【腦科學(xué)】抑郁是被動承受,放棄動力是順從世界,精神內(nèi)耗源于獎賞回路,科學(xué)解釋動力

腦科學(xué)的研究表明,我們的大腦存在一個動力裝置,它和積極消極的關(guān)系巨大,也是形成抑郁的一個關(guān)鍵腦區(qū)。
我們看待很多事物都習(xí)慣性的這樣歸因:能力不行,是你太過懶惰。心態(tài)不行,是你不夠樂觀,動力不足是你不夠積極。那這解釋了什么呢?其實這都是一種詛咒,一種讓人重復(fù)這樣的詛咒,先用結(jié)果來判定原因,真的害人不淺,沒有弄懂懶惰,悲觀以及消極背后的真層次原因。還有大腦的運作原理,就妄下結(jié)論,以此來教育自己或者他人,這樣做的結(jié)果往往是讓人變得更長時間的懶惰,悲觀消極。
那人為什么會喪失動力呢?或者對一些事物的積極性會突然變得不高呢?
腦科學(xué)給了我們一些思路。為了講清楚這點,我們首先要了解人腦當(dāng)中的獎賞回路是如何運作的,也是它(獎賞回路)驅(qū)使著人類創(chuàng)造了現(xiàn)在一切的文明。
外部環(huán)境產(chǎn)生刺激,人的內(nèi)心世界對該刺激形成預(yù)期之時,就會觸發(fā)中腦覆側(cè)蓋區(qū),釋放性名叫“多巴胺”的神經(jīng)遞質(zhì)。中腦覆側(cè)蓋區(qū)區(qū)也被簡稱為vta,是獎賞回路的起點,由vta四方的神經(jīng)遞質(zhì)會送到大腦的不同區(qū)域,它率先抵達(dá)的是杏仁核。多巴胺來到杏仁核,杏仁核就會產(chǎn)生愉悅的情緒感受,緊接著就會傳導(dǎo)到伏隔核這個區(qū)域,伏隔核接收了這些神經(jīng)遞質(zhì)后產(chǎn)生行動力,并鏈接大腦的前額葉皮質(zhì),從而進(jìn)一步產(chǎn)生注意力跟行動計劃。
在這些腦區(qū)活躍的過程當(dāng)中,海馬體也會被神經(jīng)遞質(zhì)激活,從而幫助這些腦區(qū)形成記憶。在整個獎賞回路當(dāng)中,最重要的就是伏隔核,好比你看見的一個美味的食物,受到這個現(xiàn)實事物刺激之后,vta區(qū)域就開始釋放多巴胺和產(chǎn)生對食物美好的感覺。緊接著,就需要伏隔核驅(qū)動自己的身體產(chǎn)生行動力,并讓前額葉保持對食物的注意力。
??這些行為的核心之核心就是伏隔核,因為它是大腦控制身體運動與形成動機(jī)的核心。沒有它的驅(qū)動,吃食物的行為可能只停留在想法層面,不會產(chǎn)生實際行為。哪怕有一些行為,動力也會迅速地消散。 為了證實伏隔核功能,1905年詹姆斯研究團(tuán)隊對白鼠的伏隔核區(qū)域植入了電極。白鼠可以按按下開關(guān)之后獲得食物,但前提是它需要自我電擊(激活伏隔核。)當(dāng)白鼠按下踏板得到食物之后,并沒有進(jìn)行進(jìn)食,而是瘋狂地繼續(xù)按著按鈕進(jìn)行自我電擊,一度達(dá)到廢寢忘食的地步。實驗結(jié)果統(tǒng)計,白鼠按壓開關(guān)踏板的頻率高達(dá)每小時5000多次,持續(xù)時間15至20小時,直到精疲力盡,昏睡而止。這場實驗證明了伏隔核對白鼠的驅(qū)動產(chǎn)生了重要的作用,后來也有研究證明在人身上同樣受用。 用電極侵入大腦,刺激伏隔核,讓它活躍。這是非常危險的。那有沒有一些讓伏隔核自然活躍的方法產(chǎn)生呢?并在這這些自然方法當(dāng)中形成自我的驅(qū)動力,持續(xù)的做某些事情?
腦科學(xué)家的研究回答了這個問題。伏隔核本身的活躍是人體自然的功能,意思就是說,一個人在經(jīng)歷某些事情的時候,伏隔核是可以保持較長時間活躍的。關(guān)鍵核心是伏隔核能否保持持續(xù)活躍。
抑郁人群的伏隔核便是長期是于低活躍或者不活躍的狀態(tài)。
研究者們發(fā)現(xiàn),伏隔核無法持續(xù)保持活躍的重要原因是它與前額頁的電信號中斷了。這些結(jié)果表明前額葉與伏隔核之間有一種深刻的關(guān)系紐帶。前額葉是我們的理性邏輯的思維中樞,有著預(yù)期、判斷、想象等意識層面的功能。這片腦區(qū)能影響到伏隔核,也說明了我們在某些時候是意識被動地放棄了與伏隔核的神經(jīng)聯(lián)絡(luò)。
當(dāng)然,事實肯定沒有這么簡單,前額夜與伏隔核之間鏈接需要長期才能形成的。如果一個人長期抑郁,ta想通過積極積極情緒來喚起伏隔核的活躍是非常非常困難的,前額葉是沒有能力突然與伏隔核保持長時間的鏈接。沒有伏隔核參與的獎賞回路就會失去其功能,那沒有激活獎賞回路,人就會陷入抑郁狀態(tài),無法堅持做某些事與保持積極的態(tài)度。
伏隔核失去活力,我們做事情的動力永遠(yuǎn)只有三分鐘的熱度,注意力非常容易渙散,精神狀態(tài)也容易出現(xiàn)悲觀與消極。那我們?nèi)绾螁舆@個動力資源伏隔核?
核心還是在于建立前額頁與伏隔核的相互刺激。研究表明,通過獎勵、滿足預(yù)期、自我鼓勵、主動參與等形式能讓獎賞回路更加活躍,從而反復(fù)激活伏隔。所以主動治萬病。
我們的文化當(dāng)中有很多降低伏隔核活躍程度的事情,其中最主要的就是“聽話”。我們?nèi)菀自趯Ψ綇?qiáng)大的語言與生活慣性當(dāng)中失去做自己的權(quán)利,甚至連婚姻、工作都被他們干預(yù),結(jié)果往往是容易喪失自己的人生主導(dǎo)權(quán)。主導(dǎo)權(quán)的喪失,就等于變相地關(guān)閉了前額葉與伏隔核之間相互鏈接。就好比你的前額葉腦區(qū)(你的觀點、你的要求等等)已經(jīng)不再屬于,而是被他人填充了他們的意志、人生規(guī)劃等。那代表自己的伏隔核不愿意跟代表他人的前額葉進(jìn)行互動。久而久之,伏隔核就變得非常的麻木。
如果我們突然想跳出別人設(shè)定的框架,首先要做的就是主動激活伏隔核與前額葉的鏈接。那要開啟伏隔核,首先就要回到剛開始的獎賞回路中來,我們需要一個預(yù)期以及預(yù)期實現(xiàn)后的自我獎勵,從而啟動自己的v?t?a區(qū)域分泌多巴胺,在多巴胺的推動之下,啟動伏隔核與前額葉之間的互動。最后,在自己主動選擇與即時滿足的前提之下,多去感受一些事物的美好。讓前額葉與伏隔核相互刺激。自己就會不斷地產(chǎn)生積極的狀態(tài)。
總結(jié)一下,我們做任何事情,首先要想到的就是獎勵,并對這個獎勵產(chǎn)生預(yù)期,而不是傳統(tǒng)教育之下把吃苦當(dāng)做驅(qū)動力,渲染痛苦后的堅持是非常容易半途而廢的。所以,我們需要小而美地滿足自己,這樣的滿足是非常重要的。我們可以把預(yù)期的獎勵分化成一個個小小的獎勵,并能及時地獲得滿足,千萬不要是那種看不見摸不著的大筆刺激,需要來點實際的。在建立預(yù)期性獎勵跟及時滿足之后,還要經(jīng)常地用第一人稱跟自己對話,比如說“我想做什么”,“我想吃什么”,“我想要什么”,可以直接用自己的名字來談?wù)勛约旱母惺埽耗衬衬常氵@件事情干得真不錯;某某某,獎勵就在你眼前。以這樣用心的對話,可以保持前額葉與伏隔核之間的互動,讓自己持續(xù)地保持動力與積極的心態(tài),做自己想做的事情。
腦科學(xué)的研究,不斷的在顛覆傳統(tǒng)的思維。什么“學(xué)海無涯苦作舟”,還有延遲滿足之類的內(nèi)容,這些都可能是錯誤的。我們一旦想驅(qū)動自己,就一定要知道做這事背后的樂趣,從而主動選擇,產(chǎn)生動力。最后就是需要一些及時獎勵的甜頭。
所以懶不是說你本來就懶,是你被動地關(guān)閉了伏隔核的功能,寧愿躺著也不想被別人驅(qū)動著去做別人想你做的事。別再認(rèn)為是自己吃不了苦,而是你沒有辦法調(diào)動吃苦的一種能力。一切動力肯定是源自你從所做的事情中夠感受到一些快樂和滿足。