背景介紹

做科研離不開閱讀文獻，對科研小白來說，怎么讀文獻一直是一道難關(guān)。很多人剛接觸科研時，就會接到“多讀文獻”的命令，可是導(dǎo)師又不教怎么讀，然后就自己悶頭讀文獻，讀來讀去也沒讀出個所以然。

讀文獻既要講方法，也要講基礎(chǔ)。對醫(yī)學(xué)專業(yè)的來說，給你一篇化學(xué)或者數(shù)學(xué)的文獻，你又能理解多少呢？

我們平時讀的文獻，大部分還是以研究型為主，對中文文章，圖表結(jié)合的多，比較看重文字，而SCI論文，更多是以圖說話，因為圖片更加直觀。圖片是SCI論文中結(jié)果呈現(xiàn)的主要形式，很多人剛開始讀文獻，可能不重視看圖，從頭至尾把文字讀個遍，結(jié)果搞得自己一頭霧水，不知所云。這種研究型的文章，在讀完摘要之后，要先看圖，大致了解作者都做了哪些工作，每組圖要證明的是什么問題，然后再讀文字的內(nèi)容。

可是，沒有文獻基礎(chǔ)，看到圖連是什么類型的圖都不知道，又怎么能知道作者要表達什么呢？

這個系列，一起來學(xué)習(xí)文獻里那些常見圖都代表什么意思。

第一期解讀了折線圖，

今天是第二期，講講另一種常見的圖：柱狀圖

柱狀圖，顧名思義是一種以長方形柱體的長度為變量的表達圖形的統(tǒng)計報告圖。

下面是最簡單的柱狀圖，Y軸表示觀察的變量結(jié)果，X軸為不同干預(yù)組，這里表示對照組和1-270組IL-6的水平。

如果有多個組，就在X軸增加柱子

下面這個柱狀圖也是論文常見的，不同的是X軸上每個組里用了不同的動物模型，所以同一組的緊靠一起。柱子上的散點代表組內(nèi)每一個具體的數(shù)據(jù)，這種表達與上面兩幅圖相比，除了能看出均值、標準差（誤）以外，還能直觀反映數(shù)據(jù)分布特征。柱子上方的ns表示無統(tǒng)計學(xué)意義，***表示有統(tǒng)計學(xué)意義。

一般，ns表示無統(tǒng)計學(xué)意義，***表示p<0.001, **表示p<0.01,*表示p<0.05.具體會在圖的腳注標出。

統(tǒng)計學(xué)的意義的標注也可以在柱子上面直接標，但圖注要交代清楚是哪一組和哪一組的對比。

如果兩組間數(shù)值差距過大，另一組柱子全部顯示特別高的時候，可以采取下圖的方式，對長柱進行截斷

柱狀圖還有其他多種表達形式，下面的都是柱狀圖的多維表達，理解也并不難。

下面是累積柱狀圖，可以反映X軸內(nèi)不同層次的分布，比如BTH，意思是累積有39，其中Rank A占了5，B占了13，C占了21，能清楚地對比不同組之間的累積差以及層次分布的差異。

下面是橫向柱狀圖的表達。

柱狀圖的繪制，Excel、Prism、R都可以完成，Prism簡單易操作，后期出教程。

今天的分享就到這里，下期見。