一本關(guān)于新聞學(xué)的系統(tǒng)文獻(xiàn)綜述——評《全球新聞學(xué)研究:理論、方法、發(fā)現(xiàn)與未來》
? 在全球化的今天,新聞學(xué)研究的關(guān)注點(diǎn)和范式也在發(fā)生變化。這本《全球新聞學(xué)研究:理論、方法、發(fā)現(xiàn)與未來》是一本專門聚焦全球新聞研究的學(xué)術(shù)論著。作為一本論文集,本書的諸位作者以自己在新聞教育和學(xué)科研究領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),對全球新聞學(xué)研究進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,并以全球新聞教育和學(xué)科研究的發(fā)展為背景,呈現(xiàn)了全球新聞研究領(lǐng)域所面臨的諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。該書系統(tǒng)地討論了新聞學(xué)研究中所涉及到的理論、方法以及新的發(fā)現(xiàn)與思考,具有很高的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。同時(shí),書中還提出了一系列尚需深入思考和解決的問題。對于新聞學(xué)而言,撰寫一本在時(shí)間和空間維度上都有洞見和展開的書籍絕非易事,本書在這一方面頗有貢獻(xiàn)。在此,我嘗試對該書作一簡要梳理與評論,以供大家交流討論。
1、提綱挈領(lǐng)的“圖譜”
與其說是一本論文集,我認(rèn)為它更像一本全球范圍新聞學(xué)研究的“文獻(xiàn)綜述”或“百科全書”,書中從新聞學(xué)的研究邊界到研究方法,從不同的研究理論路徑到不同國家的新聞學(xué)研究概述......從研究到教育,從歷史、現(xiàn)在到未來都囊括無遺。本書將新聞學(xué)研究的四個(gè)主要方面匯成一卷。第一部分和第二部分介紹新聞學(xué)研究的主要理論,第三部分在全球化語境下專門介紹傳統(tǒng)研究方法,并特別強(qiáng)調(diào)比較研究方法。本書在第四部分選取了六篇從范式角度介紹亞洲、非洲、歐洲、北美和拉丁美洲新聞學(xué)研究現(xiàn)狀的文章,同時(shí)在第五部分討論全球化時(shí)代未來新聞學(xué)研究的重要方面。此外,在書中,各個(gè)部分的表格、參考文獻(xiàn)和關(guān)鍵詞索引對于脈絡(luò)梳理和深入研究有很大幫助。
2、獨(dú)特的“新聞視角”
在第三章探討新聞學(xué)研究的社會路徑時(shí),作者多次以“并不包含新聞系統(tǒng)”、“新聞學(xué)的社會維度被忽視了”、“沒有明確提及新聞學(xué)問題”等話語構(gòu)建新聞本位思想,抽絲剝繭,力圖在不同的研究,將新聞學(xué)研究置于不同的路徑和框架之下進(jìn)行考察,思路之開闊令人震撼。作為一名新傳學(xué)子,對于社會理論的傳播視角已經(jīng)相當(dāng)熟悉,而談到新聞視角,或者說新聞學(xué)時(shí)又很難講出理論脈絡(luò),在書中作者對于新聞和傳播、新聞學(xué)和大眾傳播學(xué)的區(qū)分也讓我反思以往的學(xué)習(xí)或許有重傳播,輕新聞之嫌。
3、全球視野、理論與方法并重的研究旨趣
本書最大的特點(diǎn)在于比較思維與全球視野。中國的新聞學(xué)研究向來以抽象闡釋的研究取向?yàn)橹?,研究方法的探討與應(yīng)用比較少,書中介紹了比較新聞學(xué)研究的方法,以及經(jīng)驗(yàn)主義研究的主要工具,論文集所精選的代表性論文對于中國學(xué)者來說,極具參考價(jià)值。過去幾年,全球化遭遇重創(chuàng),國際政治形勢的變動直接影響了全球范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)與學(xué)者交流,在此情景之下,重申學(xué)術(shù)研究的全球視野、意義非凡。在當(dāng)代新聞生產(chǎn)研究中,最別出心裁的是國內(nèi)陳陽老師的《每日推送10次意味著什么?——關(guān)于微信公眾號生產(chǎn)過程中的新聞節(jié)奏的田野觀察與思考》和《工作中的新聞:信息充裕時(shí)代的模仿》(Pablo J. Boczkowski),兩者都是從小切口出發(fā)研究新聞生產(chǎn),精雕細(xì)琢視角獨(dú)特,方法也都以本書中提到的“觀察”為主,也讓我反思對于全球視野、新聞理論、新聞學(xué)研究方法的關(guān)照是否出現(xiàn)了不平衡,如何“重返”中國新聞學(xué)研究中被我們忽視的“灰色地帶”。
4、反思與建議
在內(nèi)容上,作為一本譯作,個(gè)別句子的翻譯在結(jié)構(gòu)上給讀者帶來了小小的不便,稍顯晦澀。同時(shí),在前3章,作者既不斷強(qiáng)調(diào)新聞與媒介的差異性,又在某些地方混用(筆者認(rèn)為)二者,讀來讓人困惑。
作為一名才剛剛要踏入新傳研究的學(xué)子,得到出版社老師的信任不勝惶恐,獻(xiàn)上此篇文章以表感謝。