本書由研究團隊和多年的教學經驗,和認真的最新版本相呼應,為學生提供最科學和全面的測試指導。

為什么注冊考試通過率很低?

學習的過程中我們的多年的研究,發(fā)現當參與者參考附錄中,有兩個常見的問題:

1、教材太厚,太多的知識

2,缺乏科學的記憶方法

考生往往花費巨大的努力,把所有的材料一次又一次的學習,這樣的學習方法,學習后面忘了前面,似乎每一個知識點,但一個是錯誤的,為了解決這個問題歸根到底是要記住不是固體,不可靠。

864年使用學習方法,可以很好地解決這個問題!

864學習方法是什么?

建造的主題,例如,79測試中心,都要記住,它是非常困難的,但是我們的統計分析后,只要主人49高頻測試,可以實現考試分數,這是我們沒有學習所有知識測試,但專注于核心測試。

如何牢牢把握核心測試嗎?

,據研究大腦科學家艾賓浩斯人們只要學習后的四個時間點,20分鐘,一天24小時,7天、28天點重復記憶,可以一生,雖然還有其他時間節(jié)點,但結果將是一個大的折扣,這是著名的艾賓浩斯遺忘曲線,也就是說,科學評估是非常重要的!

根據我們分析歷年考試,80?知識得分,從40??60核心測試,結合四個科學記憶,可以牢牢把握考點,讓學生兩次結果與一半的努力,輕松通過考試。

這是864學習!

學習如何應用研究864

教師教學精心提煉,根據864年的一項研究的方法要點為學生科學的學習計劃,我們把學習的過程分為四個步驟:

第一步:學習和實踐中,第一個記憶

跟隨老師開發(fā)的知識學習,每天,快速、準確地解決問題,讓知識在大腦中的記憶和課堂練習下課后首次在內存中。

兩步:復習復習,加深記憶

知識在一天的24小時后,你還記得嗎?第二步老師將帶您及時審查審查在第二階級,跟著老師的思維系列中,你會發(fā)現凌分散知識又堅定而清晰的在腦海中,實現了對864年第二次記憶的學習方法。

第三步:每周測試模擬,提高記憶

一個星期后,根據艾賓浩斯遺忘曲線,是記憶喪失的一個重要節(jié)點,如果一個有針對性的知識在這一天醒來,然后再次將加深記憶。第三步老師為學生們安排了周測試仿真,結合分析指導老師,知識的遺忘又及時強化。

第四步:強化月度考試,想忘記所有困難

每月的模擬考試就像戰(zhàn)場,整合所有學到的知識串聯,測試不僅可以幫助同學梳理知識體系,也可以弱點及時反饋學習的過程,掌握知識要點記住強化。

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