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2018 WYYC AP組 觀感

2018-08-23 03:19 作者:悠悠球視頻頻道  | 我要投稿

以下僅代表個(gè)人的觀點(diǎn)看法

若各位持有不同意見(jiàn),也不必爭(zhēng)論

因?yàn)檫@個(gè)文章也只是其中一種方法

大家可以按照自己的方法去玩和理解



相信大家在對(duì)剛結(jié)束的2018世界悠悠球錦標(biāo)賽里都留有深刻的印象??梢哉f(shuō),這一屆WYYC總體而言,是一屆水平非常高的賽事。

筆者有幸在現(xiàn)場(chǎng)觀看了這場(chǎng)盛世。在這里,1-5A和女子組就不說(shuō)了,只想說(shuō)說(shuō)AP組。

筆者對(duì)今年的AP組有不少感觸,因此才決定寫(xiě)一篇觀后感。今年AP組其實(shí)說(shuō)到底也就兩個(gè)團(tuán)隊(duì)撐場(chǎng):OLD SKOOL FAMOUS 和?TR-Yo Team

所以這文章也重點(diǎn)寫(xiě)這兩支隊(duì)伍。



AP組的類別

在這之前,筆者簡(jiǎn)略的歸類了一下這么多年AP組選手表演的類型。同一場(chǎng)比賽,可以呈現(xiàn)出以下一種或以上的表演類型。


團(tuán)隊(duì)招式組合

團(tuán)隊(duì)組合是目前AP表演效果最好和最常見(jiàn)的表演類型。顧名思義,就是通過(guò)團(tuán)隊(duì)配合玩出來(lái)的表演。此類別的典型的代表有:SHAQLER, WHO Theatre, Inmot!on, 等等。


劇情

劇情類是AP組里面比較少見(jiàn)的一個(gè)類型,難度也是比較高的一個(gè)類型。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是演繹一個(gè)故事,里面運(yùn)用到悠悠球技巧。雖然TAKA曾經(jīng)在2005的WYYC上靠劇情AP(忍者對(duì)戰(zhàn)),而取得當(dāng)年的AP冠軍,但表演里面劇情實(shí)際比較短,反而是靠用非常多的表演道具。真正成功的劇情AP,恐怕只有Yu Kawada一個(gè)人,不管是他個(gè)人的AP表演,或者是和Tommy兩個(gè)人的組合SPINATION,Yu Kawada都將故事演繹得很好。此類別的典型的代表有:Yu Kawada, SPINATION, TAKA,?等等


特殊玩法

這個(gè)類別在AP組里并不少見(jiàn),但玩得效果好的并不多。特殊玩法是指,通過(guò)道具或者其他方法玩出不一般的悠悠球技巧,例如:凳子,掛架,劍玉,項(xiàng)圈等;亦有沒(méi)使用道具,但對(duì)悠悠球進(jìn)行改造的,例如:改變繩子的長(zhǎng)度和數(shù)量,自制的閃光物體,高科技產(chǎn)品等。此類別的典型的代表有:Rei Iwakura, TAKA,?等等。


行為藝術(shù)

行為藝術(shù)是筆者認(rèn)為最難表演好的AP組表演類別。這個(gè)類型在早期的AP組里是比較常見(jiàn)的,但后來(lái)由于各方面的進(jìn)步,加上這個(gè)表演類別不好表演,逐漸越來(lái)越少。這個(gè)類型要表演好難度十分之高,一個(gè)好的行為藝術(shù)表演,通常會(huì)圍繞一個(gè)主題,通過(guò)悠悠球表演而表達(dá)這個(gè)主題。例如,扮演一個(gè)木偶,對(duì)自身國(guó)家的文化特色展示。雖然有些選手有主題,但玩出來(lái)的根本就體現(xiàn)不出主題,甚至是強(qiáng)加主題。此類別的典型的代表有:Tommy,?SPINATION,?等等。


其他

筆者將一些少有的,或者未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)的都規(guī)劃為其他表演類別。



以下是筆者對(duì) OLD SKOOL FAMOUS 和 TR-Yo Team

兩支團(tuán)隊(duì)在AP組中表演的一些淺見(jiàn)和感受。



OLD?SKOOL FAMOUS

團(tuán)隊(duì)介紹

首先,筆者先說(shuō)一下這次的AP組冠軍,OLD?SKOOL FAMOUS 這個(gè)組合。其實(shí)在之前的WYYC里也亮過(guò)相,不過(guò)表演者并不全是這次的成員。

這次的3位表演成員分別是:Tsubasa Onishi,Shuhei?Kanai,和Hiroyasu Ishihara。相信大家對(duì)這3位選手都不會(huì)陌生,都是日本全國(guó)賽和世界賽的???,可以說(shuō)3位都是世界級(jí)的選手,這里就不作介紹了。

Shuhei Kanai(左),Tsubasa Onishi(中),Hiroyasu Ishihara(右)

表演背景

這次世界賽在中國(guó)上海舉辦,OLD?SKOOL FAMOUS 也因此添加了不少“中國(guó)元素”。對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō),說(shuō)到中國(guó)印象,恐怕除了熊貓,中華料理之外,能想到的可能就是“中國(guó)功夫”了。一說(shuō)到“中國(guó)功夫”,可能就會(huì)令人聯(lián)想到成龍的“港產(chǎn)功夫片”。而日本人更是對(duì)成龍的電影《A計(jì)劃》情有獨(dú)鐘,在不少影視作品里都有出現(xiàn)《A計(jì)劃》的惡搞橋段。

加上 OLD?SKOOL FAMOUS 使用的兩首華語(yǔ)歌曲《東方的威風(fēng)》和《英雄故事》均來(lái)自成龍的電影(其中《東方的威風(fēng)》是《A計(jì)劃》的主題曲),更加能揭露這個(gè)主題。而他們的造型,給筆者的印象更像《A計(jì)劃》里面成龍(Tsubasa Onishi),洪金寶(Hiroyasu Ishihara)和元彪(Shuhei?Kanai)的組合。

《A計(jì)劃》海報(bào)

表演個(gè)人感受

首先要說(shuō)的是,表演的登場(chǎng)做得非常好,角色一個(gè)接一個(gè)登場(chǎng),每一個(gè)表演者登場(chǎng)都讓筆者驚喜一次。當(dāng)?shù)菆?chǎng)音樂(lè)響起,第一個(gè)角色Tsubasa?Onishi登場(chǎng)的時(shí)候,一身“功夫裝”,加上幾個(gè)功夫動(dòng)作,筆者以為Onishi要進(jìn)行一個(gè)以“功夫”為主題的行為表演類的AP表演;可是,當(dāng)音樂(lè)一停,又再放了一遍登場(chǎng)音樂(lè)Shuhei?Kanai登場(chǎng),給人感覺(jué)似乎是要來(lái)踢館的,筆者以為他們要上演一個(gè)類似精武門(mén)一樣的對(duì)決表演;可是,筆者又一次錯(cuò)了,又再一次方了登場(chǎng)音樂(lè),這次沒(méi)想到登場(chǎng)的是Hiroyasu Ishihara,全場(chǎng)馬上就笑了,因?yàn)樗o人的都是搞笑的印象。

總體而言,?OLD?SKOOL FAMOUS 展示的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)招式組合的表演。動(dòng)作的難度是有的,更多的是對(duì)身體肢體上的難度,但同時(shí)招式技術(shù)上做起來(lái)其實(shí)也是不簡(jiǎn)單的。主要是先做出高難度的肢體組合動(dòng)作固定后,然后再做一些快打類的招式而完成的組合招式,然后配合音樂(lè)的節(jié)段,做出相應(yīng)動(dòng)作和表情過(guò)度。

相對(duì)于他們的肢體招式,筆者更欣賞他們每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮的作用。

跟電影里一樣,“成龍” Tsubasa?Onishi,扮演著一個(gè)非常重要的角色,也是這個(gè)組合里面的主角。表演里面的高難度肢體動(dòng)作,例如跳躍,翻滾,基本都是由Tsubasa?Onishi包辦。不得不說(shuō),Onishi在表演里的扮演的角色實(shí)在太重要了,正是他豐富夸張的表情,使這個(gè)組合有畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。如果把Onishi替換成其他人,恐怕發(fā)揮不出這么好的效果。

Shuhei?Kanai雖然在整個(gè)表演中并不搶眼,但筆者認(rèn)為他的作用還是很大的。他更像一個(gè)工兵無(wú)私奉獻(xiàn),表演里面的體力活,都是由Shuhei?Kanai負(fù)責(zé),出色完成了自己的任務(wù),保證了表演無(wú)誤的展示出來(lái)。

最后,加上Hiroyasu Ishihara給人搞笑的印象,為這個(gè)組合增加了的不少歡樂(lè)的成分。雖然Ishihara平時(shí)很搞笑,但其表演的時(shí)候是很認(rèn)真的。給筆者印象最深的是倒立快打,全場(chǎng)觀眾都為之歡呼。

如果只是單純的做那些合體肢體快打,恐怕并不能打動(dòng)全場(chǎng)的觀眾。正是由于他們幽默的表演,才贏得全場(chǎng)的笑聲??梢哉f(shuō)他們這個(gè)組合6分是靠技術(shù),4分靠的是演技。

不足的是,他們可以加上劇情表演,這樣表演看起來(lái)更加有層次,不會(huì)單單的只是作為招式展示。

如果說(shuō) SHAQLER 是畫(huà)面華麗的美國(guó)大片,那 OLD?SKOOL FAMOUS 無(wú)疑就是幽默風(fēng)趣的港產(chǎn)搞笑片。



TR-Yo?Team 可算是這屆世界賽AP組里面的一批黑馬??梢哉f(shuō),在這之前基本沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這支團(tuán)隊(duì)。在正式介紹這支團(tuán)隊(duì)之前,筆者先說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這支團(tuán)隊(duì)的了解。

在16年的時(shí)候,筆者在INS里無(wú)意中刷到一條狀態(tài)是一群玩家的合照,說(shuō)是他們要努力練習(xí),要參加2018在上海舉辦的WYYC。因?yàn)檫@條是中文狀態(tài),筆者起初以為是國(guó)內(nèi)玩家,比較好奇便點(diǎn)進(jìn)去查看。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這是馬來(lái)西亞的華裔玩家,他是當(dāng)?shù)匾粋€(gè)悠悠球團(tuán)隊(duì)的教練,他打算和自己的學(xué)生們一起去2018WYYC參賽。

TR-Yo, 2016

起初筆者只是以為他們只是來(lái)參加普通組別賽事也沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注??墒牵髞?lái)偶然也能刷到他們訓(xùn)練的照片和一些信息,才慢慢意識(shí)到他們要參加的是AP組別。說(shuō)實(shí)話,他們準(zhǔn)備了這么久,確實(shí)是令我比較期待。當(dāng)后來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀看AP組的時(shí)候,主持人說(shuō)下一組是來(lái)自馬來(lái)西亞的選手,遍馬上聯(lián)想到之前的學(xué)生們合照,心里更是默默的幫他們加油。



TR-Yo Team

團(tuán)隊(duì)介紹

TR-Yo 其實(shí)有華文名稱叫做“登嘉樓悠悠球隊(duì)”,是馬來(lái)西亞的一家悠悠球俱樂(lè)部,主教練是 Stanley Low Jia Cheng (劉嘉誠(chéng))。雖然 TR-Yo?中都是一些年紀(jì)比較小的隊(duì)員,但是經(jīng)常在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行表演和參加各種活動(dòng)的演出,也算是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)伍了。

TR-Yo

表演背景

據(jù)Stanley所說(shuō),他們這個(gè)是“鼓悠演出,全世界首創(chuàng)”。那他們打的那個(gè)到底是什么鼓呢?為什么上面都有漢字呢?有什么來(lái)頭呢?

其實(shí)這個(gè)鼓叫做廿四節(jié)令鼓,又稱二十四節(jié)令鼓,是馬來(lái)西亞華人社會(huì)在華人傳統(tǒng)鼓藝的基礎(chǔ)上加以充實(shí)創(chuàng)新所創(chuàng)立而成。二十四節(jié)令鼓巧妙地結(jié)合了三個(gè)原本早已存在、又互相獨(dú)立的華人傳統(tǒng)文化元素,即二十四節(jié)氣、書(shū)法藝術(shù)和廣東醒獅所用的單皮鼓,創(chuàng)造出一種前所未有的鼓樂(lè)表演藝術(shù)。除了是一項(xiàng)鼓藝表演之外,二十四節(jié)令鼓也是東南亞華人文化傳承的象征,2009年更被列為馬來(lái)西亞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

這里,筆者分別找了五鼓和正常鼓的視頻讓大家了解一下:

TR-Yo 隊(duì)員們的服飾也是很有講究,他們頭戴的是馬來(lái)武士帽,身穿的是漢服,很好的將馬拉和漢族服裝融為一體,顏色方面也和節(jié)氣鼓形成一套。好比在說(shuō)即使他們?cè)隈R來(lái)西亞生活,但依然沒(méi)有忘記華人的身份,這次踏回祖先的故土,可算是一次尋根之旅?再加上他們所使用的二十四節(jié)令鼓的漢字,更加讓人感受到他們滿滿的“中國(guó)味”。

馬來(lái)武士帽(左),漢服(右)

表演個(gè)人感受

首先要說(shuō)的是,TR-Yo Team 嘗試將傳統(tǒng)藝術(shù)結(jié)合在現(xiàn)代悠悠球藝術(shù)里表演,這點(diǎn)十分值得鼓勵(lì)和支持。TR-Yo Team 使用擊鼓代替錄好的音樂(lè),這是在賽場(chǎng)上比較少見(jiàn)的表演,很好的突顯出團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)。順便一說(shuō)的是,同類的自帶背景音樂(lè)的表演以前也有使用B-BOX代替錄好的音樂(lè)。

不得不說(shuō)的是,TR-Yo 的開(kāi)場(chǎng)實(shí)在非常之漂亮。隨著第一聲鼓聲響起,小隊(duì)員們響應(yīng)鼓聲舞動(dòng)其手中的悠悠球,而且手部的煽動(dòng)也很優(yōu)美,不知是否當(dāng)?shù)匚璧傅囊环N舞姿。其實(shí)一直到3人組合4A結(jié)束前,雖然有小失誤,但總體效果和表現(xiàn)都很好。

可是接下來(lái)的4人組1A玩的比較凌亂,效果也不好,如果是換成組合技,效果可能會(huì)更加好。后面的搬動(dòng)舞鼓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)更是一個(gè)敗筆。

搬完鼓后平淡的玩了一段,從3人開(kāi)始玩超長(zhǎng)繩開(kāi)始,到3人玩2A環(huán)游世界的結(jié)束,這段可謂是小高潮。正當(dāng)觀眾歡呼驚嘆的時(shí)候,小球手們又停了下來(lái)了,開(kāi)始重新排陣,觀眾的歡呼聲亦隨之停了下來(lái)。最后的部分結(jié)尾雖然不差,但觀眾顯然已經(jīng)回不去之前的高潮了。

總體而言,TR-Yo Team 玩的也是團(tuán)隊(duì)招式組合,利用鼓聲搭配悠悠球做出相應(yīng)的招式。雖然小隊(duì)員顯然不能玩太高難度的招式,小失誤也比較多。但我想說(shuō)的是,這些都是能接受的范圍。

筆者真正覺(jué)得?TR-Yo Team?有問(wèn)題的有以下幾點(diǎn):

①筆者認(rèn)為最大的敗筆是段落之間空隙太大,表演不夠連貫

TR-Yo Team 似乎是分段落而編排的,每一個(gè)段落之間都要重新搬動(dòng)舞鼓,重新擺姿勢(shì)。每次觀眾看得興奮的時(shí)候,就突然停了下來(lái),撲滅觀眾心中的那團(tuán)火。好比觀眾的情緒是波浪,一個(gè)接一個(gè)小波浪最后形成大波浪;而不是小波浪過(guò)后一片平靜,然后又是一個(gè)小波浪后一個(gè)平靜,這樣是形成不了大波浪的。如果只是一兩次小距離搬動(dòng),幾秒時(shí)間內(nèi)能解決的話還好,但表演里顯然不是,每次搬動(dòng)都幾乎是全組隊(duì)員一起行動(dòng),耗時(shí)也長(zhǎng),倒不如在臺(tái)上多擺幾個(gè)空鼓,需要哪個(gè)的時(shí)候就用哪個(gè)。

②缺少跟觀眾的交流

TR-Yo Team 整個(gè)表演幾乎就是在臺(tái)上顧著表演,甚至連眼神交流都沒(méi)有,因此看起來(lái)比較沉默。筆者認(rèn)為可以增設(shè)一些可以與觀眾互動(dòng),或者能讓觀眾回應(yīng)的橋段,增加表演的趣味性。

③舞鼓和悠悠球是否真正的結(jié)合在一起?

表演主旨是鼓悠演出,這個(gè)想法的確很有藝術(shù)創(chuàng)新,但他們是否真正是結(jié)合起來(lái)呢?這個(gè)問(wèn)題筆者思考了很久。AP組不一定要“玩悠悠球”,但要表現(xiàn)出跟悠悠球有關(guān)聯(lián)。沒(méi)錯(cuò),表演小部分是有悠悠球招式配合擊鼓聲而進(jìn)行“踩點(diǎn)”,但是更多時(shí)候,筆者感覺(jué)鼓和悠悠球是分開(kāi)的,即使表演者在臺(tái)下打鼓,或者是用音樂(lè)代替,其實(shí)對(duì)表演都不會(huì)造成影響。更多的時(shí)候,舞鼓的作用只是作為“臺(tái)階”使用。雖然TR-Yo Team 的表演很有創(chuàng)意,如果是社會(huì)普通公演的話是沒(méi)什么問(wèn)題的,但筆者認(rèn)為他們作為悠悠球AP組表演卻有些“偏題”。這是個(gè)悠悠球比賽,要思考打的鼓跟悠悠球的關(guān)聯(lián)大嗎?給筆者的感覺(jué)是“悠悠球”和“打鼓”各占50%。用“悠悠球舞蹈”舉個(gè)例子,筆者認(rèn)為,“悠悠球舞蹈”應(yīng)該是一個(gè)人玩悠悠球的同時(shí)也在跳舞,而不是臺(tái)上一個(gè)人在玩悠悠球,而另外一個(gè)人在跳舞。同理,筆者認(rèn)為“鼓悠”應(yīng)該類似“用悠悠球擊鼓”;“一邊玩悠悠球的同時(shí)一邊在打鼓”;或者直接就是全程跟著打鼓節(jié)點(diǎn)玩相應(yīng)的招式表達(dá)。

以上是筆者觀看完?TR-Yo?Team 表演后的一些看法和疑惑,并不是批評(píng)。筆者非常喜歡?TR-Yo?Team 的表演,也希望他們能更上一層樓。從創(chuàng)意度,節(jié)目設(shè)計(jì),造型心思,和藝術(shù)感上,TR-Yo?Team?這次的表演已經(jīng)做得很好了,但是細(xì)節(jié)和流暢度上并沒(méi)有處理得很好。不過(guò)我相信日后他們能夠做出更棒的表演,祝福他們。

最后想說(shuō)的是,筆者在看?TR-Yo 表演的時(shí)候很感動(dòng)很有感觸,不管他們最終取得什么成績(jī)都會(huì)支持他們。因?yàn)樗麄儚暮茉缇烷_(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備比賽,他們技術(shù)不是最好的,但是他們態(tài)度,他們?yōu)閴?mèng)想而奮斗的熱情,值得每一個(gè)玩家學(xué)習(xí)。他們用自己的方式完成了自己的悠悠球夢(mèng)想,燃燒了青春,為夢(mèng)想而奮斗,不管成敗,途中已經(jīng)能收獲很多。筆者也希望有一天,能夠帶著自己的學(xué)生取得世界冠軍。



以上是本人對(duì)這次AP組的一些淺見(jiàn)和感受

并不代表正確與否

一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特

祝福所有的選手

yo for it


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