每次有同學(xué)來咨詢我全日制MBA/MEM的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)一起聊一個(gè)更長遠(yuǎn)的話題——未來畢業(yè)時(shí)候的校招。這篇，以一個(gè)過來人的視角，就著校招的話題來聊聊，幫助大家明確一些概念，也盡可能幫大家未來少走彎路。

每個(gè)人對于校招的理解都不同。比如我大四時(shí)候?qū)τ谛Ｕ械母拍罹褪且恍﹪髞?strong>“撈人”，我們那時(shí)候都是用“撈”來形容的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)就業(yè)形勢還不錯(cuò)，加上我上的大學(xué)有些特色專業(yè)會(huì)吸引來很多國企，經(jīng)常是一個(gè)班一個(gè)班地“撈”進(jìn)去，幾十個(gè)人做完同學(xué)做同事。

我當(dāng)年讀的并不是這些特色專業(yè)，而是在當(dāng)時(shí)人厭狗嫌計(jì)算機(jī)，是的你沒看錯(cuò)，那時(shí)候計(jì)算機(jī)根本不是現(xiàn)在宇宙機(jī)的地位?；ヂ?lián)網(wǎng)寒冬剛過，計(jì)算機(jī)的名聲和現(xiàn)在的生化環(huán)材有一比，這種國企的校招根本不會(huì)有計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)，所以只能靠自己找工作了。

等我工作后再讀研，才知道有大廠和外企校招這回事。于是，畢業(yè)后我就通過一個(gè)校招項(xiàng)目進(jìn)入了一家外企。

很多同學(xué)對于校招有一個(gè)誤解。雖然我們經(jīng)常會(huì)說校招是對工作經(jīng)驗(yàn)不做要求，一張“白紙”進(jìn)去，公司進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)后再上崗，但并不代表所有人進(jìn)去后都是一視同仁。對于中等規(guī)模的企業(yè)，內(nèi)部部門分工簡單，校招確實(shí)會(huì)統(tǒng)一培訓(xùn)統(tǒng)一輪崗分配，比如早期阿里的百大項(xiàng)目。

但對于大的體系而言，這樣操作校招是不現(xiàn)實(shí)的，必然會(huì)有一些精細(xì)化分類。

其實(shí)這很好理解，你們考公務(wù)員，也分國考省考，這其實(shí)就相當(dāng)于同一套大的體系內(nèi)的不同校招項(xiàng)目。

各大銀行，也有總行和各省分行各自的校招。

到了民企和外企的領(lǐng)域，那校招項(xiàng)目就更加“靈活分散”了。

?圖中是華為的校招管培列表，對于低于和部門做了非常精細(xì)的劃分?

以我過去招聘管培的經(jīng)驗(yàn)來看，正常的流程是，校招負(fù)責(zé)人向各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人征集管培招聘需求，經(jīng)過討論、過會(huì)、審核之后，正式將名額放出。以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來說，管培項(xiàng)目的分散程度，越是大的集團(tuán)，越是組織架構(gòu)復(fù)雜的企業(yè)，管培項(xiàng)目就越分散。

這還是“統(tǒng)一收集”來的管培需求，有些各個(gè)事業(yè)部更加獨(dú)立的公司，管培項(xiàng)目的發(fā)起甚至都是各自發(fā)起，人事部門只負(fù)責(zé)最終審核通過的工作。

我當(dāng)時(shí)進(jìn)的外企就是這種，各部門可以自己發(fā)起管培項(xiàng)目的體系。

要把這個(gè)事情說清楚，得先從組織架構(gòu)開始說。

管培生的一大特點(diǎn)，就是多部門輪崗。所以管培項(xiàng)目的發(fā)起人級別就很重要。

就像古代，科舉就是天子發(fā)起的管培項(xiàng)目，你考中了，皇帝讓你去各個(gè)地方輪崗，干得好了封疆一方或者回朝堂入內(nèi)閣；但縣太爺也可以有管培項(xiàng)目，當(dāng)?shù)剡x幾個(gè)秀才幫自己做做事也不是不行。

比如我當(dāng)初進(jìn)的管培項(xiàng)目，是亞太區(qū)供應(yīng)鏈總裁發(fā)起的，整合供應(yīng)鏈在我們公司基本上是以一個(gè)獨(dú)立集團(tuán)事業(yè)部的形式存在。所以我們可以精益、運(yùn)營、供應(yīng)鏈人事、供應(yīng)鏈財(cái)務(wù)、采購這些部門輪崗，權(quán)限比較大。

但同時(shí)，還有亞太區(qū)人事的SVP發(fā)起的管培項(xiàng)目，這種項(xiàng)目，就只能在各個(gè)事業(yè)部還有工廠的人事部門之間輪崗。

以此類推，還有IT事業(yè)部SVP的管培項(xiàng)目，也有工廠總監(jiān)級別發(fā)起的管培項(xiàng)目，權(quán)限大小各不相同。

跨國制造業(yè)企業(yè)都是百年老店，經(jīng)歷了無數(shù)的收并購組織變革，特點(diǎn)就在于組織架構(gòu)異常復(fù)雜，內(nèi)部權(quán)利重重制約，互相牽制互相扶持。好處壞處咱們不討論，很容易上升到鍵政領(lǐng)域。

?某跨國企業(yè)全球員工分布?

單就管培而言，這個(gè)和互聯(lián)網(wǎng)大廠的管培區(qū)別很大，和咨詢、投行這種管培也不一樣。后兩者組織架構(gòu)再復(fù)雜，辦公場所還是比較集中的，老板和對下面的部門把控也更方便，管理更“集權(quán)”，這種管培的內(nèi)部多部門輪崗要方便很多。

但對于跨國企業(yè)而言，除非是高管自己欽點(diǎn)培養(yǎng)的“禁衛(wèi)軍”項(xiàng)目，否則根本不可能太大范圍的輪崗。

比如在某乎，我看到了這種問題

這位題主的情況：

計(jì)劃部和制造部各一個(gè)月，然后質(zhì)檢和物料各兩周

可以看出來，他的幾個(gè)部門全部都是制造一線相關(guān)，所以我推測這個(gè)管培項(xiàng)目的最高級別發(fā)起人也就是運(yùn)營條線的。

如果我是題主，我一定要問一下帶我的這位精益經(jīng)理，他的直線領(lǐng)導(dǎo)是廠長還是總部的精益部？

如果是總部的精益部，那就是好消息，證明項(xiàng)目發(fā)起的級別不低。但如果就是廠長發(fā)起的，這個(gè)校招項(xiàng)目的上升空間就有限了。

當(dāng)然，還有種情況，就是這個(gè)廠是公司在全球的主力廠，這種在國內(nèi)的外資工廠里也經(jīng)常有。就是中國區(qū)甚至亞太區(qū)的職能部門都在這個(gè)工廠的辦公樓里辦公，這種就無所謂是工廠還是總部發(fā)起的了。

其實(shí)我說的也不能涵蓋所有的情況，我還是要給大家強(qiáng)調(diào)的是，當(dāng)你離開了校園走向社會(huì)的時(shí)候，你就必須要接受“世界是復(fù)雜多元”這個(gè)事實(shí)，拋棄自己的二極管思維，例如“一定要走校招管培”或者“一定要去國企”等等定式思維。嘗試去了解各個(gè)行業(yè)各類企業(yè)的不同，而不是盲目跟風(fēng)進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn)自己踩坑。

畢竟，對于讀研的你來說畢業(yè)后的試錯(cuò)機(jī)會(huì)已經(jīng)比本科畢業(yè)生少了很多了，沒那么多的機(jī)會(huì)讓你試錯(cuò)。

我是張礪鋒，以職場老狗的視角給你不一樣的考研觀點(diǎn)

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