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知識(shí)來(lái)源:《故事》

–羅伯特·麥基(美) 譯者:周鐵東

一、故事價(jià)值:一組可以隨時(shí)轉(zhuǎn)向的二元特征

比如: 生與死 勇敢與懦弱 智慧與愚昧

電影正是通過(guò)不斷地價(jià)值轉(zhuǎn)向來(lái)講述故事

故事價(jià)值在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)沒有波動(dòng)，也就沒有意義(也就是水戲，正如拍吵完架的結(jié)果還是吵架)

舉例理解: 《穿普拉達(dá)的女王》的開頭

二、幕

故事結(jié)構(gòu): 節(jié)拍–場(chǎng)景–序列–幕–故事

最經(jīng)典的三幕式結(jié)構(gòu): 電影分三幕，每幕有各自的高潮，第三幕高潮為整部電影的高潮。舉例:《摔跤吧爸爸》三幕式結(jié)構(gòu)，故事價(jià)值多次發(fā)生劇烈轉(zhuǎn)向，緊緊抓住觀眾眼球

三、節(jié)拍:一系列的反應(yīng)和動(dòng)作

要將其放在鴻溝之中(預(yù)期與結(jié)果之間產(chǎn)生差異)，才能使其煥發(fā)生機(jī)。否則就無(wú)矛盾沖突，無(wú)話可講，毫無(wú)意義。

四、激勵(lì)事件:打破了人物平衡的生活狀態(tài)，使人物產(chǎn)生恢復(fù)平衡欲望的事件(盡早發(fā)生為好，自覺與不自覺欲望同時(shí)發(fā)生為好，使人物陷入艱難選擇中)

故事內(nèi)容:激勵(lì)事件–進(jìn)展糾葛–危機(jī)–高潮–結(jié)局

例子:《我的姐姐》的開頭

五、人物

①“人的定義”:具有任何欲望、行動(dòng)和反應(yīng)能力的主體(不局限于人) 拍平凡人的不平凡事不平凡人的平凡事

②人物塑造與人物真相

人物塑造:一個(gè)人可以被觀察到的素質(zhì)總和(外在)

人物真相:通過(guò)人物的選擇才可以被揭示的深層特征(內(nèi)在)

這兩點(diǎn)通常應(yīng)該相反

③人物弧光:人物本性的發(fā)展軌跡

舉例:《我不是藥神》

六、選擇:在“兩惡”與“兩善”之間進(jìn)行選擇，才是故事語(yǔ)境中的選擇。善惡指的是事件對(duì)人物自身的利弊，而非價(jià)值觀的判斷

七、反諷

情感導(dǎo)向的三種情況 :

理想主義的上揚(yáng)結(jié)局

悲觀主義的低落結(jié)局

反諷主義的上揚(yáng)or低落結(jié)局:

正面反諷(輸了沒完全輸)沒輸羅

反面反諷(贏了卻沒完全贏)沒贏羅

八、伏筆

生效機(jī)制

發(fā)現(xiàn)鴻溝–去前文尋找答案–找到伏筆–鴻溝閉合

一個(gè)合格的伏筆在第一次出現(xiàn)時(shí)要有其本身的意義的

九、解說(shuō):幫助觀眾理解故事的 背景信息

交代這些信息的人物對(duì)話不能太生硬

一些巧妙的設(shè)計(jì)

插入夢(mèng)境片段

使用閃回

使用畫外音解說(shuō)

安排新人物或者外來(lái)人物

舉例: 《桃花源記》《哈利波特》