6月26日，上海烏南幼兒園2022屆畢業(yè)典禮在網(wǎng)易瑤臺(tái)順利舉辦，在這個(gè)綠樹(shù)成蔭的夏天，一群可愛(ài)的孩子們通過(guò)這場(chǎng)元宇宙畢業(yè)典禮為自己的幼兒園時(shí)光畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。網(wǎng)易瑤臺(tái)作為這場(chǎng)元宇宙畢業(yè)典禮的活動(dòng)平臺(tái)方，在其中發(fā)揮了哪些價(jià)值？又有什么別出心裁的驚喜？一起來(lái)看看！

?場(chǎng)景篇?

本次元宇宙畢業(yè)典禮的場(chǎng)外沿用了《天諭》蘇瀾郡的古風(fēng)場(chǎng)景，孩子們穿梭在古香古色的長(zhǎng)廊街道中，一同相約去幼兒園參加畢業(yè)典禮。在幼兒園場(chǎng)景內(nèi)又特別定制了2個(gè)大會(huì)議室和7個(gè)小教室，有明朗溫馨的教室環(huán)境、有開(kāi)會(huì)的報(bào)告廳、有滑滑梯、布娃娃、小板凳等孩子們休息時(shí)的玩具，精美的幼兒園場(chǎng)景定制，為孩子們打造一個(gè)線(xiàn)上童話(huà)樂(lè)園，復(fù)制線(xiàn)下真實(shí)空間，還原線(xiàn)下幼兒園的場(chǎng)景設(shè)計(jì)。

為更好地營(yíng)造畢業(yè)典禮氛圍，在幼兒園場(chǎng)景中的會(huì)議廳內(nèi)增加了禮炮特效，在室外也特別打造了畢業(yè)典禮煙花秀，給孩子們更加真實(shí)、有趣的畢業(yè)場(chǎng)景展現(xiàn)。

基于網(wǎng)易游戲多年的美術(shù)能力沉淀，美術(shù)團(tuán)隊(duì)為孩子們特別定制的精美幼兒園場(chǎng)景，從搭建符合幼兒園格局的模型資產(chǎn)到結(jié)合場(chǎng)景需求選擇更加暖心的色調(diào)，在整個(gè)場(chǎng)景的制作中，也特別參考了《動(dòng)森》等成熟游戲項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)不斷的調(diào)整和優(yōu)化，最后打造出了適合幼兒園的場(chǎng)景方案。在場(chǎng)景搭建中，通過(guò)制作中模-高模-低模UV-貼圖-LOD優(yōu)化等一系列流程，并配合光影與特效的技術(shù)支撐以及合理搭配的UI設(shè)計(jì)，不斷打磨迭代，更新場(chǎng)景。

一個(gè)美術(shù)場(chǎng)景的誕生，從初始概念設(shè)計(jì)到基礎(chǔ)場(chǎng)景構(gòu)建，從各類(lèi)資產(chǎn)的3D制作到對(duì)易于變體的材質(zhì)、交互、特效、流體以及特殊效果進(jìn)行定制，反復(fù)交錯(cuò)驗(yàn)證，一步一步達(dá)到目標(biāo)效果，并結(jié)合各環(huán)節(jié)美術(shù)資源，引擎最終美術(shù)效果的呈現(xiàn)。以匠心致初心，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精，持續(xù)打磨，為小朋友們呈現(xiàn)更逼真、更溫馨的幼兒園場(chǎng)景。

角色篇

這次元宇宙畢業(yè)典禮為孩子們定制了多套精美的服裝，通過(guò)3D建模能力還原兒童形象，特別精選了兒童體型大小的模型，并結(jié)合兒童形象的比例參照進(jìn)行服裝的設(shè)計(jì)和搭配，十余款定制服裝，隨心挑選，給孩子們一場(chǎng)更具儀式感的畢業(yè)體驗(yàn)。

烏南幼兒園作為一所國(guó)際學(xué)校，有許多來(lái)自不同國(guó)家的小朋友，校方特別提出需求，希望對(duì)兒童模型中的瞳孔顏色和皮膚膚色做一些調(diào)整，不同瞳孔顏色和皮膚膚色的小朋友代表來(lái)自不同國(guó)家的兒童形象。美術(shù)團(tuán)隊(duì)接到需求后火速執(zhí)行，通過(guò)對(duì)兒童模型的精細(xì)化調(diào)整，優(yōu)化模型生產(chǎn)方式，反復(fù)打磨，最終輸出了不同模樣的兒童形象，完美響應(yīng)了校方對(duì)于體現(xiàn)文化多元化的需求。

除此之外，實(shí)時(shí)展示孩子們的表情也可以增加活動(dòng)的趣味性。基于網(wǎng)易伏羲“有靈虛擬人”提供的表情遷移技術(shù)，孩子們的虛擬形象表情會(huì)實(shí)時(shí)隨著真實(shí)表情的改變而改變。伏羲虛擬人表情遷移技術(shù)能夠以 25 幀每秒的幀率，實(shí)時(shí)地將真人視頻流，推理成可驅(qū)動(dòng)虛擬分身的面部表情動(dòng)畫(huà)序列。采用了圖像幀到動(dòng)畫(huà)幀的端到端網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，網(wǎng)易伏羲 AI 表情遷移具備端測(cè)包體輕、計(jì)算效率高、跨平臺(tái)性好等特點(diǎn)，支撐了網(wǎng)易瑤臺(tái)內(nèi)即開(kāi)即用的多人同屏表情互動(dòng)體驗(yàn)。捕捉到孩子們的每一個(gè)表情，為這場(chǎng)元宇宙畢業(yè)典禮留下難忘的紀(jì)念。

引擎篇

為了讓孩子們感受到更有儀式感、互動(dòng)性的活動(dòng)體驗(yàn)，在每個(gè)教室內(nèi)都增加了音視頻暢聊功能，烏南幼兒園有很多來(lái)自不同國(guó)家的小朋友，大家均可在線(xiàn)上通過(guò)網(wǎng)易瑤臺(tái)沉浸式活動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行多語(yǔ)言的同屏交流。除此之外，孩子們也可通過(guò)彈幕、私信、跳躍等方式來(lái)互動(dòng)，別樣體驗(yàn)，驚喜連連，讓這場(chǎng)云畢業(yè)典禮增添了許多氛圍感和趣味性。

這一切都得益于網(wǎng)易伏羲自研的分布式引擎“ACE”，對(duì)于元宇宙畢業(yè)典禮這種需要多人同屏互動(dòng)的活動(dòng)來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)穩(wěn)定性就變得十分重要，服務(wù)端承載量直接決定了活動(dòng)的規(guī)模上限，往往隨著同時(shí)在線(xiàn)人數(shù)的增加，服務(wù)端的各項(xiàng)性能指標(biāo)會(huì)呈現(xiàn)指數(shù)級(jí)別的增長(zhǎng)。網(wǎng)易伏羲使用自研的分布式引擎 "ACE"，實(shí)現(xiàn)了千人甚至萬(wàn)人級(jí)別的同屏實(shí)時(shí)移動(dòng)同步，并輸出跨服移動(dòng)組件訂閱系統(tǒng)，可實(shí)時(shí)同步來(lái)自于其他節(jié)點(diǎn)用戶(hù)的狀態(tài)。

同時(shí) "ACE" 引擎實(shí)現(xiàn)了一套支持線(xiàn)上開(kāi)放世界的移動(dòng)組件及物理系統(tǒng)，解決了跨節(jié)點(diǎn)長(zhǎng)距離尋路，場(chǎng)景動(dòng)態(tài)加載，開(kāi)放世界中物體的動(dòng)態(tài)增刪，場(chǎng)景持久化，多線(xiàn)程物理計(jì)算等難題。無(wú)論身在何地、無(wú)處身處何時(shí)，線(xiàn)上多人實(shí)時(shí)互動(dòng)將會(huì)變得更簡(jiǎn)單。不僅僅是幼兒園畢業(yè)典禮，暢想一下未來(lái)，在網(wǎng)易瑤臺(tái)開(kāi)一場(chǎng)元宇宙明星演唱會(huì)、辦一場(chǎng)元宇宙萬(wàn)人展銷(xiāo)會(huì)，相信也將會(huì)成為更多人的選擇。

寫(xiě)在最后?

從對(duì)美術(shù)場(chǎng)景的持續(xù)匠心打磨到產(chǎn)品技術(shù)能力的不斷迭代更新，這也是網(wǎng)易瑤臺(tái)一直以來(lái)服務(wù)客戶(hù)的初衷，以客戶(hù)需求為核心，不斷扎根市場(chǎng)，夯實(shí)產(chǎn)品，通過(guò)強(qiáng)技術(shù)能力增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性，幫助客戶(hù)提高活動(dòng)組織效率、減少活動(dòng)成本，并通過(guò)音視頻暢聊、私信、彈幕等各類(lèi)花樣互動(dòng)，提高活動(dòng)的品牌影響力及社交價(jià)值。

對(duì)于網(wǎng)易瑤臺(tái)來(lái)說(shuō)，這樣一場(chǎng)元宇宙畢業(yè)典禮，既為客戶(hù)提供了更多元的場(chǎng)景選擇，也證明了網(wǎng)易瑤臺(tái)背后突出的研發(fā)能力和技術(shù)積累。網(wǎng)易瑤臺(tái)作為網(wǎng)易伏羲旗下的沉浸式活動(dòng)平臺(tái)，已廣泛應(yīng)用在政府會(huì)議、學(xué)術(shù)交流、行業(yè)峰會(huì)、發(fā)布會(huì)、展會(huì)等多種場(chǎng)景中，并順利舉辦百余場(chǎng)活動(dòng)，期待未來(lái)與更多伙伴共贏共成長(zhǎng)。