據(jù)1月8日《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，在剛剛過(guò)去的2022年，中小學(xué)生給課本挑錯(cuò)而被采納的報(bào)道屢見(jiàn)報(bào)端。談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法?

參考解析：

去年，對(duì)于中小學(xué)課本挑錯(cuò)的報(bào)道我也都十分關(guān)注，未成年人是祖國(guó)發(fā)展的未來(lái)和希望，所以對(duì)于中小學(xué)生草于挑錯(cuò)的這種做法，我們應(yīng)當(dāng)給予高度認(rèn)可，并目繼續(xù)鼓勵(lì)。

孩子們這種"偶然"發(fā)現(xiàn)了課本錯(cuò)誤，其實(shí)帶來(lái)了很多積極影響:

首先，有利于孩子們的健康成長(zhǎng)。挑出課本的錯(cuò)誤并且得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注和認(rèn)可，是一種很好的肯定，能夠激勵(lì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生更多的好奇心和質(zhì)疑能力。

其次，倒逼教育部門和教科書研發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步。這些問(wèn)題也暴露出他們工作中的諸多不足之處，督促教育團(tuán)隊(duì)充分自我審視，對(duì)于今后工作能夠保持更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

最后，引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注未成年人教育問(wèn)題。屢見(jiàn)報(bào)端后有效吸引了公眾目光，讓大家看到了未成年教育的重要性，提升了社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注度，有利于教育行業(yè)的良性發(fā)展。

在以往的應(yīng)試教育影響下，不少孩子成了“做題機(jī)器”，獨(dú)立思考能力不足，更不會(huì)、不敢質(zhì)疑權(quán)威。而題干中的這種現(xiàn)象，說(shuō)明更多的孩子在敢于"找茬"、"挑刺“，說(shuō)明新的教育方式可以給孩子更多的自由空間，所以我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)采用一些措施，給教育融入更多的科學(xué)性，讓孩子更加健康的成長(zhǎng):

第一，加強(qiáng)教育改革。比如以引導(dǎo)孩子自主思考為宗旨，積極探索視頻教學(xué)、提問(wèn)式教學(xué)等新型教育方式，讓孩子能在認(rèn)知范圍內(nèi)產(chǎn)生更多好奇心，培養(yǎng)鉆研、探索的能力和思維習(xí)慣。

第二，落實(shí)教材更新工作。各地教育部門應(yīng)當(dāng)關(guān)注教材的選擇和更新工作，與時(shí)俱進(jìn)的對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行完善和改善，讓學(xué)生能夠減少信息不對(duì)稱現(xiàn)象，減少因教材內(nèi)容而帶來(lái)的錯(cuò)誤引導(dǎo)。

第三，激發(fā)學(xué)生自主思考能力。教育相關(guān)部門可以通過(guò)定期發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、隨機(jī)走訪各大高校、積極聽(tīng)取社會(huì)意見(jiàn)等方式了解時(shí)代對(duì)于教育工作的新要求和新挑戰(zhàn)，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新大賽、評(píng)選各行業(yè)、各高校創(chuàng)新之星等方式，營(yíng)造一種勇于獨(dú)立思考、敢于推陳出新的社會(huì)氛圍，進(jìn)而弓導(dǎo)未成年人敢干獨(dú)變思考，打破常規(guī)，為城市發(fā)展積票更多創(chuàng)新型人才。

百年大計(jì)，教育為本。在教育領(lǐng)域，我們一定要摒棄原有的"單向輸入"模式，努力形成開(kāi)放包容的教育氛圍，尊重孩子的每一次發(fā)聲，從每個(gè)細(xì)節(jié)著手，讓教育的多樣性得到充分發(fā)揮!