一、現(xiàn)代文閱讀（35 分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I （本題共 5 小題，19 分）

閱讀下面的文字，完成 1～5 題。

材料一

隨著人類(lèi)活動(dòng)的擴(kuò)大和環(huán)境污染的加劇，保持生物多樣性已經(jīng)成為全人類(lèi)不容忽視的問(wèn)題。為了保持和延續(xù)生物的多樣性，世界許多國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始采取有效措施。在我國(guó)，有著自己的植物諾亞方舟——中國(guó)西南野生生物種質(zhì)資源庫(kù);在英國(guó)，有一個(gè)名叫千年種子庫(kù)的保護(hù)中心，珍藏了來(lái)自各大洲的眾多稀有物種;在挪威，有一個(gè)目前最安全的種子基因庫(kù)——“斯瓦爾巴全球種子庫(kù)”，其基因儲(chǔ)備是全球糧食安全的最后一道防線，為確保生物多樣性提供了無(wú)限可能。

搶救和保存農(nóng)作物的遺傳資源如種子，可以維護(hù)農(nóng)作物的多樣性?，F(xiàn)在世界各國(guó)高度重視，大多有了自己農(nóng)作物的基因庫(kù)。有的種子基因庫(kù)搞得非常好，但有的因缺乏經(jīng)費(fèi)、位置不合適或管理不到位等，還不能確保糧食種子的安全。特別是遭遇大的天災(zāi)人禍，如地震或戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，當(dāng)?shù)氐幕驇?kù)就可能被毀于一旦。

所以，為了做到永久安全地保護(hù)全世界農(nóng)作物的多樣性，就需在地球上最安全的地方備份人類(lèi)所有的優(yōu)良農(nóng)作物種子，以防萬(wàn)一。即使當(dāng)?shù)胤N子庫(kù)被毀了，也可再用這些異地儲(chǔ)藏的種子重新啟動(dòng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。"斯瓦爾巴全球種子庫(kù)"，是確保全球糧食安全的最后一道防線，被稱(chēng)為"末日種子庫(kù)"。1

當(dāng)前世界農(nóng)作物多樣性保護(hù)形勢(shì)并不樂(lè)觀，生物多樣性的喪失正在使農(nóng)業(yè)失去良好的基礎(chǔ)，也使人類(lèi)面臨著更加饑餓的嚴(yán)重威脅，首當(dāng)其沖的就是窮人，所以為全世界提供優(yōu)質(zhì)廉價(jià)的糧食無(wú)比重要。

人類(lèi)仍有大約 80%的食物、住房和衣服來(lái)源于世界上現(xiàn)有的4 萬(wàn)種植物，可它們正面臨著嚴(yán)重的咸脅，特別是填飽人類(lèi)肚子的糧食植物。這種威脅主要來(lái)自天災(zāi)人禍，如不可預(yù)測(cè)的世界氣候改變等。據(jù)科學(xué)家研究，地球溫度每升高1，世界糧食就要減產(chǎn) 10%，升高 3~4，糧食就會(huì)減產(chǎn) 25%，全球農(nóng)業(yè)正面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。還有世界人口的快速增長(zhǎng)。據(jù)聯(lián)合國(guó)推測(cè)，到 2050年，世界人口預(yù)計(jì)增加到90 億、這特對(duì)人類(lèi)所需要的基本生存資源形成巨大的壓力。

運(yùn)營(yíng)管理"末日種子庫(kù)"的全球農(nóng)作物多樣性信托基企資責(zé)人 Maria Haga介紹"從 1950 年至今、中國(guó)滅絕了90%的大米作物，美國(guó)滅絕了 90%的果蔬作物。'末日種子庫(kù)'的目的就是盡可能地保存更多的種子，利用已有的多樣性種子來(lái)保護(hù)人類(lèi)的現(xiàn)在和未來(lái)。"

種子是最有價(jià)值的生命遺產(chǎn)人類(lèi)要能在較少的土地保持收獲較高產(chǎn)量的農(nóng)作物，擾一定要永久保護(hù)好現(xiàn)有的農(nóng)作物多樣性，這是保證不斷提供足夠糧食的關(guān)鍵辦法之一。而要保護(hù)好農(nóng)作物生物多樣性，就要永久保存好那些更能適應(yīng)氣候變化，需要較少土壤、化肥和水還可以抗病和抗蟲(chóng)的優(yōu)良糧食種子，它們是天地精華，是人類(lèi)上萬(wàn)年傳承的最有價(jià)值的生命遺產(chǎn)、是保持人英現(xiàn)在和未來(lái)不再挨餓的依靠和希望。

多樣性對(duì)于糧食作物的安全十分重要。有多樣作物的存在，未來(lái)可以挑選進(jìn)行優(yōu)勢(shì)雜交;比如一個(gè)品種的小麥需要比較少的水就可存活但低產(chǎn)。而另外一個(gè)品種的小麥可能需要很多的水但高產(chǎn)，根據(jù)不同的特性可以雜交在一起，形成高產(chǎn)、需水量很少的新型的作物。

目前世界各地已有近百家基因庫(kù)機(jī)構(gòu)把將近上百萬(wàn)份種子樣本送到"末日種子庫(kù)"保存。這些種子源自世界200 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，總數(shù)將近6億顆。儲(chǔ)存在這里的 82.5 萬(wàn)個(gè)品種，代表了1.3 萬(wàn)年農(nóng)業(yè)歷史。

大多數(shù)國(guó)家都有自己的關(guān)鍵作物品種儲(chǔ)存，所以"末日種子庫(kù)"就像"備胎"，是這些種子備份的備份。當(dāng)洪水、戰(zhàn)爭(zhēng)等威脅了國(guó)家種子庫(kù)，或者工業(yè)規(guī)模的農(nóng)業(yè)極大減少了遺傳變異以至于害蟲(chóng)泛濫成災(zāi)、作物死亡時(shí)、"末日種子庫(kù)"存在的意義就凸顯出來(lái)了。

（播編自徐峰《神子基因;延續(xù)生命的諾亞方丹》）

材料二

雖然中國(guó)口糧畝產(chǎn)世界領(lǐng)先，但玉米、大豆等重要飼料類(lèi)作物畝產(chǎn)遠(yuǎn)低于以轉(zhuǎn)基因種子為主的美國(guó)、拉美地區(qū)，單產(chǎn)不足農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的 60%。玉米、大豆提高畝產(chǎn)，還需要依靠生物有種技術(shù)，

種子是農(nóng)業(yè)的芯片，糧食安全的前提是種業(yè)安全、但是，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科研體系、技術(shù)攻關(guān)三個(gè)方面，中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家尤其是美國(guó)存在較大差距。

其中，生物技術(shù)是當(dāng)前中國(guó)種業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家差距的核心短板。中國(guó)種業(yè)科技整體仍處于以傳統(tǒng)雜交育種為主的發(fā)展階段，而美國(guó)的種業(yè)技術(shù)已經(jīng)步入以轉(zhuǎn)基因技術(shù)為代表的智能化生物技術(shù)育種階段， 在全球種業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)步入以"生物技術(shù)+信息化"為特征的大背景下，中國(guó)種業(yè)由于生物技術(shù)的原創(chuàng)性少、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化方面落后于人，面臨"卡脖子"的窘境

中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展過(guò)程的短板，也是未來(lái)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的突破口。2020 年 12 月，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議確定了 2021年八大重點(diǎn)任務(wù)，其中指出要解決好種子和耕地問(wèn)題，保障糧食安全，關(guān)鍵在于落實(shí)"藏糧于地、藏糧于技"戰(zhàn)略。會(huì)議明確，要尊重科學(xué)、嚴(yán)格監(jiān)管，有序推進(jìn)生物育種產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，要開(kāi)展種源"卡脖子"技術(shù)攻關(guān)，立志打一場(chǎng)種業(yè)翻身仗。此前，生物育種作為前瞻性，戰(zhàn)略性國(guó)家重大科技項(xiàng)目之一，已經(jīng)被寫(xiě)入國(guó)家"十四五"規(guī)劃綱要.

（摘編自莫云《保障糧衡安奎從種子入手，攻關(guān) "卡脖子"技術(shù)》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.中國(guó)西南野生生物種質(zhì)資源庫(kù)、英國(guó)千年種子庫(kù)的保護(hù)中心和挪威的"斯瓦爾巴全球種子庫(kù)"有著完全相同的功能定位。

B.不可預(yù)測(cè)的天災(zāi)人禍對(duì)當(dāng)前的種子安全和糧食生產(chǎn)帶來(lái)了巨大的壓力，如氣溫升高、蟲(chóng)害侵襲、戰(zhàn)爭(zhēng)破壞、人口增長(zhǎng)等。

C．種子是農(nóng)業(yè)的芯片，但是中國(guó)在雜交育種和生物育種方面都落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，并且生物技術(shù)面臨"卡脖子"的窘境。

D.認(rèn)識(shí)到當(dāng)前種業(yè)存在的問(wèn)題，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議將解決種子問(wèn)題列為2021年的重點(diǎn)任務(wù)之一，指明了今后發(fā)展的方向。

2. 下列關(guān)于農(nóng)作物多樣性的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（3 分）

A．目前要維護(hù)農(nóng)作物的多樣性，較為有效的辦法就是在地球上最安全的地方備份人類(lèi)所有的優(yōu)良農(nóng)作物種子，以防萬(wàn)一。

B.保持農(nóng)作物的多樣性，就給科學(xué)家利用不同品種的優(yōu)點(diǎn)通過(guò)雜交等技術(shù)手段培育出更為優(yōu)良的種子提供了可能性。

C.現(xiàn)在世界農(nóng)作物多樣性保護(hù)形勢(shì)堪憂，如中國(guó)大米、美國(guó)果蔬的作物大量滅絕，"末日種子庫(kù)"將會(huì)使這些物種起死回生。

D.在耕地日益減少的形勢(shì)下，保護(hù)農(nóng)作物多樣性也是提高農(nóng)作物產(chǎn)量，為世界提供足夠糧食、解決饑餓問(wèn)題的關(guān)鍵方法。

3. 根據(jù)材料推測(cè)，下列不是建立"斯瓦爾巴全球種子庫(kù)"必備條件的一項(xiàng)是（3 分）

A．在北極的永久凍土帶，自動(dòng)溫控系統(tǒng)使空氣交換機(jī)和制冷設(shè)備交替工作，保持恒溫。?

B．位置比現(xiàn)在的海平面高出 130 米，即便氣候變暖導(dǎo)致冰層全部融化，也不會(huì)將其淹沒(méi)。?

C．外包1米厚的鋼筋混凝土墻，隧道里有數(shù)道密封門(mén)，能夠抵抗爆炸沖擊力和熱空氣。?

D.位置很偏僻，卻容易到達(dá)，有很好的碼頭和機(jī)場(chǎng)，給各國(guó)運(yùn)輸種子來(lái)此提供了便利。?

4．關(guān)于國(guó)家提出落實(shí)"藏糧于地，藏糧于技"的戰(zhàn)略，你是如何理解的?（4 分）?

5. 請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共 4 小題，16 分）

閱讀下面的文字，完成 6～9 題。

癡 迷

【美】B·V·勞森

偏偏在今天，公共汽車(chē)晚點(diǎn)了，可能無(wú)法在五點(diǎn)半貝利琴行關(guān)門(mén)前趕到了，還是改為步行吧。踏在雨水浸泡的水泥地面上，每一步似乎都在對(duì)他進(jìn)行嘲笑，如同一個(gè)緩慢擺動(dòng)的大懷表——踢踏，嘀嗒;踢踏，嘀嗒;踢踏，嘀嗒。

他跌跌撞撞地走過(guò)每一個(gè)熟悉的路標(biāo)——505，越南老婦人和她的花店;507，卡斯克夫人牽著失聰?shù)馁F賓犬托尼在溜達(dá);508，亞伯拉罕和穆罕默德在咖啡館邊喝咖啡邊爭(zhēng)論政治;510，爵士三重奏在老弗里蒙特酒店地下室排練。最后在 515，終于趕到了，仿佛一個(gè)閃耀的燈塔，沖破了他心中焦慮的迷霧，沖破了貝利琴行的平板玻璃櫥窗。

然而，它還在等著嗎?萬(wàn)一有人捷足先登，像他一樣愛(ài)上它怎么辦?雖然幾周前它就到了這里，但當(dāng)他第一眼看見(jiàn)它那迷人的曲線，在靈魂深處，他知道他們注定要在一起。

他顫抖著跨過(guò)門(mén)檻，屏住呼吸、將視線投向他的珍室。令他驚恐的是，它不見(jiàn)了。之前它一直在那里，像個(gè)神念似的待在角落里、在函著藍(lán)色和金色天使的彩色玻璃窗戶下面，那是他的吉兆。當(dāng)他走向柜臺(tái)，詢問(wèn)是哪個(gè)該死的偷了他的寶貝，他一眼警見(jiàn)了它，神情凄涼地待在一個(gè)它不熟悉的地方，緊挨著男盥洗室。

他虔誠(chéng)地走近它，用墨跡斑斑的雙手撫摸著光滑的琴蓋，當(dāng)他的手指輕輕拂過(guò)琴鍵時(shí)，幾乎變得顫抖起來(lái)，他坐在琴凳上，試了試踏板。

突然間，本頓·貝利像變戲法似的出現(xiàn)在他身旁。

"你把它挪了位置。"

"我們整理了一下庫(kù)存、為一批新貨騰出地方。您很喜歡這架琴，對(duì)嗎?"

他的聲音低下來(lái)，激動(dòng)得有些硬咽; "貝利先生，我想，我決定買(mǎi)下它了。" 他仔細(xì)地?cái)?shù)出一沓百元鈔票 "這些夠訂金嗎?"

貝利高興得眉開(kāi)眼笑 "這是很大一筆訂金，我以為您太太——"

他知道她會(huì)是怎樣的反應(yīng)。憤怒的眼睛，每個(gè)毛孔都散發(fā)著不滿，雙手叉腰，長(zhǎng)期的憤怒情緒使她的臉滿是皺紋。

在回家的路上，他感覺(jué)像在跳舞，他知道彩色玻璃窗上的天使希望他擁有這架鋼琴，任何人都不應(yīng)違抗神的意圖。

他 8歲的時(shí)候，想要一架鋼琴，或者至少是一節(jié)鋼琴課，但遭到了喜愛(ài)足球的父親的拒絕。父親說(shuō)"音樂(lè)屬于娘娘腔男人"，并且強(qiáng)迫兒子踢足球，而他是那么討厭足球。至今，他仍然可以體會(huì)到那脆弱的幼小心靈的怨恨，直到成年后，這些酸楚的回憶一直吞噬著他的自信。即便是現(xiàn)在，當(dāng)他渴望感受指尖下象牙和烏木琴鍵的絕妙感覺(jué)時(shí)，仍想象父親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥從頭頂上的云層傾瀉而下.

當(dāng)他爬上公寓的三段樓梯時(shí)，三個(gè)女魔頭（妻子和兩個(gè)女兒）正等在那里。懷著喜悅的心情，他跨進(jìn)家門(mén)告訴她們的第一件事就是"我付了買(mǎi)鋼琴的訂金。"

一陣沉默，周?chē)臏囟人坪跸陆盗耸取?/p>

瑞秋先開(kāi)了腔 "你在開(kāi)玩笑，對(duì)嗎?"

接下來(lái)是蕾妮 "哦，爸爸，你不可能是認(rèn)真的，你根本不會(huì)彈鋼琴。

"輪到他妻子發(fā)話了"我們已經(jīng)談過(guò)幾百次了，我們負(fù)擔(dān)不起。"

"我存了一些錢(qián)。"

"你是想告訴我，你把我們的積蓄浪費(fèi)在一個(gè)微不足道的鋼琴上?"

"當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就建立了一個(gè)鋼琴基金，每年往里面存一些錢(qián)。錢(qián)不是很多，但夠用了。其中，包括高中時(shí)期在卡爾雜貨店打工的薪水，零零散散的圣誕節(jié)紅包、以及一些零錢(qián)……"

她們突然一起打斷了他的話。"我們把它放在哪兒?" （妻子）

"你知道，你最近有點(diǎn)老糊涂了、""（瑞秋）"你太老了，學(xué)不了鋼琴。"（蕾妮）

"你太老了，學(xué)不了鋼琴，" 這是壓在他身上的最后一根稻草、他放下報(bào)紙，把身子挺得筆直，圣海倫火山似的一股力量從他的血管里噴發(fā)出來(lái)。

他沒(méi)有大喊大叫，他的聲音近乎耳語(yǔ)，但它傳遍了房間里布滿妹網(wǎng)的每個(gè)陰暗角落"五十多年來(lái)，我一直在聽(tīng)別人告訴我如何經(jīng)營(yíng)我的生活。我一直努力工作、供養(yǎng)你們?nèi)恕?#34;

這只是他剛剛打開(kāi)了話匣于，他的席部一張一絕、優(yōu)如各保羅散冷的軌桿管風(fēng)琴"每個(gè)人的生命中都要經(jīng)歷這樣的時(shí)刻、他要與狼一起跑，與度一超飛翔。"他的妻子也許還會(huì)說(shuō)得更難聽(tīng)、但他不在平，他停頓了一下，手指像指揮塊似的廷地概向空中"鋼琴就放在電視機(jī)的那個(gè)角落，如果有人不喜歡，可以離開(kāi)、線付廢扭，我提供企物，我不想聽(tīng)到爭(zhēng)少。"

他重新坐到自己的椅子上，繼續(xù)讀報(bào)、身后一陣喃咕聲，然后門(mén)輕輕地關(guān)上了。他的要子坐在沙發(fā)上。從籃子里拿出她正在織的毛衣，展內(nèi)唯一的聲音是毛線針的咔咯聲。

他站起來(lái)，打開(kāi)收音機(jī)、很高興地聽(tīng)著貝多芬的鋼琴殼鳴曲，又是一個(gè)好兆失。勝利在他的生活中極為罕見(jiàn)，但他覺(jué)得琴行桐窗里的天使守護(hù)著他，鋼琴放在那個(gè)角落會(huì)很合適仿佛肯塔基賽馬會(huì)上一匹奪冠的黑色純種馬。

（物薇譯，有刪改）

6.下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.男主人公從8歲起就渴望得到一架鋼琴，但由于各種原因一直未能如愿，直到年老時(shí)，頂著家人的壓力，用平生的積蓄做代價(jià)，這個(gè)愿望才得以實(shí)現(xiàn)。

B.男主人公在趕到琴行的路上，走過(guò)每一個(gè)熟悉的路標(biāo)時(shí)，精確到每分鐘，既寫(xiě)出了他內(nèi)心的焦慮與急切，也表現(xiàn)了他無(wú)數(shù)次探訪琴行，對(duì)鋼琴的癡迷。

C.男主人公對(duì)妻子得知他預(yù)付訂金后一定會(huì)惱怒的想象，以及妻子在確認(rèn)無(wú)法阻止丈夫而選擇沉默的做法，表明了他妻子雖然暴躁，但也能善解人意。

D.小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)男主人公打開(kāi)收音機(jī)很高興地聽(tīng)著貝多芬的鋼琴奏鳴曲以及想象鋼琴擺放位置的情景，通過(guò)典型化的場(chǎng)景描寫(xiě)烘托了他勝利后的得意心態(tài)。 7.下列對(duì)文中畫(huà)線部分的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A. 運(yùn)用比喻和夸張的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出父親的強(qiáng)橫做法給男主人公心理上造成的傷害。

B. 通過(guò)回憶，突顯了童年的心靈創(chuàng)傷會(huì)記憶很久，甚至終生難忘，使小說(shuō)的主題更加豐富。

C. 運(yùn)用插敘的手法，不僅交代了男主人公癡迷于鋼琴的原因， 而且使小說(shuō)的行文富于變化。

D. 寫(xiě)男主人公渴望撫摸鋼琴的感受，為下文寫(xiě)他不惜與妻女決裂也要買(mǎi)鋼琴的情節(jié)作鋪墊。?

8."鋼琴"在小說(shuō)中有重要作用，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（4 分）

9"—千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特"，你從這篇小說(shuō)中讀出哪些主題?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35 分）

（一）文言文閱讀（本題共5 小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成 10～14題。

徐敬業(yè)，少?gòu)膭拚鞣?，有勇名。歷太仆少卿，襲英國(guó)公，為眉州刺史。嗣圣元年，貶柳州司馬。會(huì)給事中唐之奇貶拓蒼今，詹事府司直杜求仁貶黝令，長(zhǎng)安主薄駱賓王貶臨海丞，俱客揚(yáng)州，失職怏怏。

時(shí)武后既廢中宗又立睿宗實(shí)亦因之諸武擅金唐子孫誅戮天下憤之，敬業(yè)等乘人怨，謀起兵，先諭其黨監(jiān)察御史薛璋，求使江都。及至，令雍人韋超告州長(zhǎng)史陳敬之反，璋乃收系之。敬業(yè)即矯制殺敬之，自稱(chēng)州司馬，且言奉密詔募兵，討高州叛酋。自稱(chēng)匡復(fù)府上將，領(lǐng)揚(yáng)州大都督，以子奇為左長(zhǎng)史，魏思溫為軍師。旬日，兵十余萬(wàn)，傳檄州縣、疏武氏過(guò)惡，復(fù)廬陵王天子位。又索狀類(lèi)太子賢者奉之，詭眾曰"賢實(shí)不死。"

武后遣左玉鈐衛(wèi)大將軍李孝逸兵三十萬(wàn)往擊之，削其祖父官爵，毀冢藏，除屬籍、敬業(yè)問(wèn)計(jì)于思溫，對(duì)曰"公既以太后幽禁天子，宜身自將兵直趨洛陽(yáng)，山東、韓、魏知公勤王，附者必眾，天下指日定矣!"璋曰"不然。金陵負(fù)江，其地足以為固。且王氣尚在，宜先并常、潤(rùn)為霸基，然后鼓行而北。"思溫曰"鄭、汴、徐、毫士皆豪杰，不愿武后居上，以待我?guī)?。奈何欲守金陵，投死地?"敬業(yè)不從，使敬猷屯淮陰，韋超屯都梁山，自引兵擊潤(rùn)州，下之。思溫嘆曰"兵忌分，今敬業(yè)不知掃地度淮，率山東士先襲東都，吾知無(wú)能為也!"

武后又使黑齒常之將江南兵為孝逸接，進(jìn)擊，淮陰、都梁兵皆敗。后軍總管蘇孝祥率奇兵五千夜度擊敬業(yè)，孝祥死，兵溺者過(guò)半，孝逸軍退守石梁。監(jiān)軍御史魏真宰曰"賊其敗乎! 風(fēng)順獲乾，火攻之利也。"固請(qǐng)戰(zhàn)，遂度溪擊之。敬業(yè)置陣久，士疲，皆顧望不正列，孝逸乘風(fēng)縱火逼其軍，軍稍卻，敬業(yè)磨精兵居前，弱者在后，陣亂不能制，乃敗。敬業(yè)與之奇、求仁、賓王輕騎遁江都，悉焚其圖籍，攜妻子奔潤(rùn)州，潛蒜山下，將入海逃高麗，抵海陵，阻風(fēng)遺山江中，其將王那相斬之，幾二十五首，傳東都，皆夷其家，中宗反正，詔還勣官封屬籍，葺完塋家焉。

（選自《新唐書(shū)·徐敬業(yè)傳》，有刪節(jié)）

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A. 時(shí)武后既廢/中宗又立/睿宗實(shí)亦囚之諸武/擅命唐子孫誅戮/天下憤之?

B. 時(shí)武后既廢中宗/又立睿宗/實(shí)亦囚之/諸武擅命/唐子孫誅戮/天下憤之?

C. 時(shí)武后既廢/中宗又立睿宗/實(shí)亦囚之/諸武擅命唐子孫誅戮天下/憤之?

D. 時(shí)武后既廢中宗/又立睿宗/實(shí)亦囚之諸武/擅命唐子孫誅數(shù)天下/憤之?

11.下列對(duì)文中的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A. 嗣圣，古代對(duì)新繼位的皇帝的尊稱(chēng)。文中是指唐中宗李顯的年號(hào)。?

B. 駱賓王，唐代詩(shī)人，與王勃、楊炯、盧照鄰合稱(chēng)為"初唐四杰"。?

C. 金陵，又稱(chēng)建業(yè)、建鄴、建康，都是"六朝古都"南京的別稱(chēng)。?

D. 妻子，現(xiàn)代是指男女結(jié)婚后，對(duì)女方的稱(chēng)謂。文中指妻子和兒子。?

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3.分）

A. 徐敬業(yè)作戰(zhàn)勇敢。他年少時(shí)就跟隨祖父徐勣征戰(zhàn)，憑勇敢出名;面對(duì)李孝逸三十萬(wàn)大軍以及后援，他無(wú)所畏懼，勇于出擊。

B.徐敬業(yè)忠心李唐。武后篡權(quán)奪位時(shí)，徐敬業(yè)發(fā)檄文討伐武則天，謀劃起兵，得到天下人響應(yīng)，不到十天就聚集士兵十多方。

C.徐敬業(yè)善用計(jì)策。他通過(guò)同黨監(jiān)察御史薛璋得以出使江都，并讓韋超揭露長(zhǎng)史陳敬之謀反，然后假借皇帝詔書(shū)，殺掉陳敬之。

D.徐敬業(yè)剛愎自用。他沒(méi)有聽(tīng)從軍師魏思溫親自帶領(lǐng)軍隊(duì)直趨洛陽(yáng)的計(jì)策，反而率兵攻打江南，中了敵人火攻之計(jì)，最終失敗。?

13. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8 分）

（1）又索狀類(lèi)太子賢者奉之，詭眾曰"賢實(shí)不死。""（4分）

（2）兵忌分，今敬業(yè)不知掃地度淮，率山東士先襲東都，吾知無(wú)能為也!（4分）

?14.魏思溫為什么建議徐敬業(yè)"直趨落陽(yáng)"?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共 2 小題，9 分）

閱讀下面的唐詩(shī)，完成15～16 題。

正初奉酬研象州刺史邢群

杜牧

翠巖千尺倚溪斜，曾得嚴(yán)光作釣家。

越嶂遠(yuǎn)分丁字水，臘梅遲見(jiàn)二年花。

明時(shí)刀尺君須用，幽處田園我有涯。

一壑風(fēng)煙陽(yáng)羨里，解龜休去路非賒。

【注】當(dāng)時(shí)杜牧由京官外放到睦州任刺史。嚴(yán)光字子陵，東漢隱士。刀尺剪刀和尺子，比喻做官后大權(quán)在握。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）

A. 這首詩(shī)寫(xiě)于正月初一，是詩(shī)人酬答歙州刺史邢群而寫(xiě)作的，詩(shī)題交代了寫(xiě)作時(shí)間和緣由。?

B. 新州峰巒峻峭，重巖疊嶂，溪水環(huán)繞，山清水秀，環(huán)境幽靜，漢代嚴(yán)光曾在這隱居垂釣。?

C. 詩(shī)人希望能在這幽靜地方有一方獨(dú)處的田園，栽種梅花，可以用來(lái)寄托自己有限的人生。?

D. 這首詩(shī)前四句寫(xiě)山水風(fēng)光，后四句抒發(fā)情感。寫(xiě)景為下文抒情作鋪墊，景與情完美結(jié)合。?

16. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情。（6 分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1 小題，6 分）?

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《勸學(xué)》中，“____，____”兩句通過(guò)寫(xiě)"木""金"的變化，說(shuō)明客觀事物經(jīng)過(guò)人工改造，可以改變?cè)瓉?lái)的狀況。

（2）《報(bào)任安書(shū)》中，“____”交代了《史記》的素材來(lái)源，“____”體現(xiàn)了司馬遷為完成《史記》而甘愿受刑的堅(jiān)忍精神。

（3）古人認(rèn)為猿猴極具靈性。猿類(lèi)的叫聲，常被詩(shī)人在詩(shī)詞中借用，抒發(fā)作者悲傷的情感，比如唐人詩(shī)句“____，____”

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20 分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共 3 小題，10 分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

近日，三星堆遺址再次啟動(dòng)發(fā)掘，6個(gè)新坑、3000 多年前的絲綢、500 多件重要文物，掀起了三星堆文化熱，神秘的古蜀文化"沉睡三千年，一醒天下驚"。

長(zhǎng)期以來(lái)，由于文獻(xiàn)記載缺乏，古蜀國(guó)對(duì)我們知之甚少，而在關(guān)于三星堆的熱烈討論中，讓我們看到無(wú)數(shù)網(wǎng)友對(duì)文物的關(guān)心。大家自愿化身"國(guó)寶守護(hù)人"，將對(duì)歷史的崇敬、文化的自信、民族的認(rèn)同寄托在了青銅神樹(shù)上、黃金面具上、象牙制品上，讓自豪和熱血沸騰了千年時(shí)光。

浩瀚的中華大地上，可能還有更多的"三星堆"等待著我們喚醒。商鼎周彝、戰(zhàn)國(guó)錯(cuò)金、秦俑漢陶、晉帖唐畫(huà)……它們和三星堆文化一樣，（ ）我們要做的，不只是喚醒沉睡的文明，更要傳承它們，發(fā)揚(yáng)它們，攜著輝煌的文明走向未來(lái)。

18. 下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是-（3分）

A. 守望著華夏大地?cái)?shù)千年的滄海變遷，等待著蘇圍統(tǒng)放，等待著驚艷世界。?

B. 等待著蘇醒綻放， 等待著驚艷世界，守轉(zhuǎn)著華夏大地?cái)?shù)千年的滄海變遷。

C. 守望著華夏大地?cái)?shù)千年的滄海變遷，等待著諒艷世界，等待著蘇醒綻放。

D. 等待著驚艷世界，等待著蘇統(tǒng)放，守望著華夏大地?cái)?shù)千年的滄海變遷。

19. 下列各項(xiàng)中，和畫(huà)波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3 分）

A. 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。?

B. 興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄洲。?

C. 桃花細(xì)逐楊花落，黃鳥(niǎo)時(shí)兼白鳥(niǎo)飛。?

D. 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

20.文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（4 分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用11（本題共 2 小題，10 分）

閱讀下面的文字，完成 21～22 題。

天下棉花看中國(guó)，??。新疆長(zhǎng)絨棉因產(chǎn)量稀少、纖維柔長(zhǎng)、潔白光澤、彈性良好，以及世界頂級(jí)品質(zhì)等特性，長(zhǎng)年供不應(yīng)求。

隨著新疆棉花種植面積的不斷擴(kuò)大，種植技術(shù)的不斷升級(jí)，??。2013～2014年，新疆棉花的總產(chǎn)量達(dá)到 450 萬(wàn)噸，占全國(guó)棉花總產(chǎn)量的 60%以上，占世界總產(chǎn)量的 18%左右。截至 2020 年，新疆棉花總產(chǎn)、單產(chǎn)都連續(xù) 26 年位居全國(guó)第一。

早在 2018年，??。100畝地的棉花，以前需要 10個(gè)采棉工辛苦兩個(gè)月，現(xiàn)在采棉機(jī)只需三個(gè)小時(shí)便可完成采摘。最新資料顯示，新疆一臺(tái)采棉機(jī)效率超過(guò)500 個(gè)勞動(dòng)力，采凈率達(dá)到93%。

21.請(qǐng)用兩個(gè)比喻句點(diǎn)贊"新疆棉花"，每句不超過(guò) 20個(gè)字。（4 分）

22.在上文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 15 個(gè)字。（6分）

四、寫(xiě)作（60 分）

23. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60 分）

劉秀祥出生在貴州一個(gè)邊遠(yuǎn)貧困山村。四歲時(shí)父親不幸病故，母親患上間歇性精神病，生活無(wú)法自理。他從小就挑起家庭重?fù)?dān)，并沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，相反更加努力，同時(shí)在別人的資助下，以優(yōu)異的成績(jī)考上高中。上高中時(shí)，他租下了學(xué)校附近的一個(gè)廢棄的豬圈、與母親一起生活?？忌洗髮W(xué)后，他又"千里背瘋娘上大學(xué)"，通過(guò)打工完成學(xué)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)，他放棄外面優(yōu)厚的工作待遇，段然回到家鄉(xiāng)，做一名教師，并資助了山區(qū)數(shù)千名貧困學(xué)生，其中有 47人已考上大學(xué)。

班級(jí)計(jì)劃舉行"學(xué)習(xí)劉秀祥事跡"主題班會(huì)，圍繞上述材料展開(kāi)討論。請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。

要求結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息; 不少于 800 字。

2021屆新高考基地學(xué)校高三第二次大聯(lián)考

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分建議

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分）

1．（3分）D（A項(xiàng)，定位不完全相同；B項(xiàng)，“人口增長(zhǎng)”不是天災(zāi)人禍；C項(xiàng)，中國(guó)只是在生物育種方面落后；原文未提“雜交育種”方面落后。）

2．（3分）C（“末日種子庫(kù)”并不能使已經(jīng)滅絕的物種起死回生。）

3．（3分）D（從材料看，交通便利并不是必備條件。）

4．（4分）保護(hù)、增加耕地，維護(hù)生態(tài)環(huán)境，確保糧食安全；加強(qiáng)生物技術(shù)攻關(guān)，提高糧食產(chǎn)量和質(zhì)量。

評(píng)分建議：每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。

5．（6分）首先介紹多樣性種子庫(kù)建立的目的；接著分析了種子多樣性保護(hù)面臨的問(wèn)題；最后闡述了保護(hù)種子多樣性、建立“末日種子庫(kù)”的意義。

評(píng)分建議：每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。

（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分）

6. （3分）C（不能表現(xiàn)出妻子“善解人意”的一面，而是一種無(wú)奈的表現(xiàn)。）

7. （3分）C（這里不是“插敘”，而是“他”當(dāng)時(shí)的感受。）

8.（4分）“鋼琴”是貫穿小說(shuō)的線索，小說(shuō)圍繞“鋼琴”寫(xiě)想買(mǎi)鋼琴、給買(mǎi)鋼琴訂金、回想小時(shí)對(duì)鋼????

琴的喜愛(ài)，以及為買(mǎi)鋼琴與妻女的爭(zhēng)吵等情節(jié)；推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，中間寫(xiě)“他”交付鋼琴訂金時(shí)貝利說(shuō)“這是很大一筆訂金，我以為您太太——”，引出下文“他”與妻女爭(zhēng)吵情節(jié)的敘寫(xiě)；突出人物性格。因?yàn)椤八睂?duì)鋼琴的癡迷，表現(xiàn)了“他”的執(zhí)著性格；通過(guò)“鋼琴”，反映了多方面的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，豐富了文章的主旨。

評(píng)分建議：一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。

9.（6分）示例：執(zhí)著追求理想，理想才能實(shí)現(xiàn)：鋼琴是他小時(shí)侯的夢(mèng)想，為了追求這個(gè)夢(mèng)想，他不斷存錢(qián)，甚至不惜為了買(mǎi)鋼琴與妻女決裂，最后取得勝利；家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好：父親因?yàn)樽约旱南埠?，反?duì)他學(xué)鋼琴，成了他一生的痛，甚至改變了他的人生；表現(xiàn)了對(duì)人生價(jià)值的思考：父親為了自己的愛(ài)好強(qiáng)迫他踢足球，妻女為了自己的生活反對(duì)他買(mǎi)鋼琴，他為了自己的喜好不惜與妻女?dāng)嘟^關(guān)系，體現(xiàn)了不同的人生追求；人要活出自我：男主人公五十多年都在努力工作，聽(tīng)從別人生活著，失去自我，而買(mǎi)鋼琴的勝利，使他找回人生的自信。

評(píng)分建議：一點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)得6分；如有其他答案言之成理，亦可。

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

10. （3分）B

11. （3分）D（應(yīng)指“妻子和兒女”。）

12. （3分）B（應(yīng)是先聚兵十多萬(wàn)，后發(fā)檄文征討武則天。）

13.（1）（4分）又尋找相貌像太子李賢的人，擁戴他，欺騙眾人說(shuō)：“太子李賢實(shí)際上沒(méi)有死。”

評(píng)分建議：“索”“奉”“詭”，語(yǔ)句通順，各1分。

（2）（4分）軍隊(duì)忌諱分兵，現(xiàn)在徐敬業(yè)不懂得全軍渡過(guò)淮河，帶領(lǐng)山東士兵首先襲擊東都，我知道

他不能有大作為了。

評(píng)分建議：“掃地”“率”“無(wú)能為”，語(yǔ)句通順，各1分。

14.（3分）可以解救被武后幽禁的天子；能夠借勤王之名使眾人依附；北方豪杰不愿跟隨武后，等待

徐敬業(yè)軍隊(duì)的到來(lái)。

評(píng)分建議：一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

15．（3分）C（沒(méi)有說(shuō)自己“栽種梅花”。）

16.（6分）對(duì)歙州美好山水的贊美之情；對(duì)自由悠閑隱居生活的仰慕之情；對(duì)邢群不辜負(fù)朝廷期望的勉勵(lì)之情；對(duì)自己仕途無(wú)望、年華已老的傷感之情。

評(píng)分建議：一點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)得6分；意思對(duì)即可。

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

17．（6分）（1）故木受繩則直??金就礪則利?（2）網(wǎng)羅天下放失舊聞 是以就極刑而無(wú)慍色

（3）示例一：謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

示例二：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。（杜甫《登高》）

示例三：其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。（白居易《琵琶行》）……

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）

18．（3分）A

19．（3分）C（C項(xiàng)，比擬）

20．（4分）第一處：“古蜀國(guó)”和“我們”調(diào)換順序；第二處：刪掉“在……中”或“讓”。

評(píng)分建議：改對(duì)一處得2分。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共2小題，10分）

21．（4分）示例：新疆棉花是棉中貴族；新疆棉花是白色黃金；新疆棉花潔白如雪。

評(píng)分建議：一點(diǎn)2分，不是比喻不得分；意思對(duì)即可。

22．（6分）中國(guó)棉花看新疆；棉花產(chǎn)量也不斷提高；新疆便用采棉機(jī)采棉。

評(píng)分建議：一點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。

四、寫(xiě)作（60分）

23．（60分）

【立意角度】

自強(qiáng)自立；要有孝行；學(xué)會(huì)報(bào)恩；關(guān)愛(ài)他人；追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；犧牲小我，成就大我……