沒想到干貨分享系列竟然斷更了2個(gè)多月，過(guò)去的這幾個(gè)月公眾號(hào)也只推了4篇，其中還轉(zhuǎn)發(fā)了一篇其它號(hào)的文章，自己原創(chuàng)的卻只有3篇，不禁反問自己，過(guò)去兩個(gè)月都干了些什么？

這期干貨分享的資料叫《建筑學(xué)基礎(chǔ)串講》，它是我當(dāng)時(shí)考研時(shí)購(gòu)買的一套課程，總共兩小節(jié)，時(shí)長(zhǎng)4個(gè)小時(shí)不到，差不多每個(gè)視頻近2個(gè)小時(shí)，時(shí)間雖然長(zhǎng)了點(diǎn)，但值得一聽。

主要講兩個(gè)方面的內(nèi)容。一個(gè)主要是對(duì)建筑史的梳理，一個(gè)是對(duì)建筑構(gòu)造考試重點(diǎn)的講解。因?yàn)橹挥兄v課的視頻，所以沒有配套的文件素材，但是我對(duì)每一講里面的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了截屏保存，方便大家學(xué)習(xí)使用。

還有一套建筑史的思維導(dǎo)圖框架，同樣沒有源文件，我也作了截屏處理，雖然不完美，但也可以將就著使用。所以這套資料一共有5個(gè)文件，兩套視頻課程原件，兩份截屏，一份思維導(dǎo)圖框架。

課程質(zhì)量的好壞全由大家自行評(píng)定，對(duì)于報(bào)培訓(xùn)班，我的態(tài)度是認(rèn)為自己基礎(chǔ)好的大可不必，可自行學(xué)習(xí)提高，這種情況一般較少；基礎(chǔ)薄弱的可以考慮，畢竟在一個(gè)相對(duì)緊湊的環(huán)境下，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)無(wú)疑是顯著的。

現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)讓我再去備考研究生，恐怕沒有了那份耐心和勇氣。參加一年多的工作實(shí)踐后，我覺得曾經(jīng)在校學(xué)習(xí)的那段時(shí)光才是最純粹的，因?yàn)橹灰胫鴮W(xué)習(xí)，而現(xiàn)實(shí)生活則復(fù)雜得多，充滿灰度且混沌雜糅，精力被分散，時(shí)間被擠壓，內(nèi)心變浮躁，能夠真正沉下心來(lái)去干好某件事不容易。

不過(guò)身邊也有二戰(zhàn)上岸的同學(xué)，甚至還有領(lǐng)導(dǎo)考研上岸深造的，這個(gè)著實(shí)讓人佩服。所以現(xiàn)在還在學(xué)校讀書的同志們，希望大家好好珍惜這段在校學(xué)習(xí)的時(shí)光。

之前有粉絲問我是否還會(huì)繼續(xù)考研，我的回復(fù)是等以后再說(shuō)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，人生不一定只有考研考公這幾個(gè)選項(xiàng)，未來(lái)還有很多值得可以嘗試的事情，等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。

回想過(guò)去兩個(gè)月，時(shí)間過(guò)得好快，距離我去年畢業(yè)剛好過(guò)去一年。除工作之外，前面兩個(gè)月我主要做了兩件事情，一個(gè)是備考事業(yè)編的考試，另一個(gè)則是考駕照，個(gè)人創(chuàng)作方面倒是懈怠了不少。

第一次參加專業(yè)相關(guān)的事業(yè)編考試，沒有啥經(jīng)驗(yàn)，也不知道怎么復(fù)習(xí)，本科學(xué)的那些理論知識(shí)忘得也差不多了，又沒有攜帶專業(yè)書籍，只好通過(guò)刷題來(lái)鞏固，但效果并不明顯。

不過(guò)倒積累了經(jīng)驗(yàn)，知道了這種考試是怎么回事。事后我對(duì)題型做了一個(gè)回憶性的總結(jié)，共有五種題型，分別是判斷題、單選題、多選題、簡(jiǎn)答題和綜合題。

其中判斷題共20道，0.5分每個(gè)，共10分。單選題共20個(gè)，1.1分每個(gè)，共22分。簡(jiǎn)答題共4個(gè)，1.6分每個(gè)，共8分。綜合題共3個(gè)，第一個(gè)15分，第二個(gè)10分，第三個(gè)15分，共40分。

簡(jiǎn)答題的4個(gè)題目各不相同，第一問是城市五線的內(nèi)容，第二問是近期建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容、明確內(nèi)容和年限，第三問是小城鎮(zhèn)的空間結(jié)構(gòu)，第四問是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊規(guī)劃的內(nèi)容。

綜合題的第一問是鎮(zhèn)總體規(guī)劃的內(nèi)容、編制過(guò)程和審批程序，第二問是根據(jù)材料作答，請(qǐng)給出自己對(duì)于區(qū)政府的建議，第三問是中心村的重點(diǎn)內(nèi)容。

以上便是我對(duì)考試題型的回憶總結(jié)，就個(gè)人做題感受而言，客觀題部分難度不大，主觀題卻給人一種既熟悉又陌生的感覺，因?yàn)檫@些專業(yè)性的術(shù)語(yǔ)，我們大多聽過(guò)或了解，但是要寫成條理清晰的標(biāo)準(zhǔn)化答案卻不簡(jiǎn)單。況且有些內(nèi)容我是真不知道，只好現(xiàn)場(chǎng)硬編，對(duì)于這種專業(yè)化的考試來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是行不通的。

自己考咋樣自個(gè)還是有底數(shù)的，結(jié)果也可想而知。最后成績(jī)出來(lái)的那天，我并沒有很驚訝，因?yàn)槲抑雷约簬捉飵變伞Ｔ谡麄€(gè)分?jǐn)?shù)排名梯隊(duì)中，高分可達(dá)８０+，低分連６０分及格線都沒過(guò)，我的分?jǐn)?shù)恰好邁過(guò)這根線，但與前面的相差較大，屈居第九。

以我報(bào)考的街道為例，共25人報(bào)考，以性別構(gòu)成為例，其中男性17人，女性8人，男女各占比68%、32%。以年齡構(gòu)成為例，85到95區(qū)間11人，95后14人，其中98后3人。前三名才有機(jī)會(huì)進(jìn)面，而最終只錄取一人，這便是考公的事實(shí)。

以上是我根據(jù)張貼在考場(chǎng)外邊的報(bào)考信息得出的分析情況，從兩個(gè)不同的構(gòu)成來(lái)看，雖然樣本容量很小，但也可以得出一個(gè)基本結(jié)論——男性仍然是規(guī)劃行業(yè)的主導(dǎo)力量，95后青年逐步登上行業(yè)的舞臺(tái)，留給我們年輕人的機(jī)會(huì)還很多。85后這群正值壯年的主力尚且卯足勁兒的往上爬，何況我們這群小年輕呢??？

在我看來(lái)，如果真正喜歡或者對(duì)這個(gè)行業(yè)前景抱有較為明朗憧憬的人來(lái)說(shuō)，好好工作學(xué)東西，并且進(jìn)行知識(shí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換的話，未來(lái)肯定可以大放光彩。

但是對(duì)于本專業(yè)不報(bào)樂觀態(tài)度或心生厭惡的人來(lái)說(shuō)，繼續(xù)干下去無(wú)疑是一種折磨，所以在工作之外總想干點(diǎn)其他的事情，無(wú)非是想跳出來(lái)，尋找一份相對(duì)輕松安穩(wěn)又體面的工作。

但是又不知道適合干什么，也不確定能干什么，我們培養(yǎng)了一批又一批大學(xué)生，每年數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的學(xué)生畢業(yè)走向不同的崗位，但真正清楚自己定位和未來(lái)方向的人又有多少？這也是目前越來(lái)越多的人選擇考公的原因。

我們大多數(shù)人為了追求個(gè)人利益和發(fā)展，盲目跟風(fēng)，接受長(zhǎng)輩的安排，甚至不勞而獲。當(dāng)自己成為既得利益者后，死守著自己一畝三分地，還妄想阻斷別人的上升途徑，甚至覬覦嫉妒他人，逐漸變成一個(gè)個(gè)精致的利己主義者。

這充分體現(xiàn)了我們這群知識(shí)分子的軟弱性和妥協(xié)性，于是便催生了投機(jī)和意志不堅(jiān)定的想法，我沒有資格對(duì)別人說(shuō)三道四，因?yàn)槲乙泊嬖谶@兩種難以剔除的特性。有時(shí)候還會(huì)給自己找借口，表面上是不斷嘗試，實(shí)則是妥協(xié)和軟弱。

這些天有好幾個(gè)粉絲找我聊天，都聊到了這方面的話題。有一位在校讀書的同志說(shuō)，他不知道自己干這一行是否有前景，已經(jīng)完全失去了方向，甚至即將開學(xué)都不想去上學(xué)。他請(qǐng)教了實(shí)習(xí)公司里面的前輩們，大多數(shù)人建議他考公務(wù)員。

還有一位已經(jīng)工作且和我同齡的同志說(shuō)，他問我城鄉(xiāng)規(guī)劃這個(gè)專業(yè)前景怎樣，接著話鋒一轉(zhuǎn)，接著說(shuō)他家里人想讓他去當(dāng)兵，不知如何選擇。

從他那了解到，站在個(gè)人利益的角度來(lái)看，本科畢業(yè)當(dāng)義務(wù)兵第一年每月可領(lǐng)5至6K，兩年下來(lái)可以有個(gè)小20W，從錢的角度出發(fā)，這不比干設(shè)計(jì)那樣累死累活掙錢差。

未來(lái)的方向如何？關(guān)鍵是找準(zhǔn)自己的定位和目標(biāo)，前期需要花費(fèi)較大的時(shí)間成本去實(shí)踐試錯(cuò)，激發(fā)和培養(yǎng)自己的興趣點(diǎn)，不斷調(diào)整心態(tài)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。這是我這個(gè)年齡段能夠想到的，或許很多年后回過(guò)頭來(lái)看覺得很幼稚。

去年給自己運(yùn)營(yíng)的賬號(hào)定了幾個(gè)小目標(biāo)，比如各個(gè)平臺(tái)的關(guān)注數(shù)量達(dá)到一個(gè)確定的數(shù)值，其中公眾號(hào)破3K，B站破2W，知乎破2K。當(dāng)時(shí)希望在年底可以實(shí)現(xiàn)，但是事與愿違，直到今年才完成。

不過(guò)現(xiàn)在，我關(guān)注的點(diǎn)不在于粉絲數(shù)量的增長(zhǎng)快慢和多少上，而是我創(chuàng)作的內(nèi)容是否深刻，是否清楚地表達(dá)了個(gè)人的觀點(diǎn)，能否給予其他人幫助和得到更多人的認(rèn)可，是否進(jìn)行了有效的傳播。這便是我創(chuàng)作的意義所在。

還是之前提到的那個(gè)觀點(diǎn)，信息只有被傳播才有價(jià)值，傳播只有被關(guān)注才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

我相信只有把內(nèi)容質(zhì)量提上去了，才能真正獲得大家的關(guān)注和認(rèn)可，并收獲一批忠實(shí)的受眾，所謂的營(yíng)銷技巧只不過(guò)是雕蟲小技。果不其然，后面陸續(xù)真的有好幾家公司和個(gè)人聯(lián)系了我，想找我談合作事宜。

其中有兩家公司都是北京的，一家是數(shù)字化應(yīng)用平臺(tái)想找我試用它們的產(chǎn)品并做宣發(fā)推廣，并詢問的報(bào)價(jià)情況等，給予了我較大的自由發(fā)揮度，這放在以前想都不敢想，沒想到我也可以做到恰飯這一天。

另一家則是請(qǐng)我去它家平臺(tái)講課，還誤認(rèn)為我是行業(yè)的大咖，這可把我嚇壞了。當(dāng)我說(shuō)出自己是一個(gè)才畢業(yè)一年啥也不懂的毛孩子時(shí)，對(duì)方卻說(shuō)從我的文章里讀出了滄桑感，這點(diǎn)倒是讓我始料未及。

不過(guò)我還是拒絕了，畢竟自己還年輕，資歷尚淺，技術(shù)不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)也不夠，現(xiàn)在讓我作為一個(gè)老師的身份去講課，無(wú)益于揠苗助長(zhǎng)，恐怕會(huì)被貽笑大方。

還有一個(gè)網(wǎng)友則直接打電話過(guò)來(lái)，她說(shuō)自己可以接到項(xiàng)目，想跳出來(lái)直接單干，在網(wǎng)上尋找這方面的資訊時(shí)恰好看到了我寫的專欄，便與我取得了聯(lián)系，想拉我做合伙人，或者做技術(shù)顧問，這同樣讓我受寵若驚。

它們的共同之處在于，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的傳播看到了我的專欄寫作。捫心自們，隨著不斷的創(chuàng)作，我對(duì)于自己的要求也越來(lái)越高，像【規(guī)劃日志】【設(shè)計(jì)別話】【干貨分享】等專欄，確實(shí)花了我不少心思和精力。

有一天打開Ｂ站，有人通過(guò)后臺(tái)私信我，后面聊天得知是我們學(xué)校學(xué)工部的干事，它們想介紹一下幾位母校的ＵＰ主，表現(xiàn)校園文化生活，所以想對(duì)我進(jìn)行采訪，這便提起了我的興趣。

加了聯(lián)系方式之后，對(duì)方發(fā)來(lái)問題，我都一一的作了回答，但是卻沒了后文，這期相關(guān)的推文也沒有推出，只好做罷。

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我是三炮，一個(gè)碼字近百萬(wàn)的普通人。

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