西安室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜，清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，是一所集設(shè)計(jì)、施工、培訓(xùn)為一體的專(zhuān)業(yè)性裝飾企業(yè)。一家專(zhuān)門(mén)做設(shè)計(jì)培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一家符合現(xiàn)代就業(yè)趨勢(shì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!?室內(nèi)設(shè)計(jì)課程，軟件、畫(huà)圖、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)一體化教學(xué)!?清風(fēng)擁有一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)強(qiáng)、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師、設(shè)計(jì)師隊(duì)伍擔(dān)任主講教師，更擁有一套完善實(shí)用的教學(xué)方案，為你的成功學(xué)習(xí)和就業(yè)提供最佳保障！這種學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，使學(xué)員畢業(yè)后成為可直接迎接市場(chǎng)挑戰(zhàn)的專(zhuān)業(yè)人才，免去就業(yè)的后顧之憂(yōu)！

目前市面上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真的很多，清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校始終堅(jiān)持學(xué)校做室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的初衷。它沒(méi)有去盲目擴(kuò)張，也沒(méi)有根據(jù)市場(chǎng)需求增設(shè)無(wú)關(guān)專(zhuān)業(yè)，更沒(méi)有去做虛假承諾。它把錢(qián)用于對(duì)專(zhuān)業(yè)的深挖，對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的提升，對(duì)課程的開(kāi)發(fā)上。不流于表象，不做所謂的形象包裝。本著對(duì)教育事業(yè)的敬畏的情懷，做著踏踏實(shí)實(shí)的教書(shū)育人的事情，可以說(shuō)是整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)中的一股清流。

十幾年專(zhuān)攻室內(nèi)設(shè)計(jì)，擁有最為新穎的燈光實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室中感受色彩給視覺(jué)帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)和沖擊。股份制教學(xué)，由多個(gè)中國(guó)美院老師及中國(guó)美院設(shè)計(jì)院老師創(chuàng)立，親自教學(xué)，親和力極強(qiáng)。擁有獨(dú)立的設(shè)計(jì)部門(mén)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可一起參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，提前去設(shè)計(jì)公司了解實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，為后期就業(yè)做準(zhǔn)備。畢業(yè)后去公司上手比較快，可從設(shè)計(jì)師或者設(shè)計(jì)師助理開(kāi)始做，跳過(guò)實(shí)習(xí)期。

課程涵蓋家裝設(shè)計(jì)，工裝設(shè)計(jì)，硬裝設(shè)計(jì)，軟裝設(shè)計(jì)，從實(shí)際項(xiàng)目談單到現(xiàn)場(chǎng)精確量房預(yù)算造價(jià)施工工藝，從手繪及八大藝術(shù)創(chuàng)意元素提取運(yùn)用到效果圖施工圖國(guó)家制圖規(guī)范。從人體工程學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)意手法風(fēng)格易經(jīng)風(fēng)水色彩等到室內(nèi)設(shè)計(jì)消防規(guī)范，室內(nèi)建筑結(jié)構(gòu)力學(xué)，色彩空間人文美學(xué)，聲學(xué)光學(xué)力學(xué)等，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要有專(zhuān)門(mén)的課外實(shí)踐讓學(xué)生能夠系統(tǒng)全面接觸家裝工裝每個(gè)工種不同的空間性質(zhì)，除了學(xué)習(xí)實(shí)踐工藝，有常見(jiàn)的工作客戶(hù)很關(guān)心的問(wèn)題，隱患等。杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)開(kāi)發(fā)實(shí)行獨(dú)特的實(shí)踐模式。學(xué)院根據(jù)真實(shí)的戶(hù)型、空間，由專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師手把手教，按照正常的設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)知識(shí)、材料施工工藝、設(shè)計(jì)軟件等一起進(jìn)行，學(xué)到每個(gè)環(huán)節(jié)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、施工知識(shí)、軟件操作都會(huì)一并講解，學(xué)員一邊學(xué)習(xí)、一邊設(shè)計(jì)、一邊制圖。

清風(fēng)講師根據(jù)10年從事裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，提煉出一套“從基礎(chǔ)出發(fā)，以實(shí)用為本，配合裝飾行業(yè)材料和施工知識(shí)進(jìn)行講解”的教學(xué)方法，本著學(xué)以致用的宗旨和奮斗目標(biāo)，讓學(xué)員學(xué)會(huì)的不僅僅是一門(mén)課程，而是學(xué)會(huì)如何進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)這項(xiàng)工作。清風(fēng)教育課程體系全面專(zhuān)業(yè)，可滿(mǎn)足不同行業(yè)不同學(xué)員的培訓(xùn)要求。

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校有著完善的就業(yè)體系，人才引導(dǎo)機(jī)制與各高端設(shè)計(jì)公司進(jìn)行深入合作，和大部分培訓(xùn)學(xué)校不同，學(xué)生在畢業(yè)之前，會(huì)陸續(xù)參與到各公司的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目當(dāng)中，對(duì)工作內(nèi)容和狀態(tài)提前適應(yīng)。對(duì)于畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)校經(jīng)過(guò)對(duì)公司的篩選，各設(shè)計(jì)公司需提前預(yù)定招聘的名額，學(xué)生在知情的情況下對(duì)招聘公司進(jìn)行選擇。

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