任何水平的學(xué)生，不論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，不論目前想發(fā)展什么方向，如果想達到升學(xué)最理想的狀態(tài)、從長遠發(fā)展角度做盡量更有利的選擇，都應(yīng)該盡早的與經(jīng)驗豐富的升學(xué)顧問老師做學(xué)業(yè)規(guī)劃，逐步明確自己的興趣和特長所在，并明確對以后升學(xué)和職業(yè)發(fā)展有利的課外活動以及特長發(fā)展選擇，隨時調(diào)整學(xué)習(xí)重點、學(xué)習(xí)方向以及發(fā)展策略。無論是在國內(nèi)高考還是出國留學(xué)，這樣才能不走或少走彎路，甚至不會誤入歧途而耽誤學(xué)生的寶貴青春和學(xué)業(yè)發(fā)展。早做學(xué)業(yè)規(guī)劃對學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展乃至人生職業(yè)發(fā)展前途都是十分有益的。

中美教育學(xué)制上的差異決定了中國學(xué)生需提前準備申請美國藤校

我們大家知道，中國和美國的小初高的年級分配是不一樣的，中國是小學(xué)六年初中三年高中三年，美國是小學(xué)五年初中三年高中四年。美國學(xué)生在高中階段從K9-K12有四年的時間可以準備升大學(xué)。那么中國呢，只有三年。而且，中國的學(xué)生除了正常的在校課程，還要額外準備一些出國留學(xué)的培訓(xùn)及考試，包括英語培訓(xùn)、托?？荚?，SAT考試，等等。

由于美國教學(xué)體系、課程內(nèi)容、考試方式與國內(nèi)學(xué)校有很大區(qū)別，這也增加了國內(nèi)留學(xué)生需要適應(yīng)準備考試的時間和工作量。因此提前確立目標、提前規(guī)劃學(xué)業(yè)和暑期安排，是十分必要的。如果明確是要出國上大學(xué)，那么最好在初二初三階段就能逐漸做些準備，比如提高英語水平、盡量閱讀一些美國課程體系的教材，尤其文學(xué)、社科方面的課程。

國內(nèi)高中如何利用科研研究考上常青藤名校？

從概率上來講，每年申請常青藤的人數(shù)高達24萬，但是只有2.3萬人被8所常青藤之一錄?。ü?、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞、賓夕法尼亞、達特茅斯、布朗、康奈爾）。在總體錄取率小于10%的情況下，中國學(xué)生在這些頂尖大學(xué)的錄取率甚至還可能低于總體錄取率的1/10。

曾有人做過一個統(tǒng)計：

整個20世紀100年當(dāng)中，諾貝爾獎得主一共有159人次，這些人開始從事得到諾貝爾獎的工作時，年齡30歲以下的占20%左右；1/3左右的人做出頂尖成績是在20幾歲；40歲以下出成績的是67%，占2/3。這就意味著，那些在40歲左右做出得到諾貝爾獎工作的人，其實在20多歲就已經(jīng)進入了那個領(lǐng)域并站住了腳跟。推論下去，這些人差不多在十七八歲就開始投身科學(xué)了——而這，恰恰正是高中階段。通過潤物無聲的長期熏陶，培養(yǎng)求知欲旺盛的青少年對的科研素養(yǎng)，讓個別有潛質(zhì)的學(xué)生形成某種科研意識，在學(xué)有余力的情況下去搞科研，不失為一種大大的進步??！高中生如何做？

• 選擇一個你感興趣且有潛力的研究課題。你可以根據(jù)你的興趣愛好、課程學(xué)習(xí)、社會問題等方面來確定你的研究課題。你也可以參考一些已有的科研項目或者論文，找到一些有待探索或改進的地方。

• 尋找一個合適的導(dǎo)師或者機構(gòu)。你可以聯(lián)系一些名校合作的科研機構(gòu)，讓你加入他們的研究團隊。你也可以申請一些專門為高中生提供科研機會的項目，和名校教授直接對話，跟隨他們進行學(xué)術(shù)課程和研究報告。

• 制定一個詳細的研究計劃和時間表。你需要明確你的研究目的、方法、步驟、數(shù)據(jù)來源、分析工具等，并按照時間節(jié)點來執(zhí)行和檢查。你也需要定期和你的導(dǎo)師或者同伴溝通交流，匯報進展和遇到的困難，尋求指導(dǎo)和建議。

• 完成一份高質(zhì)量的研究報告和展示。你需要在完成你的研究后，撰寫一份符合學(xué)術(shù)規(guī)范和格式的研究報告，闡述你的研究背景、問題、假設(shè)、方法、結(jié)果、結(jié)論和討論等，并附上參考文獻和附錄等。你也需要準備一份簡潔明了的展示材料，用圖表、圖片、視頻等方式來展示你的研究過程和成果，并回答觀眾的提問。

• 將你的研究成果發(fā)表或者參賽。如果可能的話，你可以將你的研究報告投稿給一些專業(yè)期刊，或者參加一些科學(xué)競賽或者展覽會，這樣可以增加你的學(xué)術(shù)影響力和知名度，也可以獲得一些獎項或者榮譽。

科研項目&學(xué)術(shù)背景提升

教育的目標不僅是積累知識，更是提升能力。北科震澤成立與高校和各大重點實驗室合作的教育平臺，設(shè)計了針對性和特色的教育模塊，為青少年至成年階段提供了學(xué)習(xí)、交流、研究的機會和環(huán)境。北科鼓勵孩子培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的習(xí)慣。這些正是走向科研之路的基礎(chǔ)。

北科科研項目擁有全球最頂尖的師資團隊 ，全學(xué)科覆蓋的前沿研究課題，頂尖的美式課程設(shè)置。參加北科科研項目，你不僅可以收獲知識、能力、友誼，而且在北科獨特的雙導(dǎo)師制的強勢助力下，置身真實的科研項目，斬獲夢校的offer 。