今天要講的原創(chuàng)音樂劇，是由校園創(chuàng)作演出的，卻曾贊譽海外~

而它，也是青年音樂劇演員，梅溪湖36子之一的方書劍人生中第一部音樂劇！

正是這部劇，讓方書劍走上了音樂劇的道路——從大一的群舞開始，他在劇中快速成長，最后還飾演了曾在韓國大放異彩的“胡三”一角~

筆者于17年初看了這部劇，感覺這是一場假的“抗日神劇”...但是卻非常驚喜~

可以，這很上音

首先，這是一部非常有特色的音樂劇，獨特地以上音的視角來看抗日戰(zhàn)爭時期的上海...

筆者其實對那個年代的上海情有獨鐘，不論是《上海灘》、《猶太人在上?！?，還是《羅曼蒂克消亡史》，甚至《情深深雨濛濛》...都展現(xiàn)了那個老上海黃金歲月的傳奇！這部劇在舞美制作上，絲毫不遜色，視覺上各種美如畫~

而且它的切入點，是以猶太音樂教師的視角...在歐洲，收到迫害的猶太人無家可歸，全世界只有上海給予他們庇護；他們回過頭來力所能及地幫助抗戰(zhàn)中的中國人民——這種跨國情誼本身就值得稱道~

本劇的人設是根據(jù)那段精彩的校史，有真實的原型...通過音樂的傳授和交流，不僅反映了師生們在戰(zhàn)爭年代東躲西藏地堅持辦學的無畏精神，更巧妙地給全劇增添了羅曼蒂克的韻味~

而在音樂上，這部劇簡直做到了極致——除了全劇26首動聽的歌曲，音樂的演奏方式也是無與倫比！樂隊的編制一下子就20多個人，小黑屋都關不下了，只好解鎖了樂池...

劇中的角色也是各種音樂家，一言不合就在臺上開始演奏，如果再跳起舞來就簡直可以腦補Once了~?

這也不由得引發(fā)了筆者的遐想：這才是《不能說的秘密》應該有的音樂風格！音樂劇的音樂不只有歌重要，尤其是一個發(fā)生在音樂學校的故事，才不是把歌串起來就大功告成了~《海上音》體現(xiàn)了上音的優(yōu)勢，各類樂器在臺上自然而然地進行演奏，或許能給我們一些啟發(fā)…

除了美如畫的場景和悅耳的音樂，《海上音》里最精彩的是群戲的演繹，尤其是碼頭工人的那幾段群舞~不僅在動作上整齊劃一，極具視覺沖擊...在精神面貌上，眾演員也是是非飽滿，卯足了勁散發(fā)出一片熱血的氣息！

一般這種大場面，要不是靠有錢燒出來，要不就是靠有人堆出來…上音明顯屬于后者，靠的是學生們的努力練習，舉全校之力打造的佳作！

所以說，雖然這只是個學生挑大梁的校園音樂劇作品，《海上音》卻充分發(fā)揮了上音的優(yōu)勢，打造出了一個極具特色的佳作...在整體水準上，它絲毫不遜色于眾壕門的大制作~

在各個細節(jié)上，這部作品和很多國產(chǎn)音樂劇一樣，難免有著缺陷...但它帶給觀眾們更多的是驚喜！是希望！

同一套路，各有千秋

其實在觀劇時，筆者一上來的感覺就是似曾相識——不論背景、人物還是情節(jié)，都很像自己心目中的白月光《猶太人在上?！?/a>~

然而，兩者卻各有各的精彩！簡單來說，一部非常洋氣，一部非常上音…

《猶太人在上?！纷畲蟮奶刭|(zhì)恐怕是用了真的猶太人演員，在舞臺上中英文的交替還很相得益彰…甚至一開場就是史詩級別的全英文大場面表演~

相比而言，《海上音》開場套路同樣是男主角乘船來到上海，卻只是用開場動畫一筆帶過~而來接他的猶太伙伴還用一口流利的普通話說“我們猶太人…”——這種“假洋鬼子”的扮演確實會讓人有些出戲＞＜

不過，一旦習慣了這種語言設定，也很容易接受…總不能讓他們中英日各種混雜吧？從客觀條件上，《猶太人在上?！返碾p語設定是得天獨厚的，上音的學生采用純中文的方式讓觀眾明白劇情，也沒有什么問題~

如果說羊場(恒源祥戲劇)的大制作因為“語言天賦”顯得非常洋氣、更與世界接軌的話，《海上音》里則體現(xiàn)了另一種全世界共通的語言——音樂，并呈現(xiàn)了與之而來的優(yōu)雅氣質(zhì)~從音樂的角度上來說，兩部劇做得都很棒，《海上音》更是把音樂元素融入了劇情，主題上無比走心…

除了猶太教師像匠人一般將音樂傳授給中國學生之外，《海上音》里的日本隊長/音樂家小野次郎也被塑造的很鮮活~在戰(zhàn)爭中，他成了殺人不眨眼的劊子手，可一旦摸到尺八（樂器），以及和男主角探討音樂之時，他仿佛就變回了戰(zhàn)前的自己…

雖然隨著人們對二戰(zhàn)的反思，這種人設逐漸成了套路，但在音樂劇的舞臺上，突然間眾人變色，伴隨著東洋風格的旋律，該角色出場自白，還是顯得非常生動！

對，《海上音》里有日本角色的出場——除了小野次郎，還有眾多殘暴的日本兵…而在《猶太人在上海》中，日方是沒有直接出場，全是通過側(cè)面烘托，以及燈光、音響的效果而呈現(xiàn)的~

可能有人覺得《猶太人在上?！吠耆劢褂讵q太人和在滬的華人，甚至打著仗還很happy的過年有些欠妥，沒有正面揭露侵略者的罪行...可筆者印象最深的一幕，正是工人們面對著這些看不見的日本兵的槍口，直面觀眾進行抗爭！

這場面其實和《海上音》中日本兵把中國工人逼到舞臺后側(cè)的“海里”，再殘酷殺害的表演不分高下~只是用了不一樣的藝術處理手法...

最后在情節(jié)上，《海上音》沒有像《猶太人在上?！芬粯?，強調(diào)上海的包容和華人對無家可歸的猶太人的民間援助，而是把重心放在了學校和音樂上~這樣非常上音的處理可以理解，畢竟一部劇的篇幅有限，不可能面面俱到...

而且《海上音》的主要人物非常多，大多數(shù)都像《猶太人在上?！防锏膩啿蹦菢幽腿藢の丁瓌∏橐呀?jīng)顯得枝節(jié)過多主線不明顯了~

比如，男女主角可謂一言不合就相戀了！最后也隨隨便便地就領了便當…好在，最后在炸船的“大事”上，各條線匯集在了一起，觀眾才發(fā)現(xiàn)前面其實有很多的伏筆~

而《猶太人在上?！烦霜q太社群和上海本地人互幫互助的群戲描寫，更多筆墨集中在幾個主要人物身上，連亞伯拉罕那個猶太版“工程師”都沒得到細致的刻畫...這個故事的立意更加明顯，一場跨國之戀的悲劇，一個國際友人對華人的援助，卻相對的少了一些支線的調(diào)劑~

總的來說，這兩部戲簡直重現(xiàn)了之前談到的《你的名字?！泛汀恫荒苷f的秘密》（電影）之間的奇妙關系~套路上各種相似，細節(jié)上卻各有各的特色，可謂同樣的精彩！

難道世界上真的有那么多不約而同的事情？細想一下還有點小激動呢~

未來可期，英雄出校園

該劇的還有一點跟《猶太人在上?！泛芟嘧R：它也選擇了一條很有挑戰(zhàn)的道路——ensemble show...依靠的不是幾個臺柱的個人發(fā)揮，某些偶像的靈光乍現(xiàn)，而是整體的編排~

在現(xiàn)在的音樂劇領域，尤其在《聲入人心》爆紅之后，已經(jīng)誕生了第一批的“明星”...他們很多的確兼具實力和個人氣質(zhì)，能讓一部劇增色許多...但遺憾的是，只靠個人能力對業(yè)界的推動效果是相當有限的~只有當廣大的群演們得到成長，產(chǎn)業(yè)才會更加成熟！

《聲入人心》之后，筆者其實非常擔憂：受粉絲效應的影響，制作方會不會只把重點放在偶像的身上？畢竟再好好做劇，可能都不如一個明星帶來的流量效益更大...而誰又會像學校里那樣，吃力不討好地搞出大劇讓廣大的群演得到鍛煉呢？

總的來說，業(yè)界需要《猶太人在上?！?、《海上音》這類腳踏實地的ensemble show，雖然效果不容易立竿見影，但這種劇帶來的影響是極其深遠的...

至少個人希望，多看到一些這樣走心到令人震驚的神劇吧~

PS：最近在寫的專欄文集 《那些年的原創(chuàng)音樂劇》這就告一段落了，小伙伴們還有什么想了解的嗎？未來還有什么佳作，讓我們一起看緣分吧！

TheatreBomb-劇燃：

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