1.某些人物的形象塑造的輕描淡寫（如耀日），像耀日這樣的僅僅只是鏡頭給的多些，人物塑造方面卻少的可憐，相比之下酸甜、糖衣、十拿九穩(wěn)校長(zhǎng)最起碼能讓我記住，不過我看了好幾遍也想不到該怎么形容“耀日們”。（閃耀盔甲出現(xiàn)的意義僅僅只是客串？）

2.人暮的塑造給我的感覺則是比較失敗的，我只看到她表現(xiàn)的妥協(xié)、無能等。電影通篇下來基本都是在描繪人暮和她那光譜儀的故事，就連“友誼大賽”僅僅才有10分鐘左右，以及為什么坎特高中和水晶學(xué)院的學(xué)生、評(píng)委對(duì)人暮的光譜儀吸收魔法和引出巨大魔法植物的視而不見？當(dāng)魔法植物威脅到比賽隊(duì)員生命時(shí)，全場(chǎng)的學(xué)生們還在歡呼喝彩？為什么到后面也僅僅是十拿九穩(wěn)提出了質(zhì)疑？其他學(xué)生是眼瞎嗎？看到了，雖然比賽隊(duì)員的生命都受到了威脅，但我就是不管？

3.最棒的學(xué)生，友誼大賽的某些部分真的有點(diǎn)難感受到“強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決”，劇情開始并沒有交代人暮的體育如何，人暮射箭的圖片就不放了

4.某些劇情的情節(jié)發(fā)展結(jié)果是真的突兀，這里就不贅述了