻儗?duì)我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)是最準(zhǔn)確和有說服力的。雖然有其他任課老師可以提供推薦信，但我并不確定他們是否對(duì)我的個(gè)人能力和學(xué)術(shù)表現(xiàn)有著足夠深入的了解，而且他們可能無法提供與我所申請(qǐng)專業(yè)方向密切相關(guān)的具體內(nèi)容。因此，為了確保我的申請(qǐng)能夠展現(xiàn)出最真實(shí)和有力的一面，我決定尋求這兩位學(xué)校老師的支持。

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此外，作為第三封推薦信的來源，我選擇了我的暑期實(shí)習(xí)老板。在實(shí)習(xí)期間，我有幸與他合作并得到了他的指導(dǎo)。他對(duì)我的工作表現(xiàn)有著全面的了解，并且對(duì)我的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)有著深刻的認(rèn)識(shí)。他愿意為我寫一封推薦信，證明我在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)出的才能和潛力。

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通過這三封推薦信，我相信我的申請(qǐng)將得到充分的支持和認(rèn)可。這些推薦人對(duì)我能力的肯定和對(duì)我的發(fā)展?jié)摿Φ恼J(rèn)可將有助于增強(qiáng)招生委員會(huì)對(duì)我的印象，并提供更全面、多角度的評(píng)價(jià)。我深感榮幸能夠得到這些推薦人的支持，他們的推薦信將是我申請(qǐng)的重要組成部分，展示出我作為一個(gè)學(xué)術(shù)和職業(yè)候選人的真實(shí)實(shí)力和潛力。

四、申請(qǐng)過程

在大三上學(xué)期期間，大約在三、四月份，我加入了世畢盟，并開始著手準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)，我的簡歷非常簡單，并且我的相關(guān)經(jīng)歷還不夠完善。在mentor和培訓(xùn)師老師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了一些申請(qǐng)學(xué)校所需的必要技能。他們教我如何搜集和整理信息、撰寫文書以及優(yōu)化簡歷等關(guān)鍵要素。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了及時(shí)利用現(xiàn)有的資源來補(bǔ)充我的個(gè)人能力。例如，盡管我們學(xué)校當(dāng)時(shí)還沒有流行病學(xué)相關(guān)的課程，但我利用Coursera平臺(tái)學(xué)習(xí)了兩門與流行病學(xué)相關(guān)的課程，并成功獲得了證書。我相信這種學(xué)習(xí)能力也是我在申請(qǐng)過程中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

總體而言，我的申請(qǐng)過程相當(dāng)順利，但其中遇到的最大困難與WES認(rèn)證相關(guān)。在申請(qǐng)托福免試時(shí)，需要進(jìn)行WES認(rèn)證，證明我的學(xué)校采用全英文教學(xué)。然而，WES在認(rèn)證時(shí)可能出現(xiàn)了一些疏忽，導(dǎo)致認(rèn)證的語言顯示為中文教學(xué)。這個(gè)問題給我?guī)砹艘恍├_。有幾個(gè)星期里，我經(jīng)常在深夜給WES和SOPHAS打電話，但我發(fā)現(xiàn)通過電話解決問題非常迅速。一旦這個(gè)問題解決了，我并沒有再遇到其他大的困難。

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在整個(gè)申請(qǐng)過程中，我深感自己的成長和進(jìn)步。世畢盟的指導(dǎo)幫助我克服了許多困難和不足，提高了我的申請(qǐng)競爭力。我對(duì)自己的努力感到非常滿意，并相信我已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，迎接未來的留學(xué)之旅。

五、? 關(guān)于世畢盟

我非常感激世畢盟在我的留學(xué)申請(qǐng)過程中提供的幫助。我在世畢盟培訓(xùn)師和mentor學(xué)姐（哈佛大學(xué)博士）對(duì)我給予了大量的指導(dǎo)和支持，不僅在申請(qǐng)文書和簡歷的修改方面幫助了我，還給予了我精神上的鼓勵(lì)。學(xué)姐耐心地與我一起進(jìn)行多次討論和修改，幫助我打磨出更加出色的申請(qǐng)材料，而培訓(xùn)師則始終耐心地回答我的各種問題，特別是在WES認(rèn)證失誤的情況下，她予了我許多寶貴的建議，幫助我克服了困難。整個(gè)申請(qǐng)流程中，我總是可以向培訓(xùn)師咨詢各種問題，這減輕了我許多的焦慮和擔(dān)心。

我認(rèn)為選擇半包套餐非常適合我，因?yàn)槲蚁嘈抛约菏亲盍私庾约旱娜恕Ｗ珜懮暾?qǐng)文書是一個(gè)能夠真實(shí)展現(xiàn)自己的過程，而且通過這個(gè)過程我真切地了解了留學(xué)申請(qǐng)的全貌。同時(shí)，我也希望自己能夠深入了解我所申請(qǐng)的學(xué)校，并適應(yīng)使用英文網(wǎng)站的環(huán)境。世畢盟的老師們給予了我巨大的幫助，她們認(rèn)真閱讀了我的文書和簡歷，提供了專業(yè)的建議，并將我的文書發(fā)給英語母語者進(jìn)行修改。這節(jié)省了我大量的精力，使我能夠更專注地撰寫關(guān)鍵的申請(qǐng)材料。我認(rèn)為世畢盟的半包套餐的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是允許我完全自由選擇我想申請(qǐng)的學(xué)校，當(dāng)然，在做出決定之前，我也咨詢了老師們的意見并進(jìn)行了充分的調(diào)查。最終，申請(qǐng)的學(xué)校數(shù)量和具體的學(xué)校選擇完全取決于我的自主決策。參與世畢盟的留學(xué)申請(qǐng)過程需要有自我驅(qū)動(dòng)力和較高的自主性，同時(shí)也需要清楚自己的需求。總的來說，我非常滿意選擇了世畢盟，它為我提供了非常出色的支持。