文｜Z同學/凱程集訓營學員

北京師范大學學科思政專業(yè)

基本情況

本科211師范大學教育學專業(yè)。畢業(yè)后工作一年，辭職考研。

初試總分379，上岸北師大學科思政。這一分數(shù)并不起眼，但結合我的備考經(jīng)歷和結果，我心滿意足。

備考失誤，換考目標

我的考研初心是提高自己的學歷和專業(yè)能力，畢業(yè)到更喜歡的城市工作。原定目標是華東師大的課程與教學論，但因為我8月才開始備考，并一直用著不合時宜的學習方法——看教材并費時費力地做著精細的筆記。

直到9月中下旬才按照計劃把教材和凱程的強化班視頻看完。這樣的進度讓我意識到自己最好改變備考的學?；蛘邔I(yè)。

隨后我聯(lián)系了考研上岸的同學，她建議我改選華東師大的學科思政專碩，并詳細地說明了學碩和專碩的就業(yè)情況。那兩天我找了幾位在讀或者已畢業(yè)的學姐學長進一步了解北師大和華東師大的學碩和專碩（思政）的備考難度和就業(yè)情況。

因為當時我已經(jīng)在凱程的集訓營，所以也向凱程的老師求助以獲取更多有用信息。兩天后，我決定了自己的目標——北京師范大學的學科思政。

因為這一專業(yè)招生人數(shù)多，就業(yè)情況好，而且專業(yè)課二是教育實踐類而非學科類，因而我不需要臨時準備思政的內(nèi)容。決定后，時間已經(jīng)接近10月。

關于擇校，我其實是優(yōu)先選擇學校層次再選擇專業(yè)。但每個人的情況都不一樣，也有人擇校以學碩專業(yè)為先，學校層次為后。我建議在獲取多源頭的信息后再做決定，不要只聽自己想聽到的聲音，以及如果不能承擔失敗的可能就需要做出妥協(xié)。

不斷取舍，最終上岸

改變了目標后，我面臨的最大問題還是時間，所以10月-11月的備考，我一直在進行艱難的取舍。因此我的備考經(jīng)歷不一定適合大家，相信更多人還是有更多的時間做更充足的準備。我的備考建議應該會更適用。

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333教育綜合（119/150）

備考經(jīng)歷

接近10月我才看完強化班，后面就是不停地背書和聽部分真題班、沖刺班。期間因為對北師大真題變得更熟悉，了解到北師大的333和901對教育原理考的內(nèi)容最多，加上不同科目的背誦難度不同，調(diào)整了自己的背書計劃。

• 教原

  看完強化班后，用強化班配套講義背了兩遍，強化基礎知識的識記和理解；結合老師的沖刺班背了一遍，快速梳理重難點；最后用沖刺必背題背了一遍，強化重點內(nèi)容的分析綜合能力，總共背了四遍。

• 外教

  內(nèi)容非常多，記憶負擔很大，但考試重點集中，有許多內(nèi)容北師大很少考。我用強化班配套講義選擇性地背了一遍，然后跟著徐影老師的沖刺班背了一遍，最后用沖刺必背題背了一遍。

教原和外教都是由凱程的徐影老師上，老師擴充的內(nèi)容比較多，能帶動學生熟悉所學內(nèi)容并進行分析綜合，而這也是這兩門課程考試需要的思維能力。

雖然強化班的內(nèi)容已經(jīng)很多了，但我感覺依然不夠。所以這兩門專業(yè)我都是盡量跟線上課，通過真題班拓展做題的思路，通過沖刺班迅速回顧知識重難點，適當對于一些內(nèi)容進行選擇性地重復或者跳過。

• 教心

  是最容易“馬冬梅”的一門課，知識內(nèi)容離我們的生活其實很近，但是概念名詞大多是外語音譯，專業(yè)性也很強，考試難度感覺僅低于教原。我教心只背了兩遍，一些專業(yè)知識不夠熟悉，導致這門課的內(nèi)容嚴重失分。

• 中教

  因為答題時能擴充的空間有限，專業(yè)名詞的理解難度和考試難度也不大，我認為是背誦負擔最低的一門課。

  
  

  我在上強化班的時候已經(jīng)把知識點的口訣和做題的框架記錄在強化班配套講義上，后續(xù)直接重點背誦的講義，在沖刺必背題出來后，結合真題班講義對重點進行強化記憶。這門課雖然我也只背了兩遍，但答題時卻很有把握。

教心和中教都是由凱程的高歌老師上，老師在強化班上的內(nèi)容質(zhì)量比較高，感覺把強化班認真上好，做好筆記后就可以進行背誦。

后續(xù)的課程需要關注一下真題班和沖刺班的內(nèi)容，了解北師大教心和中教出題規(guī)律，并爭取更多的背書時間。

背書

• 資料

  背書主要用凱程提供的強化班配套講義PPT、真題班講義和沖刺必背題。凱程《應試解析》相當于肖秀榮的《精講精練》，適合聽課理解的時候用，不適合用于背書。

• 課程

  凱程的課程量比較大，如果強化班已經(jīng)出了，沒學完的基礎班的話，直接跟強化班就可以。

• 背書和做題

  背書不能停，能多背幾輪就多背幾輪，一直背到考試前半個小時，因為考試的基礎就是對知識點的熟悉和積累。

  
  

  真題班出來后要及時聽，不要因為自己還沒有背完書就一直拖延。有時候邊聽真題課邊背書的效率反而更高，因為你會被老師引導著對知識進行更復雜的分析綜合。

  
  

901專業(yè)課二（114/150）

備考經(jīng)歷

這門課我開始準備的時候，好像其他同學已經(jīng)開始第三輪復習。很感謝和我一起備考的朋友，她幫我過了一遍901之前的內(nèi)容。然后我發(fā)現(xiàn)，901的內(nèi)容不算多，但是課程量非常大。

山海老師也給我建議，讓我只聽部分課程。但我因為害怕自己聽的比別人少，很多內(nèi)容不知道，就從英語和政治這邊擠壓時間出來試圖全部聽。

結果證明，在這種不結合自身實際的恐懼下做出的決策很失敗，我的901課程沒有聽完，整個人陷入學不完的焦慮，最后直接放棄了901的全部課程。

我知道901的考題有很大內(nèi)容屬于教育原理+教育研究，所以繼續(xù)重點復習教育原理，并根據(jù)311教研和901的資料整理研究設計大題的答題模板。

最后，在考試前把凱程提供的901模擬題和自己整理的教育研究答題模板重點背了一遍。

建議

• 在了解901題型后，把教育原理和教育研究的實踐相關內(nèi)容學好，這是901考試的基礎。如果有時間，再識記一些教育熱點，答題時可以顯示自己的積累。

  
  

• 對待課程，要么及時學習，要么及時取舍，不要做完美主義者，更不要因為恐懼學的比別人少就無視自己的時間不加選擇地學習。

  
  

英語二（75+/100）

備考經(jīng)歷

我的做題順序是：翻譯—作文—閱讀—新題型—完形。

• 翻譯

  屬于我一直做的很順的題目，沒有聽課，考試的時候正好難度也不大。

• 作文

  按部就班地聽課做題，10月下旬-11月保持每個星期練習一篇大作文一篇小作文，并一對一批改講解。

• 閱讀

  看完了長難句后，看了一些唐遲老師的閱讀課。做題時準備了小卡片，每1-2天完成1篇英語閱讀的精讀，用卡片記錄單詞和長難句。

  
  

  換成了英語二也是一樣的節(jié)奏。但因為前期去對閱讀進行逐句翻譯，占據(jù)大量英語備考時間，單詞積累和刷題量不夠，后面又因為專業(yè)課擠壓了英語學習時間，臨近考試的一個月還生病基本沒刷題，感覺考試時做得不太熟練。

  
  

  考試錯了1-2個，題目其實不難，但文章有一些單詞我不太熟悉，反應速度慢，導致后面做其他題的時間被壓縮，直接拉跨。

  
  

• 新題型

  新題型一直做得很順，所以沒有按部就班地聽課刷題。考試前，凱程的班主任還提醒我要再看看新題型，我沒放在心上。結果考試時因為不熟練和時間緊張，在這道題上錯了3個。

• 完形

  一開始是根據(jù)網(wǎng)友建議聽的宋姓老師的課，聽了一兩節(jié)，感覺不喜歡老師的說話方式，棄掉了。后來直接聽的凱程提供的英語二老師的課，感覺還行，就繼續(xù)跟了。

  
  

  考試的時候放在最后寫，這一次的題目很簡單，但因為時間問題有些應該拿到的分沒拿到。

建議

• 單詞要堅持刷

  不要聽廢話特別多的老師的單詞課，如果時間不充足，就不要去聽單詞課。如果用紅寶書等單詞書，背的很痛苦很艱難，無法堅持，就換成單詞app，百詞斬、墨墨背單詞都可以，甚至可以試一試百度翻譯的背單詞功能。

  
  

  這些app不僅提供影音圖文促進我們的多感官學習，還會幫助我們規(guī)律性地回顧識記。不建議把背單詞的過程弄的很苦很枯燥，一般效率不高還容易陷入無用的自我感動和緊跟其后的焦慮。

  
  

  大神求全責備是因為他們記得真的很多，只是查缺補漏，記憶成本不高。但小白其實沒必要，能堅持不斷熟悉單詞就可以了。

  
  

  除了利用單詞書或單詞app記單詞外，還需要準備筆記本（我用的是索引卡）記錄真題單詞、長難句進行熟讀或背誦，這是具有針對性的一步，必須要做。

  
  

• 時間不夠充裕不建議逐句翻譯

  網(wǎng)上有人會建議對閱讀逐句翻譯，但如果不是時間非常充裕，比如一二月就開始準備，就不要這樣做，費時而效率不高。

  
  

• 作文寫比背效率更高

  作文自己寫一篇然后一對一批改，并總結模板進行熟記，比背下三篇作文效率更高。

政治（70+/100）

備考經(jīng)歷

• 強化班

  我選擇的徐濤老師，感覺他講課很生動，讓人聽得進去，適合作為引路人。筆記先用和網(wǎng)友拼的紅果研框架筆記，框架繁雜無用，于是自己添加重點難點內(nèi)容，耗時耗力，果斷棄了。

  
  

  后來用的考研斯基公眾號做的筆記，內(nèi)容完整，于是就一直用下去了。這份筆記主要用于強化班時期輔助理解記憶和標注重難點，后期最多結合錯題選擇性地看一下理解不透徹的點。

  
  

• 練習題

  沒有做1000題，而是使用政治刷題小程序做題。

  
  

• 真題班和技巧班

  沒時間聽，放棄了。對自己的要求就是70+，衡量了一下，把有限的時間放在專業(yè)課上。這個選擇比較無奈，如果不是專業(yè)課時間太緊張，我還是會聽的。

  
  

• 沖刺背誦手冊和沖刺班

  沖刺背誦手冊和沖刺班我選了腿姐，因為腿姐的沖刺背誦手冊質(zhì)量很高，在喜馬拉雅上的音頻輔助更是提高了性價比。最重要的是，腿姐的沖刺班只有五節(jié)課，她也比較會講解題，適合沖刺階段的時間緊張又沒有上過真題班和技巧班的我。

  
  

• 預測卷

  只做了八套卷+四套卷，因為時間緊張，只用小程序和卷子各做了一遍。

身心狀態(tài)

備考遭遇

11月末，我參加了一次?？?，大概規(guī)劃好了自己的做題順序和時間，也對自己的答題卷面做了反思。本來預計12月初再參加一次模考，但因為疫情、氣候和身體原因，我還是放棄了月初的?？?，回家了。

回家后，我的計劃被全盤打亂，家人都在外地，我一人在房子里居家隔離。在11月就出現(xiàn)過三四次的神經(jīng)性頭痛在12月頻頻發(fā)生，和失眠一起反復。

在12月中旬的時候我又開始重感冒，昏昏沉沉了兩三天后還是去了醫(yī)院，吃了藥又是昏昏沉沉的幾天。直到我的家人回家，我的情況才開始好轉(zhuǎn)，那時候已經(jīng)是20號左右。最后一個星期，我在家人的陪伴下慢慢調(diào)整考研的復習進度，主要復習政治。

考前，我拉著一箱的書去了酒店，復習到凌晨，考場前爭分奪秒地背書，考試寫到最后一分鐘，連續(xù)兩天。

考完后，我在估分軟件上估分，預計公共課在145左右，專業(yè)課230左右。想到換考研目標的時候，山海老師說，如果你能公共課每一門70分以上，專業(yè)課每一門120分以上，就很穩(wěn)啦。我覺得，我應該可以進初試。

建議

請珍惜11月之前風和日麗的日子，能背多少背多少，因為寒冬到來后找一個適溫又通風的空間很不容易。我感覺環(huán)境對身心狀態(tài)的影響有時候比想象的要大。

保護好身體，保證好睡眠。如果出了問題，及時治療，不要拖，更不要因為一時的困難放棄考試。

不管準備得怎么樣，11月中下旬到12月一旦有?？紮C會還是要去，它帶給你的不是紙面上的分數(shù)，而是考試的經(jīng)驗，包括答題順序、時間控制、卷面書寫等。

復試

備考經(jīng)歷

等初試成績的過程很煎熬，估分帶來的信心早就被消磨掉。2月22日下午，初試成績出來了，我總分379。

這個成績和我預估的成績差不多，但在我加入的復試交流群中卻也只能在中等水平，今年的競爭比去年不知大多少！

去年分數(shù)線是342，但我根據(jù)群里的消息感覺今年可能在370左右，我的分數(shù)應該是屬于能進復試但排名靠后。于是，我和班主任聯(lián)系，希望可以盡快開始專業(yè)課的一對一復習，及時備戰(zhàn)復試。

在等待一對一課程之前，我開始制作簡歷和整理個人材料。雖然最后這期間的忙碌在復試上完全用不上，卻幫助了我在后來找到一份短期工作。

3月初，我開始了一對一課程。授課的學姐給我發(fā)了相應的復習資料，講解了復試的流程和大概的課程安排。為了能夠更好地開展復習，我將自己的復習計劃制定好發(fā)給了學姐，并按照自己的習慣開始整理歷年的真題。

一直到3月中旬，在專業(yè)課復習上，我對真題、部分專業(yè)書籍和老師們的近期論文有了了解，開始在學姐的幫助下解決自己沒有弄懂的問題，并進行模擬面試。

在這個過程中，我感覺到自己的基礎還不夠扎實，于是拿起了準備初試時的徐濤強化班筆記進行復習。

因為復試準備的時間比較早，而且有一對一的專業(yè)輔導課程和凱程另外的模擬面試課程，準備比較充分，順利擬錄取。

建議

• 及早開始復試，多參加模擬面試。

• 如果英語口語只考英語自我介紹，但自己的口語不太漂亮，可以讓英語口語好的朋友幫忙錄制音頻用來模仿學習。

一點碎碎念

從初試和復試的過程和結果來看，時間對備考的影響很大，準備得更早一些可以有更大的容錯率，也可以減少艱難的取舍。

但我感覺，比時間更重要的是個人的元認知策略和資源管理策略，即對自己的能力、狀態(tài)和進度及時評估和調(diào)整，以及利用好擁有的資源條件。

我其實不太能吃苦，遇到挫折的時候都哭得不行，平時也總是想讓自己學的舒服一點，能一路走下來，真的很感謝給過我陪伴的家人，給過我?guī)椭睦蠋熀团笥选?br>

以上就是我的考研經(jīng)驗

祝大家早日上岸理想的院校