本期導(dǎo)讀：用鏡頭記載大事小情，用聲音傳達(dá)所悟所思。百變的是音畫，不變的是我們記錄青春的初心?！吨厩啻骸窓谀恳岳首x、視頻的形式，講述有溫度、有情懷、有力量的志愿故事。志青春，愿常在。

作者：馮思琦，中國政法大學(xué)第24屆研究生支教團(tuán)志愿者，現(xiàn)服務(wù)于山西省石樓縣石樓小鎮(zhèn)小學(xué)。

????????轉(zhuǎn)眼間來到石樓已兩個(gè)月有余。呂梁山、黃土地、下雨天的泥濘、土坡上的小學(xué)，從完全聽不懂的石樓方言，到現(xiàn)在能聽著家長語音猜出大致意思，支教生活的一幕幕正深深嵌進(jìn)我的腦海。

????????早早便了解過我所服務(wù)的山西省石樓縣曾經(jīng)是國家級(jí)貧困縣，可最真實(shí)的觸動(dòng)卻是開學(xué)第一天，一個(gè)小姑娘帶給我的。

????????一年級(jí)的開學(xué)第一天與其他年級(jí)不同，小朋友們第一次正式走進(jìn)學(xué)校，滿是好奇的目光。9月1日一早，和搭班的班主任老師把孩子們領(lǐng)進(jìn)教室，發(fā)放各科教材。孩子們帶著第一次見面的害羞和膽怯張望著周圍的一切，十分有禮貌地接過課本，一口一個(gè)“謝謝老師”，讓初登講臺(tái)的我頓時(shí)充滿干勁。

????????中午放學(xué)時(shí)，孩子們把課本背回家包書皮，小小的書包塞滿了書本，甚至于拉不上拉鏈?！袄蠋?，你能幫我一下嗎？”教室后排的小姑娘背著書包走到我身邊，敞著書包的拉鏈。我拎過她背后的書包，幫她修好錯(cuò)位的拉鏈。一份更直接的觸感是，小書包居然磨得起了很多球。心突然墜了一下，我拍了拍小姑娘的肩膀，為她背上書包。

????????把孩子們的隊(duì)伍送出校門，這個(gè)起球的舊書包卻一直牽動(dòng)著我的心。一年級(jí)的開學(xué)第一天，對(duì)于學(xué)生時(shí)代的我們，是最神圣、最有儀式感的一天了，嶄新的書包和文具仿佛成了標(biāo)配，而這個(gè)起球的舊書包，把我扎扎實(shí)實(shí)地拽回支教扶貧的現(xiàn)實(shí)。和班主任老師溝通了解，學(xué)校的100多個(gè)孩子，幾乎都是來自建檔立卡、易地扶貧搬遷的家庭，甚至單親、留守，由爺爺奶奶撫養(yǎng)著兄弟姐妹幾個(gè)人。

????????支教這些日子，看著孩子們打著補(bǔ)丁，或是破洞甚至沒有修補(bǔ)的校服，聽著家長詢問孩子們課堂表現(xiàn)的微信語音，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”這句老話變得生動(dòng)起來。

????????整個(gè)九月，基本是在斷斷續(xù)續(xù)的感冒中度過的，一半是天氣轉(zhuǎn)涼，另一半則是初登講臺(tái)的焦慮。教師節(jié)那天午飯后，興致勃勃地打開第一單元測試卷開始批改，一道接著一道的錯(cuò)題卻讓我陷入深深的自我懷疑。

????????坐不住的板凳，算不出的加減，分不清的左右，真正踏上講臺(tái)后，才意識(shí)到這份職業(yè)的責(zé)任與壓力。組織紀(jì)律要敲教鞭、講解例題讓孩子們集中注意力也要敲教鞭，也許是我太過用力，不到兩周，學(xué)校配發(fā)的竹教鞭居然被敲裂了。毀壞公物的愧疚感令我隨即新下單了一支，同辦公室的老師聽著我每天在教室里敲教鞭的聲音，更是來開導(dǎo)，“慢慢來，別著急”。

????????在裝作生氣、嚴(yán)肅起來后，小朋友們的學(xué)習(xí)態(tài)度也確實(shí)端正了不少，我們之間也產(chǎn)生了許多奇妙的默契。早晨剛上樓梯，看到我身影的小朋友便跑著報(bào)信“數(shù)學(xué)老師來啦！”走到教室門前時(shí)，班級(jí)的吵鬧聲果然小了一些；講重點(diǎn)時(shí)敲三下黑板，就有小朋友主動(dòng)組織紀(jì)律，“都別說話啦！”一群七八歲的“小豆子”們就這樣，漸漸適應(yīng)了他們的集體生活，也取得了很多閃光的進(jìn)步。

????????值得一提的是，哪怕是對(duì)小朋友進(jìn)行了嚴(yán)厲的批判，再見面時(shí)他們還是洋溢著熱情的笑容，蹦蹦跳跳地來到你身邊。在孩子們的世界里，是沒有煩惱和壓力的，天邊的云、橋上開過的火車、鉛筆盒里的奧特曼貼紙、老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，都是校園里最鮮活的話題。

????????我想，在孩子們心中，老師或許扮演著無所不知、無所不能的超人角色?！袄蠋煟邢x子！”靠窗的小姑娘一聲尖叫，全班的注意力都被吸引過去，我咬緊牙關(guān)強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地靠近那只戴著盔甲的黑色蟲子，一邊處理一邊安慰大家不用怕，內(nèi)心的忐忑只有自己知道。除了抓蟲子，我還掌握了修書包、修轉(zhuǎn)筆刀、扎辮子等技能，當(dāng)然大多時(shí)候是硬著頭皮上，盡管動(dòng)手能力極差，但誰能拒絕孩子們那充滿期待的目光呢。

????????我始終認(rèn)為，小朋友們的身上有著最單純最質(zhì)樸的善良，在石樓兩個(gè)月來，我也始終被他們的愛所感動(dòng)著。教師節(jié)收到了五顏六色的手繪卡片，尺子上有愛心的圖案，便恨不得把整張紙都畫滿送給我；家里的山楂樹結(jié)了果子，下午便在校門口等我，伸出小手把一顆紅果子遞在我手心；放學(xué)的路上看見我，寧可繞遠(yuǎn)也想和老師一起走。

????????每天上下班的路上，我們支教隊(duì)員聊的幾乎都是孩子們的故事：在課間給孩子們播放“肆年”視頻，看到噴泉時(shí)他們?nèi)滩蛔」恼茪g呼，告訴我說，“以后我也要去你的學(xué)校上學(xué)”；升旗儀式上手里搖動(dòng)著國旗，孩子們一個(gè)比一個(gè)大聲地唱著紅歌；在廣播站選歌時(shí)詢問他們喜歡聽《孤勇者》嗎，孩子們卻儼然一副小大人的模樣，吐槽著“早就聽膩了”，可是卻在課件出示互動(dòng)游戲時(shí)，玩得不亦樂乎……

????????因?yàn)橐蝗嚎蓯鄣暮⒆?，讓我和這片黃土地緊密相連。層巒起伏的呂梁山區(qū)里，我的20個(gè)小豆子正在健康、快樂地成長。

????????盡管現(xiàn)在我還是會(huì)在批改作業(yè)、修正試卷時(shí)不斷嘆氣，但更學(xué)會(huì)了告訴自己：別急，每一朵花都有花期。向光生長，一年的時(shí)間，我足夠等待他們綻放。

End

出品：志青春工作室

來源：微信公眾號(hào)“CUPL研支團(tuán)”

朗讀者：徐銘鴻（武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院）

編輯：劉? ?璇（華中師范大學(xué)）、倪熙悅（揚(yáng)州大學(xué)）

插畫：千庫網(wǎng)

責(zé)編：王倩倩

校審：蓋奕潔