那些考上985、211大學(xué)，特別是北大清華的學(xué)生，主要靠智商。也就是一出生就決定了學(xué)生他的智商水平。這些學(xué)生基本上不用上培訓(xùn)班，就能考上好大學(xué)。

那些父母拼命雞娃，讓孩子上各種培訓(xùn)班的，基本上都是智商一般的，效果不大，或者說沒用。哪怕拔苗助長，勉強讓孩子上了一個好點的大學(xué)，在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中也會掉鏈子，落后。參加了工作，更是碌碌無為。

學(xué)習(xí)更重要的是在智商基礎(chǔ)上的自律能力與學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

平凡的人總是大多數(shù)的，這是概率論的客觀規(guī)律。所以很多做家長的首先是認識到自己父母的平庸，然后認識到自己的平庸，最后才認識到自己孩子的平庸。

如果說學(xué)生生涯主要靠智商的話，那么參加工作后的職場生涯，或者說創(chuàng)業(yè)生涯，這主要靠情商了。

所謂的好大學(xué)、好專業(yè)畢業(yè)，只是給你提供了一個相對好點的發(fā)展基礎(chǔ)罷了。萬里長征才走了第一步。

很多智商很高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后反而很平庸就是因為只有智商高，沒有情商高不懂得與人打交道，沒有處理復(fù)雜人際關(guān)系的能力。俗稱的學(xué)習(xí)學(xué)成了書呆子。應(yīng)該也算是我國應(yīng)試教育的弊端吧！應(yīng)試教育培養(yǎng)的都是打工人，而不是職業(yè)經(jīng)理人與老板思維。

那些智商一般，但是很會處理人際關(guān)系的人哪怕沒有上好大學(xué)，將來發(fā)展也不錯，甚至成為了大老板。

360行行行出狀元，最重要的是找到自己的天賦特長與愛好所在，投入巨大的熱情，持續(xù)的學(xué)習(xí)實踐，形成自己的核心競爭力都會有或多或少的成就。