六個朋友排練一部詩劇《海浪》，扮演劇中珀西瓦爾、倫納德、蘇珊、奈維爾和路易斯、珍妮等。他們體驗(yàn)現(xiàn)代生活的割裂、對峙、碎片和虛無，意識流將他們帶入自己的想象和別人的夢境。演出獲得成功，但是有人卻陷入了另一部劇的困擾，無法走出......

海上詩?。涸趦x式性中烹煮人生況味

——祝賀萱作詩劇《海浪》演出成功?。ㄝ孀?020歲末戲劇詩歌沙龍）

萱草 2021.1.1

2020年12月29日晚，天氣大變，忽降瑞雪。

一群都市年輕人聚攏繆斯音樂酒吧，這座位于靜安區(qū)康定路的狂風(fēng)大雨中的伊甸園，排演詩劇《海浪》。

這只是他們正式完整排練的第二次，卻即將面臨當(dāng)晚的演出。而且還可能是觀眾被天氣和疫情阻斷的演出。

莫非是要出現(xiàn)奇跡？！還是海上詩劇給予人們的好奇和激情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了恐懼？

這一次導(dǎo)演萱草沒有哭，因?yàn)閹孜话倜χ械陌最I(lǐng)精英們從容不迫，有條不紊。

從一座都市的心跳中逃逸，化身旁觀的詩人，烹煮一種五味雜陳的海上仙茶，祭奠一位逝去不久的詩人好友，以一部現(xiàn)代詩劇《海浪》。

到了繆斯，演員們即進(jìn)入角色，自此，幻化神奇的一刻即將來臨。

有詩人俠客大衛(wèi)牛冒雪從南京趕來，晚會似有神助而不懼屋外越來越猛烈的狂暴風(fēng)雨。

溫暖隔世的繆斯，與幾年前的慢時光咖啡館氛圍酷似。2017年歲末，李天靖老師就是在慢時光咖啡館，和我們一起紀(jì)念臺灣詩人余光中的。

生活過于奔忙，也不可以忘記儀式性，尤其對于一個像李天靖老師這樣的詩人。

當(dāng)晚，我們用圍爐讀詩的方式，完成對于我們中的一個同伴的祭奠。

最主要的獻(xiàn)詩自然是萱作詩劇《海浪》。

這部由伍爾夫小說《海浪》改編的詩劇，將詩人銳利的刀鋒，切入時代最敏感的部位，以幾個年輕人（或者說是一個人的不同側(cè)面）的視角和經(jīng)歷，捕捉碎片般的險境與幻夢。

導(dǎo)演萱草的構(gòu)思里設(shè)置了一個彼岸花和還魂超度的故事。

彼岸是此岸，此岸也在彼岸。

彼岸的李天靖老師，彼岸的伍爾夫，彼岸的珀西瓦爾，此岸的我們，此岸的眾生，此岸的演員和觀眾。

彼岸的六位神（因?yàn)樗麄兌枷嗬^去世，死后經(jīng)珀西瓦爾相助，也都成了神）在臺上演出眾生的靈魂，此岸的觀眾心系人的神性，從而與彼岸對話。

與李天靖老師對話，繼續(xù)探討上海城市詩歌寫作，探索萱作詩教之路。

與伍爾夫?qū)υ?，將《狹窄的藝術(shù)之橋》以詩劇演繹，詩歌與散文的融合，與小說的勾連，在一部戲劇里，如何描摹現(xiàn)代。

與珀西瓦爾對話，這可愛的小神先悟先覺，領(lǐng)我們走進(jìn)那無始無終又無痛無憾的浩渺宇宙。

與兩岸的另個自我對話，當(dāng)我們在此岸，彼岸的靈魂在召喚，當(dāng)我們在彼岸，此岸的肉身在衰頹。如何平衡，如何覺知，如何超度，如何了悟，如何參破？

沒覺得這樣的夜晚有何寒冷與恐慌，倒是神靈與魔鬼齊聚的夜晚，神靈在屋內(nèi)與我們共舞，魔鬼們都徘徊在屋外不敢正視。

巫俊先生的兒子巫樂凡創(chuàng)作了紀(jì)念李天靖老師的詩歌，因?yàn)椴荒芮皝?，我們放映了視頻。李天靖老師想必很開心。

“你想做一個詩人嗎？”

“想，好，很好，很好！”

應(yīng)該說海上詩劇之夢還有很長很長的路要走，一部切入當(dāng)代都市的戲劇才可能為當(dāng)代都市人喜愛。這是一個比任何時代都需要詩的時代，因?yàn)槲拿鞯拿姘痛蟀酏R下。

愛一座城，愛一個民族，愛這個世界，愛全部的人類，愛宇宙，愛蒼生萬物，愛是唯一的密碼。

我們往往沉溺于熟悉的研究方式，忘卻了血總是熱的，只有實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)，再實(shí)驗(yàn)。實(shí)踐是唯一的檢驗(yàn)方式。

每當(dāng)我接觸一群人，我的內(nèi)心就像被春天的耕犁重新翻遍，我就更接近于自己的渴望和完滿。

完全沒有想到詩劇《海浪》能在這個風(fēng)雨飄搖的夜晚立起來。但是，在我低頭拍攝的時候，我已經(jīng)覺察出裂變和某種新物質(zhì)的決然誕生，那是詩意和況味，是詩，也是劇。

那種感覺仿佛在往我的袖管里鉆，演員們是不知還是知？我的鏡頭語言一向詩意，我能感覺到另一股激流，從觀演無縫隙的交流中溢出。自然演員們像孩子一般純真，而我被這些猝不及防的東西弄得沒有了鎮(zhèn)定和思路。

那是一部劇將人們拔離庸常的神手，那是一個藝術(shù)家畢生為之弓腰垂首的神物。

我們竟然有了。

在最應(yīng)該激動的時刻，我往往更加沉默，現(xiàn)在我很想哭。因?yàn)槲覀兊哪贻p人真的都是天才，因?yàn)樗麄兊募冋妫麄凅w察的生活，因?yàn)槔钐炀?，因?yàn)闊o數(shù)的人，因?yàn)楸税?，因?yàn)槭謭?zhí)彼岸花的珀西瓦爾，因?yàn)閴粝?，因?yàn)樽罱K成為作家的倫納德，還有蘇珊、奈維爾、珍妮、路易斯，他們都是那么可愛，那么美好。

人類是美好的，生活是有希望的，除了詩歌，我們還有自己。

在這個夜晚，詩帶我們遠(yuǎn)離喧囂，尋求與宇宙隱秘的對談，我們迷戀這種儀式，今后還要更多。

萱作自2018年開始，已經(jīng)連續(xù)三年關(guān)于詩劇和詩電影的研究與創(chuàng)作，其中詩電影是2020年開始，也已經(jīng)滿一年。這次萱作歲末戲劇詩歌沙龍也是對詩的文字、聲光與影像進(jìn)行一次回顧和總結(jié)，同時展望今后的發(fā)展方向、途徑及目標(biāo)。

在詩劇《海浪》創(chuàng)排的日子里，我接連寫了幾篇

《萱作詩劇《海浪》導(dǎo)演構(gòu)思》

《絕緣浮躁潛心《海浪》——魔都戲劇白領(lǐng)力學(xué)歸來！》

《寫實(shí)還是寫意：在舞臺上寫詩？！》

《用詩的利刃挑破真實(shí)的面紗：幻想現(xiàn)實(shí)主義與詩劇》

《從語言中“看見”：當(dāng)戲劇臺詞淬煉成詩》

《割出時間鮮紅的血和它的尖叫：為什么21世紀(jì)的上海需要一部詩劇》

《娛樂還是藝術(shù)？教化還是治愈？——愛上詩劇，愛上詩歌》

這些是萱作詩劇探索的一些心得體會。

非常感謝詩人們的到場和精彩評點(diǎn)，在這風(fēng)雨降溫之夜，我們共同以詩之名，再次見證海上現(xiàn)代文學(xué)與現(xiàn)代戲劇的創(chuàng)新融合之路。

萱作詩劇創(chuàng)作及演出，自2018年5月首部文學(xué)詩劇《天涯尋夢——致母親》，到2019年1月歷史詩劇《弘毅》，和2019年8月歷史詩劇《滇緬紅》，到2020年12月海上詩劇《海浪》，歷經(jīng)三年的摸索與跋涉，今后還將繼續(xù)沿著詩歌與戲劇交融的道路，創(chuàng)作出更多更好的作品，為傳播詩歌文化打開一條新路。

戲劇的文學(xué)源頭是詩，戲劇的詩性結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代戲劇的最高形式。

詩的演繹產(chǎn)生了戲劇，現(xiàn)代詩的演變包括詩的戲劇性或直接成為詩劇。

上世紀(jì)初話劇從西方引進(jìn)中國的時候，詩與劇是密不可分的，到四十年代，現(xiàn)代詩歌的戲劇性，或者說現(xiàn)代戲劇的詩性都有了長足的發(fā)展。

我們今天在上海創(chuàng)排詩劇，在這個中國現(xiàn)代詩歌的發(fā)源地之一，中國現(xiàn)代戲劇誕生的搖籃之地，我們在匆忙人生之中，能擁抱這座現(xiàn)代化大都市的現(xiàn)代詩歌藝術(shù)和現(xiàn)代戲劇藝術(shù)，是我們畢生的驕傲，也是對這項文化藝術(shù)事業(yè)的傳承和貢獻(xiàn)。

感謝李天靖老師為萱作播種的詩教之火種，她將隨著日月的更替更為明艷，萱作將沿著既定的詩歌文化傳播之路前行，彼岸花開，領(lǐng)我們?nèi)ネ鶚O樂與超越！

尊敬的萱草唐阿姨

各位老師，大家晚上好！

我叫巫樂凡

向大家學(xué)習(xí)!!

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我與李天靖老師的邂逅是“真實(shí)的”

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2017年歲末，我有幸參加了萱草唐泳老師組織的

紀(jì)念余光中老師——鄉(xiāng)愁思“余“，詩歌沙龍活動

遇到了李天靖老師

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三年后今晚，我因?qū)W業(yè)緣故不能親自參加

紀(jì)念李天靖老師的詩歌沙龍活動，很遺憾

因此，錄此視頻

感謝李天靖老師對我的教誨

以紀(jì)念李天靖老師

下面，我朗誦李天靖老師的詩

《是真實(shí)的》

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淚“靖”，傳承

——紀(jì)念李天靖老師詩歌沙龍

（詩文/巫樂凡，朗讀巫樂凡）

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幸運(yùn)

李天靖老師名家指點(diǎn)

給予了我

詩歌道路啟蒙

撥動了我

學(xué)習(xí)詩歌劇的熱情

增強(qiáng)了我

對文學(xué)夢的追逐信心

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感謝

李天靖老師您對我讀詩的點(diǎn)評

諄諄教誨

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遺憾

李天靖老師您駕鶴西游

享受新的詩意

感受新的遠(yuǎn)方

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思念

李天靖老師

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三年后的今天

詩的傳承

00后巫樂凡

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巫樂凡

2020.12.29

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紀(jì)念上海詩人李天靖

（詩文/冬小麥）

三年前

我們一起紀(jì)念余光中

你說著詩的鄉(xiāng)愁

三年后

我們——（你已經(jīng)缺席）

一起紀(jì)念你

我們說著詩的哀傷

那個獨(dú)得你寵愛的小孩子

雖不能前來

聲音卻不會缺席

——我們也不會

我斗膽化身伍爾夫筆下的小神

與你溝通

六種平行的意識

此刻與你的詩同在

2020.12.30

海上一日游

（詩文/大衛(wèi)牛）

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海浪的潮濕鮮活味道有點(diǎn)好

在我的心中繞了幾個結(jié)

糾纏，一個一個又一個

青春后浪洶涌

青春的前浪悠柔

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陶醉的意味是有趣的

是否意謂什么浪要來襲

是的！是的

圍城的海浪糾結(jié)很長時間

詩俠客的粲然依舊

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雨雪，夜，海上風(fēng)情

Delimuses在海浪中漂浮

孤島困住了幾個人

他們抽到幾張中國文化書簽

后來前后浪消失夜色中

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大衛(wèi)牛隨筆2020.12.30

天空里飄起了雪花

（詩文/裘新民）

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午夜

走出繆斯咖吧

那些劇中的句子

仍像海浪，在喧響

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天空里飄起了雪花

掖一掖圍巾，拉一下帽沿

這一年，就要告別

天空飄起了雪花

2020.12.31

萱作-上海萱詩文化

詩歌創(chuàng)作，戲劇創(chuàng)制，電影書寫，藝術(shù)教育

萱作詩電影歡迎您！

以電影書寫詩歌，視聽的文學(xué)盛筵！

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弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩歌精神

傳播詩歌文化和電影藝術(shù)！

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萱作電影書寫平臺。萱作詩電影是萱作電影書寫的實(shí)驗(yàn)作品，研究并踐行詩歌與電影的融合藝術(shù)，秉承作者電影的創(chuàng)新風(fēng)格，在藝術(shù)電影中獨(dú)樹一幟，目前主要開展中國遠(yuǎn)征軍主題和上海詩人影像檔案主題等方面的深度實(shí)踐。與萱作詩歌、萱作詩劇、萱作藝術(shù)教育和萱作文旅等共同建構(gòu)起萱作詩歌文化藝術(shù)的肌理和外媒。

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萱作藝術(shù)教育歡迎您！

詩教弘揚(yáng)傳統(tǒng)，戲劇教育鍛塑全人！

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弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩歌精神

傳播詩歌文化和審美藝術(shù)！

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萱作詩歌戲劇教育平臺。萱作藝術(shù)教育立足中華傳統(tǒng)文化，開展藝術(shù)通識教育和藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，是一種張揚(yáng)“藝術(shù)化生存“的全新教育，涵蓋美學(xué)、藝術(shù)學(xué)、詩學(xué)、戲劇學(xué)、藝術(shù)教育和美育等多項領(lǐng)域，通過創(chuàng)造和欣賞藝術(shù)，提高洞察力、理解力、表現(xiàn)力、交流能力和解決實(shí)際問題的能力，更好地掌握自己和認(rèn)識自己。

萱作藝術(shù)教育以詩歌教育為基礎(chǔ)，戲劇教育為應(yīng)用，目前主要擬包括萱作兒童詩歌教育理論、駐萱詩人專題詩歌講座系列、萱作主題詩歌沙龍系列、萱作詩歌藝術(shù)節(jié)、萱作詩劇創(chuàng)制及演出、萱作詩電影書寫及發(fā)布等六個方面內(nèi)容，重點(diǎn)培養(yǎng)具有更高的精神境界，更開闊的胸懷和眼界，更豐富多彩的生活經(jīng)驗(yàn)和人文修養(yǎng)，更富有活力和魅力的人格，更富有進(jìn)取精神的新人。

萱作藝術(shù)教育弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩歌精神，與萱作詩歌、萱作詩電影、萱夢詩劇場和萱作文旅等共同建構(gòu)起萱作詩歌文化藝術(shù)的肌理和外媒。

萱作詩歌歡迎您！

讓詩歌點(diǎn)亮生活，讓人們詩意棲居！

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弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩歌精神

傳播詩歌文化和語言藝術(shù)！

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詩歌，一步之遙——做一個“少年”

像一個孩子那樣保有對世界的好奇，內(nèi)心深處藏一個始終年輕純真的自我。

當(dāng)歲月要奪去它們時，勇敢地說“不”，呵護(hù)自己一顆“少年心”。

少年心令我們永遠(yuǎn)向上，不屈服于命運(yùn)，不肯輕易認(rèn)輸。

少年心讓我們與世界同行，將生命延長若干倍。

有了少年心，你就可以走進(jìn)詩歌了，那是你游弋的天堂。

萱作詩歌創(chuàng)作及分享平臺。分享駐萱詩人詩歌及萱友們的詩歌，包括詩歌欣賞、詩歌創(chuàng)作、詩歌朗讀和詩歌品鑒等。弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩歌精神，與萱作詩電影、萱夢詩劇場、萱作藝術(shù)教育和萱作文旅等共同建構(gòu)起萱作詩歌文化藝術(shù)的肌理和外媒。

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萱作詩劇歡迎您！

以戲劇演繹詩歌，詩歌令戲劇升華！

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弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩歌精神

傳播詩歌文化和戲劇藝術(shù)！

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萱作詩?。☉騽。┢脚_。以戲劇演繹詩歌，詩歌令戲劇升華！研究并踐行詩歌與戲劇的融合藝術(shù)。融詩?。☉騽。﹦?chuàng)作、制作、演出及詩歌劇本演誦等為一體。弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩歌精神，與萱作詩歌、萱作詩電影、萱作藝術(shù)教育和萱作文旅等共同建構(gòu)起萱作詩歌文化藝術(shù)的肌理和外媒。

萱作文旅歡迎您！

詩意之旅，詩夢人生，按詩里的方式活著！

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弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩歌精神

傳播詩歌文化和人文歷史！

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萱作文旅策劃分享平臺。帶著詩歌去旅行，與最美好的人文相擁；在旅行中寫最鮮活的詩，磨礪感受力和洞察力；過你想要的生活，用詩歌書寫人生。弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩歌精神，與萱作詩電影和萱夢詩劇場（萱作詩歌、萱作詩劇和萱作文旅）等共同建構(gòu)起萱作詩歌文化藝術(shù)的肌理和外媒。

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同步打造萱作文化眾籌平臺，與眾多優(yōu)秀的文藝同仁共同開創(chuàng)中華文藝復(fù)興新局面！讓上海有詩，上海有好詩！上海亦有真正詩意的生活！萱作-上海萱詩文化的夢想：讓人們詩意棲居！成為上海的詩意文化名片。

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萱作中國獨(dú)立詩電影文藝俱樂部源自萱作文化、金融、地產(chǎn)高端分享社群，社群文化“自強(qiáng)不息，義勇忠誠”、“坦誠、友善、互助與合作”，發(fā)揮萱作詩歌文化凝聚力作用，搭建金融、地產(chǎn)與文化的橋梁，創(chuàng)新價值，探索實(shí)踐跨界共享經(jīng)濟(jì)，已運(yùn)營六年，借助互聯(lián)網(wǎng)新媒體線上線下一體融合，目前正在迅速發(fā)展壯大。