貨幣銀行學(xué)期末復(fù)習(xí)
第四章? 商業(yè)銀行
一、商業(yè)銀行的產(chǎn)生、發(fā)展、職能、組織形式
1,最早的股份制商業(yè)銀行:1694年,英格蘭銀行,標(biāo)志著現(xiàn)代銀行的產(chǎn)生。
2,商業(yè)銀行的四大職能:信用中介、支付中介、信用創(chuàng)造、金融服務(wù)
3,? 商業(yè)銀行的組織形式:單一制、分支行制、銀行持股公司、代理行制、連鎖銀行制
二、商業(yè)銀行的資產(chǎn)與負(fù)債業(yè)務(wù)(重點)
1,? 資產(chǎn)負(fù)債表
2,? 負(fù)債業(yè)務(wù)
(1)?????? 存款性負(fù)債:
a)???????? 交易類存款:活期存款、支票存款
b)???????? 非交易類存款:定期存款、儲蓄存款等傳統(tǒng)類的存款
??????? 通知存款、協(xié)定存款等創(chuàng)新類的存款
(2)借款性負(fù)債:銀行同業(yè)拆借、向央行借款、向國際金融
機構(gòu)借款、回購協(xié)議、發(fā)行金融債券
3,? 資產(chǎn)業(yè)務(wù):
現(xiàn)金項目:準(zhǔn)備金、應(yīng)收現(xiàn)金、存款同業(yè)
證券投資:一般都是安全性高,流動性好的證券,主要是政府債券
貸款:根據(jù)期限、對象、質(zhì)量、保障形式分為幾類
三、商業(yè)銀行的經(jīng)營原則(重點)
1,經(jīng)營原則:安全性、流動性、盈利性
(1)?????? 安全性:
a)?????? 信用風(fēng)險:逆選擇,道德選擇,存款保險制度
b)?????? 利率風(fēng)險:利率敏感性缺口和持續(xù)期缺口
(2)?????? 流動性
操作要求,隨時滿足客戶體現(xiàn)和必要的貸款需求的能力
(3)?????? 盈利性
追求利潤max
四、商業(yè)銀行的資產(chǎn)負(fù)債理論(重點)
1,? 商業(yè)銀行的資產(chǎn)理論:三種理論的主要內(nèi)容及局限性
(1)真實票據(jù)理論:真實的交易
(2)資產(chǎn)轉(zhuǎn)換理論:隨時可轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金的有價證券
(3)預(yù)期收入理論:借款人未來的預(yù)期收入
(4)超貨幣供應(yīng)理論
局限性:
真實票據(jù)理論:
(1)?????? 未考慮到短期存款的沉淀部分和長期存款比重的上升,忽略了銀行資金來源的潛力
(2)?????? 對貸款多樣化的否定不利于經(jīng)濟增長;
(3)?????? 自償性貸款未必能保證貸款的回收,有時長期貸款更可靠;
(4)?????? 自償性貸款隨商業(yè)周期而波動,將影響金融系統(tǒng)的穩(wěn)定
轉(zhuǎn)換理論:
(1)?????? 片面強調(diào)證券的轉(zhuǎn)手,忽略證券和貸款資產(chǎn)的真正質(zhì)量,忽略了物質(zhì)保證,為信用膨脹創(chuàng)造了條件
(2)?????? 沒有重視經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的影響,未考慮到在危機期間證券的大量拋售和價格暴跌引起銀行資產(chǎn)巨額損失的可能性
預(yù)期收入理論:
(1)?????? 把資產(chǎn)經(jīng)營完全建立在銀行預(yù)測的基礎(chǔ)上,缺少可靠性;
(2)?????? 在資產(chǎn)期限很長的情況下不確定性增加,債務(wù)人收入狀況可能惡化,未來的償付能力可能比預(yù)期小
2,? 商業(yè)銀行的負(fù)債理論
購買理論:銀行對于負(fù)債并非消極被動、無能為力的,可以采取主動,銀行購買資金的主要目的是增強流動性
銷售理論:推銷金融產(chǎn)品(eg. 發(fā)行可轉(zhuǎn)讓大額定期存單、發(fā)行債券、擴大非存款性資金來源/買進(jìn)資金,通過銀行)
五、商業(yè)銀行的信用創(chuàng)造(重點)
商業(yè)銀行的信用創(chuàng)造和收縮:
存款乘數(shù):
k=1/( rd + re+ rc+ trt)
狹義貨幣乘數(shù):
m1=M1/B=( rc +1)/ ( rd + re+ rc+ trt )
廣義貨幣乘數(shù):
m2=M2/B= ( rc +1 + t)/( rd + re+ rc+ trt )
n? 貨幣供給由基礎(chǔ)貨幣和貨幣乘數(shù)共同決定;央行可以控制基礎(chǔ)貨幣,不能完全控制貨幣乘數(shù);貨幣乘數(shù)由央行、商行、客戶共同決定
第五章 中央銀行
一、中央銀行的產(chǎn)生、發(fā)展、組織形式、職能
產(chǎn)生:貨幣統(tǒng)一的需要;票據(jù)統(tǒng)一的需要;最后貸款人的需要;金融管理的需要
??????? 發(fā)展:階段一:尚未完全壟斷貨幣發(fā)行權(quán)
???????????????? ? 階段二:完全壟斷貨幣發(fā)行權(quán),作為“最后貸款人”
???????????????? ? 階段三:貫徹執(zhí)行貨幣金融政策,維持貨幣金融的穩(wěn)定性
??????? 組織形式:
1,? 單一型:一元式(我國、英、法、日等大多數(shù)國家);二元式(德、美)(中央,地方)
2,? 復(fù)合型:前蘇聯(lián)、我國83年以前
3,? 跨國型:西非貨幣聯(lián)盟、中非貨幣聯(lián)盟、歐洲中央銀行
4,? 準(zhǔn)中央銀行:香港、澳門、新加坡
職能:發(fā)行的銀行,銀行的銀行,政府的銀行
二、中央銀行的資產(chǎn)負(fù)債業(yè)務(wù)(重點)
負(fù)債:
發(fā)行在外的貨幣,流動中的貨幣?? C
存款:商行的準(zhǔn)備金存款???????? R
????? 政府存款???????????????? 4
????? 非商行的金融機構(gòu)的存款
????? 國外存款???????????????? 5
發(fā)行金融債務(wù)票據(jù)
其他負(fù)債
?
資產(chǎn)
再貼現(xiàn),再貸款????????????????? 1
購買政府債券??????????????????? 2
購買外匯黃金??????????????????? 3
其他資產(chǎn)
?
B=C+R=對商業(yè)的債權(quán)(1)
+對政府債券的凈額(2-4)
+國外資產(chǎn)的凈額(3-5)
三、貨幣政策的目標(biāo)(重點)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? :
四、貨幣政策的工具(重點)
?
作用機理
優(yōu)點
缺點
在我國的運用
再貼現(xiàn)
再貼現(xiàn)率上升,再貼現(xiàn)成本上升,貼現(xiàn)意愿下降,R下降,信貸規(guī)模收縮,Ms下降
告示效應(yīng);
短期利率的導(dǎo)向;
?
主動權(quán)不在央行在商行;
缺乏彈性,不能經(jīng)常性調(diào)整
?
法定準(zhǔn)備金率
rd上升,Rd上升,Re下降,信貸下降,Ms下降;
or
rd上升,m下降,Ms下降;
效果明顯,力度大
不宜控制;
不宜經(jīng)常適用;
?
公開市場業(yè)務(wù)
買入有價證券,投放基礎(chǔ)貨幣,
賣出證券,回籠貨幣
主動權(quán)在央行;
靈活,伸縮性強;
連續(xù)性,可逆性
力度小;
需要發(fā)達(dá)的證券市場
?
我們國家,不宜頻繁使用的法定準(zhǔn)備金率政策被頻繁使用,因為我國票據(jù)市場規(guī)模不大,沒有融通型票據(jù),都是建立在真實的交易基礎(chǔ)上的,此外,我們的票據(jù)大多是銀行承兌票據(jù),這些大大擠兌了票據(jù)市場的發(fā)展,限制了再貼現(xiàn)率這一工具的使用。
公開市場業(yè)務(wù)的對象是政府債券,但我們國家的政府債券在中央銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)中占很小一部分,再加上國債,尤其是短期國庫券市場幾乎一片空白,因此,這一工具沒有操作對象,因此我國通過發(fā)行央行票據(jù)來代替,而央行票據(jù)的發(fā)行主體是央行,而不是政府,因此這一方法的效果大打折扣
六、貨幣政策的傳導(dǎo)(重點)
凱恩斯的利率傳導(dǎo):Ms↑→r↓→I↑→Y↑
托賓的Q理論:Ms↑→r↓→Ps↑→V↑→q>1→I↑→Y↑
銀行貸款渠道:Ms↑→R↑、D↑→銀行可貸資金↑→貸款↑→I↑→Y↑
資產(chǎn)負(fù)債表渠道:Ms↑→Ps↑→V↑→逆向選擇和道德風(fēng)險↓→貸款↑→I↑→Y↑
消費渠道:Ms↑→r↓→Ps↑→財富↑(出現(xiàn)流動性不足的可能性↓)→C↑→Y↑
國際貿(mào)易渠道:Ms↑→r↓→E↑(直接標(biāo)價法)→X↑,M↓→Y↑
七、貨幣政策的效果(重點)
?
?
影響因素
IS/LM曲線
斜率
財政效應(yīng)
擠出效應(yīng)
貨幣效應(yīng)
α簡單模型中的乘數(shù)↑
IS?? 越平
↑
↑
↑
d投資的利率彈性↑
IS?? 越平
↓
↑???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
↑
k貨幣需求的收入彈性↑
LM? 越陡
↓
↑
↓
h貨幣需求的利率彈性↑
LM? 越平
↑
↓
↓
h ? = 0
LM? 垂直
完全無效
完全擠出
完全有效
h ? = ∞
LM? 水平
完全有效
0
完全無效
?
第七章
一、? 基礎(chǔ)貨幣(重點,見第四、五章)
M=m?B
二、? 外生貨幣供給理論(重點)
弗里德曼·施瓦茨模型:
?
卡甘模型:
三、? 內(nèi)生貨幣供給理論(了解)
基礎(chǔ)貨幣是內(nèi)生的
極為重視利率及貨幣需求對貨幣供給的影響
強調(diào)非銀行金融中介機構(gòu)對貨幣供給的影響
?
第八章
一、傳統(tǒng)的貨幣數(shù)量論
費雪的交易方程式與馬歇爾的劍橋方程式
l 現(xiàn)金交易數(shù)量說(費雪)
orMV=PT
l 現(xiàn)金余額數(shù)量說(馬歇爾)
????
貨幣中性:物物交換在貨幣參與以后,沒有什么實質(zhì)性的變化,貨幣只是提高交易效率,方便交易雙方,經(jīng)濟中供給和需求總是相等的,交易總能實現(xiàn),貨幣在實物經(jīng)濟中是中性的,不影響交易的本質(zhì),更不會影響產(chǎn)出水平,只會引起價格水平的波動。
古典宏觀理論:經(jīng)濟有一種自發(fā)調(diào)節(jié)的機智,充分就業(yè)能夠持久保持,不會出現(xiàn)普遍的生產(chǎn)過剩,儲蓄能夠全部轉(zhuǎn)化為投資
?
二、凱恩斯的流動性偏好理論
三種動機:交易動機,謹(jǐn)慎動機,投機動機
貨幣需求與收入和利率的關(guān)系:L=ky-hr
流動性陷阱:當(dāng)一定時期的利率水平降低到不能再低的時候,人們就是產(chǎn)生利率上升而債券價格下降的預(yù)期,貨幣的需求彈性就會變大,無論增加多少貨幣都會被人們儲存起來。
凱恩斯的“有效需求”理論,如何評判傳統(tǒng)理論?
有效需求是指預(yù)期可給雇主帶來最大利潤率和社會總需求,亦即與社會總供給相等從而處于均衡狀態(tài)的社會總需求。
影響有效需求的主要因素有消費傾向,對資本資產(chǎn)未來收益的預(yù)期,流動偏好
1,? 在技術(shù)、資源和資本狀況不變時,總收入取決于就業(yè)量N
2,? 總收入與消費率D1之間的關(guān)系成為消費傾向X。如果消費傾向不變,則消費量取決于總收入,從而也就取決于N
3,? 雇主愿意雇傭的工人數(shù)N取決于有效需求D。有效需求包括預(yù)期的總消費量D1,預(yù)期的總投資量D2
4,? D1+D2=Φ(N), Φ(N)為總供給函數(shù)
5,? 均衡就業(yè)量由Φ(N),X,D2決定
三、凱恩斯理論的發(fā)展(鮑莫爾、惠倫)
鮑謨爾平方根定理(會推導(dǎo))
假定:個人收支的時間安排與數(shù)量是確定的;
????? 只有兩種資產(chǎn):貨幣、債券;
????? 每次出售債券的時間間隔與數(shù)量是相同的;
????? 必須支付手續(xù)費
貨幣的交易需求與利率的平方根成反比。
惠倫立方根定理(會推導(dǎo))
??
貨幣的預(yù)防需求與利率的立方根成反比。
四、弗里德曼的貨幣需求理論
弗里德曼的貨幣需求理論
貨幣需求是穩(wěn)定的,提倡單一的貨幣政策
?
貨幣銀行學(xué)期末復(fù)習(xí)的評論 (共 條)
