第十七屆 “恒源祥文學(xué)之星”中國(guó)中學(xué)生作文大賽（2021～2022）

江蘇賽區(qū)參賽通知

?? ????????????學(xué)校（教研室）：

為促進(jìn)青少年身心在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)下健康發(fā)展，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，激揚(yáng)奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神，堅(jiān)持服務(wù)廣大青少年的正確方向，支持和幫助青少年成長(zhǎng)成才，弘揚(yáng)中華文化，營(yíng)造積極向上、和諧健康的校園文化氛圍，充分展示當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。自2005年起，在成功舉辦十六屆“中國(guó)中學(xué)生作文大賽”的基礎(chǔ)上，第十七屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽（2021～2022）正式啟動(dòng)。

“中國(guó)中學(xué)生作文大賽”是不收取中學(xué)生任何費(fèi)用的全國(guó)性公益大賽，由中國(guó)中學(xué)生作文大賽組織委員會(huì)主辦，第十一屆全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)周鐵農(nóng)擔(dān)任大賽組委會(huì)名譽(yù)主席，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)原理事長(zhǎng)顧之川擔(dān)任命題委員會(huì)主任，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)原副主任張之路擔(dān)任評(píng)審委員會(huì)主任，全國(guó)40多家中學(xué)報(bào)刊承辦，恒源祥（集團(tuán)）有限公司協(xié)辦的一項(xiàng)純公益賽事。該賽事已成為目前在全國(guó)教育界規(guī)模最大、參與人數(shù)最多、影響最廣的作文大賽。

茲邀請(qǐng)貴單位組織學(xué)生參加本屆大賽，并就有關(guān)參賽事項(xiàng)通知如下：

一、作文主題

本屆作文大賽的主題是：追尋那一束光。圍繞大賽主題，大賽組委會(huì)提供初賽題目，其中初中組6題，高中組6題。（詳見(jiàn)附件1“第十七屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽命題方案”）

二、參賽對(duì)象

全省初、高中在校學(xué)生，包括中等職業(yè)學(xué)校在校生。

三、參賽方式

本著學(xué)生自愿的原則，江蘇賽區(qū)參賽選手可由所在學(xué)校集中組織報(bào)名參賽，也可經(jīng)老師推薦直接進(jìn)行報(bào)名。本屆大賽報(bào)名方式為網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，登錄大賽官網(wǎng)，完成注冊(cè)后上傳作文。（詳見(jiàn)附件2“參賽操作流程”）

四、賽程安排

初賽選拔：2021年8月～11月

各參賽單位可從全國(guó)組委會(huì)提供的試題中任選若干題作為本賽區(qū)初賽選拔試題，于2021年8月～11月組織比賽。具體要求如下：

1.? 上傳的作品必須為原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)有作品抄襲，將取消參賽資格。

2.? 上傳作品時(shí)請(qǐng)按要求填寫(xiě)相關(guān)信息，作文處不要出現(xiàn)個(gè)人信息。

3.? 上傳作品截止時(shí)間：2021年11月20日。

省級(jí)評(píng)比：2021年12月

大賽江蘇賽區(qū)評(píng)審委員會(huì)于2021年12月1日～20日聘請(qǐng)專家進(jìn)行評(píng)審，選出本屆大賽江蘇賽區(qū)一二三等獎(jiǎng)，于12月底將全省初、高中組前80名選手的作品報(bào)送參加全國(guó)復(fù)評(píng)。

全國(guó)復(fù)評(píng)：2022年1月～3月

由全國(guó)大賽評(píng)委會(huì)組成評(píng)審小組對(duì)入圍作品進(jìn)行三審，若發(fā)現(xiàn)有作品抄襲的選手將取消參賽資格和所獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

江蘇賽區(qū)大賽評(píng)審委員會(huì)將選送的作文原件寄到大賽組委會(huì)辦公室重新編號(hào)；2022年1月中旬～3月上旬，經(jīng)評(píng)委會(huì)嚴(yán)格評(píng)選，全國(guó)選出初、高中組各80名選手（即全國(guó)一等獎(jiǎng)），于2022年4月中旬參加最后一輪選拔。

全國(guó)決賽：2022年4月中旬

進(jìn)入決賽的200位選手于2022年4月中旬，經(jīng)過(guò)測(cè)試，角逐“恒源祥文學(xué)之星”“恒源祥文學(xué)之星”提名獎(jiǎng)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

江蘇賽區(qū)設(shè)：

省級(jí)特等獎(jiǎng)——初中組、高中組各80名，進(jìn)入全國(guó)總決賽；

省級(jí)一等獎(jiǎng)——初中組、高中組各100名；

省級(jí)二等獎(jiǎng)——初中組、高中組各200名；

省級(jí)三等獎(jiǎng)——初中組、高中組各400名。

全國(guó)決賽設(shè)：

“恒源祥文學(xué)之星”——初中組、高中組各20名；

“恒源祥文學(xué)之星”提名獎(jiǎng)——初中組、高中組各20名；

全國(guó)一等獎(jiǎng)——初中組、高中組各75名；

全國(guó)二等獎(jiǎng)——初中組、高中組各200名；

全國(guó)三等獎(jiǎng)——初中組、高中組各300名。

此外，本屆大賽全國(guó)決賽及江蘇賽區(qū)分別設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)若干名。

六、信息咨詢

本屆作文大賽江蘇賽區(qū)組委會(huì)辦公室設(shè)在《全國(guó)優(yōu)秀作文選》編輯部。聯(lián)系電話：025－83658673。

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第十七屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽

江蘇賽區(qū)組委會(huì)辦公室

??????????????????????????? ?2021年8月20日

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附件1

第十七屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽（2021～2022）

命題方案

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總主題：追尋那一束光

人類(lèi)從來(lái)就不曾停止過(guò)追尋的腳步。無(wú)論是文明演進(jìn)史、科技創(chuàng)新史，還是藝術(shù)創(chuàng)造史，無(wú)一不見(jiàn)證著人類(lèi)不斷追尋又不斷超越的偉大征程。

追尋，是人類(lèi)精神的母題。因?yàn)樽穼?，光明?qū)散黑暗，理性終結(jié)迷信，文明戰(zhàn)勝蒙昧；因?yàn)樽穼?，自我得以?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，國(guó)家和民族從此走向繁榮和昌盛。

對(duì)于成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，追尋就是一場(chǎng)春風(fēng)浩蕩的“趨光行動(dòng)”。這里所謂的“光”，既是自然的存在，又是精神的象征。從自然意義上說(shuō)，“光”切分了黑白，成就了四季，成為人間永恒的輪回與執(zhí)著的向往：陽(yáng)光下生長(zhǎng)，月光下歌唱，星光下仰望。從精神意義上說(shuō)，“光”是照耀現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，成就未來(lái)的信念，引領(lǐng)成長(zhǎng)的人格?！肮狻笔屈c(diǎn)燃，是發(fā)現(xiàn)，是喚醒，是溫暖和明亮，是對(duì)一切美好事物所持有的虔敬和深情。

追尋一束光，就是無(wú)限相信精神與夢(mèng)想的力量，就是矢志不渝地去追尋一種有意義的人生。

未經(jīng)審慎的人生是不值得一過(guò)的。我們提出“追尋那一束光”，意味著我們自覺(jué)地去尋找哺育自我成長(zhǎng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，讓生命在平凡的歲月里獲得召喚、獲得引領(lǐng)、獲得照耀，讓每一個(gè)自我都能涵養(yǎng)人類(lèi)視野、家國(guó)情懷，讓我們都自覺(jué)地將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)主動(dòng)融入中華民族偉大復(fù)興的宏圖偉業(yè)。

每一種“光”都需要我們用心、用生命去感受，去發(fā)現(xiàn)，去追尋。群星閃耀的偉大人物，他們?cè)忈屩膬r(jià)值之光；尋常的人生故事，也可能閃著真、善、美的人性光亮；人類(lèi)不斷探索外部世界、心靈世界的偉大歷程，更是散發(fā)著超越時(shí)空的人文智慧和科學(xué)之光。

真理是一種光，經(jīng)典是一種光，高尚的道德、人格、思想都是一種光，而時(shí)光也是一種光?？傊?，生命因?yàn)槲覀儗?duì)于“光”的追尋而熠熠生輝。

“追尋那一束光”指向外在的追尋，更指向每個(gè)人內(nèi)在的生命成長(zhǎng)。在這里，“光”可以來(lái)自對(duì)歷史的凝眸，可以來(lái)自對(duì)未來(lái)的呼喚；“光”可以是凌空蹈虛的精神追求，也可以是身心體驗(yàn)的生命敘事。

“光”所貫通的，是理想與現(xiàn)實(shí)，精神與生活，遙遠(yuǎn)與咫尺。因此，“追尋那一束光”將為我們打開(kāi)一個(gè)豐富而多元的創(chuàng)造空間。它可以是基于體驗(yàn)的記敘，可以是基于理性的思辨，也可以是基于未來(lái)的想象。

我們特意在“一束光”前加了一個(gè)指示詞“那”。這意味著“光”是一種生活的審美，它存在于每個(gè)人的世界里，但可能是隱形的。它期待著我們每個(gè)人去感受，去發(fā)現(xiàn)，去追尋。

毋庸諱言，當(dāng)下中學(xué)生承受著來(lái)自學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的種種壓力，我們的內(nèi)心普遍充滿了緊張與焦慮。我們似乎每天都為各種外在的力量所裹挾，每天都不曾停下比拼和追逐，這讓我們漸漸忽略了心靈的需求，忽略了世界的豐富和開(kāi)放，也忽略了不同于追逐的追尋。

追尋是心靈和夢(mèng)想的方向。既如此，請(qǐng)讓我們把心靈打開(kāi)，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，讓每一個(gè)人的青春因?yàn)閻?ài)與美、因?yàn)閭鞒信c創(chuàng)造而閃閃發(fā)光吧。

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初中組題目

一、命題、半命題作文

1. 請(qǐng)以“關(guān)于時(shí)光的想象”為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限。

2. 進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)壓力大了很多，整天埋首于書(shū)山題海，自己仿佛成了生活的“絕緣體”。你有多久沒(méi)有關(guān)注窗外的世界了呢？別再猶豫，推開(kāi)窗吧，讓眼睛和心靈放飛在藍(lán)天下。請(qǐng)以“推開(kāi)窗，陽(yáng)光正好”為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限。

??? 3. 請(qǐng)以“ ????????的力量”為題（在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整）寫(xiě)一篇文章，文體不限。

4. 我的一個(gè)朋友，她把不能穿的衣服洗干凈了，疊整齊用袋子裝起來(lái)再放在垃圾桶旁邊，她說(shuō)如果有人需要它的話還可以再穿，如果直接扔垃圾堆里那它真的是垃圾了。她說(shuō)話時(shí)是那樣漫不經(jīng)心，卻深深地觸動(dòng)了我的心靈，我用崇敬的眼神向她善良的心行禮。善良是火種，只有不停止地傳遞，才能照亮世界的每一個(gè)角落。而同樣的火種還有很多，比如寬容、正直、熱忱等等。

請(qǐng)以“?????? 讓世界閃閃發(fā)光”為題（在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整），寫(xiě)一篇文章，文體不限。

二、材料、話題作文

5. “我有群星在頭上，唉，但是我屋里的小燈卻沒(méi)有點(diǎn)亮?！?/p>

你喜歡泰戈?duì)柕倪@句詩(shī)嗎？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章，自擬標(biāo)題，自選文體。

6. 著名作家梁衡在《跨越百年的美麗》中這樣描寫(xiě)居里夫人和她的丈夫居里在實(shí)驗(yàn)室提煉化學(xué)元素“鐳”的艱辛過(guò)程：

……為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢阱?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。而所謂的化驗(yàn)室是一個(gè)廢棄的、曾停放解剖用尸體的破棚子。瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。一天，疲勞至極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問(wèn)皮埃爾：“你說(shuō)這鐳會(huì)是什么樣子？”皮埃爾說(shuō)：“我只是希望它有美麗的顏色?！苯?jīng)過(guò)3年又9個(gè)月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破棚子里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光……

?? 請(qǐng)以“信念之光”為話題，自擬標(biāo)題，自選文體，寫(xiě)一篇文章。

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高中組題目

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一、????? 命題、半命題作文

1.???? 請(qǐng)以“追尋與邂逅”為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限。

2. 有光就有影。影子是最司空見(jiàn)慣的東西，卻常常讓人產(chǎn)生許多聯(lián)想。請(qǐng)以“影子的聯(lián)想”為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限。

3. 1905年，復(fù)旦公學(xué)于上海成立，這也是復(fù)旦大學(xué)的前身。校名“復(fù)旦”二字，取自《尚書(shū)大傳》“日月光華，旦復(fù)旦兮”，意即每天太陽(yáng)照常升起。請(qǐng)以“ ???????是永遠(yuǎn)的光亮”為題（在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整），寫(xiě)一篇文章，文體不限。

二、話題、材料作文

4. 先哲有云：“未經(jīng)省察的人生是不值得過(guò)的?！敝挥姓J(rèn)真思考和掂量過(guò)的生活，才是“自覺(jué)”的生活、清醒的生活。

請(qǐng)以“青春的自覺(jué)”為話題，自擬標(biāo)題，自選文體，寫(xiě)一篇文章。

5. 閱讀以下材料，按要求作文。?

一

?普羅米修斯是希臘神話里的盜火者。為了給人類(lèi)造福，他冒著生命危險(xiǎn)，從太陽(yáng)神阿波羅那里偷走了一個(gè)火種。后來(lái)，普羅米修斯被宙斯綁在高加索山上，受盡難以想象的折磨。他說(shuō)：“為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)！我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”

二

《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之?！?/p>

?請(qǐng)以“火與光”為話題，自擬標(biāo)題，自選文體，寫(xiě)一篇文章。

6. 根據(jù)以下材料，自選角度，自擬標(biāo)題，自選文體，寫(xiě)一篇文章。

科學(xué)領(lǐng)域的突破，往往以科學(xué)論文發(fā)表為標(biāo)志。最近，世界頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《自然》，利用電腦特技將150年來(lái)發(fā)表的科學(xué)論文編織成一幅科學(xué)延伸的三維立體圖。這幅圖的背景是黑色的，象征浩瀚的未知宇宙；在黑暗中有一個(gè)個(gè)不同顏色的點(diǎn)，每一個(gè)點(diǎn)就代表一篇論文，不同顏色代表著不同的科學(xué)領(lǐng)域。一個(gè)個(gè)點(diǎn)連成一條條彩色的線，一條條線點(diǎn)亮一小個(gè)領(lǐng)域，竭力向未知的黑暗宇宙延伸。在黑暗的未知中，象征科學(xué)的微光一點(diǎn)點(diǎn)凝聚，推動(dòng)著人類(lèi)對(duì)未知的探索，那不是微光，而是人類(lèi)最動(dòng)人心魄的鴻光！

附件2

第十七屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽（2021～2022）

參賽操作流程

【電腦端：網(wǎng)站報(bào)名流程】

1.登錄中國(guó)中學(xué)生作文大賽官網(wǎng)（www.chinawenxing.com.cn）主頁(yè)，點(diǎn)擊“注冊(cè)”，進(jìn)入注冊(cè)界面，填寫(xiě)個(gè)人信息。

2. 注冊(cè)完成后，點(diǎn)擊頁(yè)面右上方的“登錄”按鈕，進(jìn)入登錄頁(yè)面，在指定位置輸入個(gè)人賬號(hào)和密碼進(jìn)行登錄。

3. 登錄后，進(jìn)入“會(huì)員中心”頁(yè)面，在“個(gè)人資料”頁(yè)面中完善個(gè)人信息，再點(diǎn)擊“上傳作文”。

4. 將你寫(xiě)好的作文復(fù)制粘貼到作文框內(nèi)，點(diǎn)擊提交，顯示“提交成功”，則作文上傳成功，完成參賽報(bào)名。

【注意事項(xiàng)】

1. 請(qǐng)于11月20日前完成以上參賽報(bào)名流程，以便12月展開(kāi)省級(jí)評(píng)比。

2. 作文提交成功后，作文不可以再做修改和刪除，僅可以修改個(gè)人信息。

3. 登錄個(gè)人賬號(hào)后，進(jìn)入“個(gè)人中心”，點(diǎn)擊“我的作文”，可查看提交作文的進(jìn)度情況。

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