蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)關(guān)系預(yù)測
一.背景
教育更注重培養(yǎng)學(xué)生的研究問題和分析問題的能力,特別是學(xué)科科研教學(xué)的能力。研究生學(xué)歷或是博士學(xué)歷教育的定位優(yōu)秀與否,以學(xué)術(shù)論文為依據(jù)是合理的。
1、如果你已經(jīng)很明確自己將來的發(fā)展路線是搞科研,論文將非常重要;
2、如果你不確定自己將來要不要搞科研,那我們本身的學(xué)習(xí)過程就是學(xué)習(xí)和科研工作,那在學(xué)習(xí)中產(chǎn)出的論文,是你學(xué)習(xí)的成果,是沒有虛度時光、沒有浪費教育資源的證明,同時,也為自己不確定的科研之路打基石,畢竟,科研工作是持續(xù)進(jìn)行的,論文也不能一蹴而就。
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二.課程目的
解決只了解零散知識,沒有清晰的體系的問題,幫助同學(xué)系統(tǒng)掌握指定方向的重點理論知識,同時做適當(dāng)拓展,讓學(xué)員對指定方向內(nèi)容形成更清晰的體系;
針對沒有方向,動手能力差,無法復(fù)現(xiàn)論文,幫助同學(xué)將模型理論與代碼實踐相結(jié)合,協(xié)助同學(xué)開發(fā)設(shè)計新模型鋪墊基礎(chǔ);
能讓學(xué)員將baseline深化拓展,形成自己的論文;
為學(xué)員進(jìn)?步加深自己理論體系,掌握前沿經(jīng)典與前沿算法。
三.招生人數(shù)
6人左右
四.招生對象
在讀本碩博,希望入門并獲取論文創(chuàng)新思路;
有科研需求,想融會貫通的使用算法模型,了解前沿進(jìn)展和方向;
從事人工智能領(lǐng)域工作,想系統(tǒng)提升算法理論,高效掌握算法設(shè)計及創(chuàng)新思路,快速了解論文撰寫技能。
五.課程收獲
學(xué)習(xí)經(jīng)典前沿論文,掌握算法原理和實現(xiàn),了解不同算法的優(yōu)劣勢;
指定領(lǐng)域創(chuàng)新點;
Coding能力增強(qiáng);
論文寫作方法以及投稿建議。
六.課程亮點
雙導(dǎo)師:
主講老師:頂會審稿人,負(fù)責(zé)經(jīng)典論文+前沿論文講解+idea給予/方向建議+寫作方法+投稿
代碼老師:Coding能力超強(qiáng)的算法工程師,負(fù)責(zé)補(bǔ)充代碼基礎(chǔ),協(xié)助實驗完善以及debug;
私人群:每個同學(xué)都有與主講導(dǎo)師私人討論的小群(idea探討以及課程內(nèi)容答疑);
代碼群:每個同學(xué)除了可以在代碼群里提問,也可以約代碼老師單獨meeting(限3次);
全程直播+隨時開麥溝通。
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私信免費進(jìn)公開課群交流?
