7. 跟乃琳同辦公室的老師表示：最近幾天看到貝拉的頻率實在高得奇怪。 貝拉這個人就像是乃琳專屬的小秘書似的，幾乎每回進辦公室都能看到她出現(xiàn)在乃琳的辦公桌附近幫忙拿或者放東西，而且據(jù)了解是這孩子自己主動的。 果然好學(xué)生都是別人班的。老師在心底感嘆道。 但這位老師不知道，這單純是貝拉想多跟乃琳相處的小心思罷了。 借著身為班長與父親交代的名義，貝拉在下一堂課是乃琳的課時都會到辦公室?guī)退脰|西回教室，下了課也會幫忙把東西拿回辦公室或下一個堂課的班級。 “老師！為什么每次這堂課有個女同學(xué)都會幫你把東西拿來呀？” 某次乃琳到別班上課時那里的同學(xué)忍不住發(fā)問，全班同學(xué)也都朝乃琳投去好奇的目光，好奇著老師會怎么回答。 “只是來自小朋友的關(guān)心而已?！? 云淡風(fēng)輕的解釋讓底下的學(xué)生們炸開了鍋，議論紛紛原來乃琳是已經(jīng)當(dāng)媽的人了，而且還在還這么大了。 這些聲音自然也有傳入乃琳耳朵，對此她只是用指節(jié)敲了敲黑板。 “我勸你們別好的不學(xué)凈學(xué)些沒營養(yǎng)的，你看老師我真這么老嗎？好好上課！” 見老師快要發(fā)火底下的學(xué)生們都乖乖安靜下來，乃琳感覺自己的后槽牙都快被自己給咬碎，真的敗給這群想像力豐富的學(xué)生。 8. “拉姐醒醒啊，這節(jié)課班主任代課。” 向晚搖了搖從上一節(jié)課睡到現(xiàn)在的貝拉，臉上寫滿了焦急。 搖了好一陣貝拉才緩緩睜開眼睛，抬起頭首先映入眼簾的一道陰影，再往上抬則是乃琳微微皺起的眉頭。 “起來了嗎？起來了就讀這一下子這篇課文?！? 乃琳的語調(diào)不帶一絲起伏，臉上也看不出任何情緒。 這可是開學(xué)以來同學(xué)們第一次見乃琳這樣，所有人的目光都落在貝拉身上，也沒有人敢議論什么。 “以后上課不要再睡??” 乃琳話還沒講完，剛接過向晚遞過來的語文課本貝拉猛地站起身，不料頭頂直直正中乃琳的下顎。 似乎還咬到舌頭了。疼痛使得乃琳下意識捂住嘴巴，淡淡的鐵銹味充斥在嘴里。 “老、老師！那個??我?guī)ケ＝∈乙惶藛?？? 貝拉急了，不知所措的手停在半空中，隨后索性扔下課本去攙扶那名自己頭下的受害者。 “不用的，我自己去就行了。” 乃琳知道咬到舌頭的嚴(yán)重性，更何況現(xiàn)在似乎已經(jīng)流血了的情況。她留下一句全班先自習(xí)后就匆匆離開了教室，留下一群錯愕的學(xué)生。 “拉姐，你還是陪老師去吧。班上的秩序我來管就行了?！? 坐在最前排的嘉然站起身朝發(fā)愣的貝拉說道。 “啊，好，謝謝然然?！? 話音未落貝拉便跑出了教室。 而此刻的全班同學(xué)都你看我、我看你，事情發(fā)生的太快沒有人知道現(xiàn)在到底是什么情況，只知道剛剛班長給了班主任一記頭槌。 9. 拉開保健室的門里面卻空無一人，連床位上也都沒有來睡懶覺的學(xué)生。乃琳有些慶幸，但又不由得發(fā)愁了起來。 趕到的貝拉輕喘著氣，挺起身子讓自己看起來更冷靜一些。 有著小時后打鬧結(jié)果咬破舌頭被縫了幾針的經(jīng)驗，再加上乃琳這移動速度，貝拉能肯定估計是咬到舌頭了。 “你舌頭伸出來，我?guī)湍憧纯磭?yán)不嚴(yán)重?！? 說著，貝拉把來不及斥責(zé)她的乃琳推進保健室里。畢竟保健室門口學(xué)生幫老師看舌頭，貝拉怎么想都覺得這畫面很奇怪。 現(xiàn)場沒有任何一面鏡子，乃琳只好乖乖坐在椅子上并伸出舌頭。乃琳的舌頭粉粉嫩嫩的，邊緣一些的地方則是冒著不算大的血泡。 “只是冒一點血泡，現(xiàn)在用冰水漱口跟含冰塊應(yīng)該可以應(yīng)急到你下班。幸好現(xiàn)在已經(jīng)是最后一節(jié)課了?！? 貝拉松了口氣，心中一直懸著的大石頭終于放下。如果被貝父知道了這件事，他肯定會先打斷貝拉的腿讓她跪在乃琳面前跟到磕頭道歉。 一想到這貝拉就背脊發(fā)涼，但這不是貝拉最主要跟出來的原因，最主要還是擔(dān)心跟愧疚。 “走吧，到醫(yī)院看醫(yī)生前你最好還是少講話。等下課反正也是代課，就直接讓我們自習(xí)?！? 對此乃琳同意地點了點頭，血泡的位置在舌頭邊緣稍有不慎就會導(dǎo)致血泡破掉。 見乃琳同意貝拉就拉著她往福利社買了兩瓶冰水跟一包冰塊，再走到廁所讓傷患可以把漱完的水吐出來。 一路上乃琳就這樣被聽說是名社恐的學(xué)生拉著走，而這名小社恐也不知道是不是在校園的關(guān)系自動當(dāng)起了乃琳的嘴替，但凡有路過的其他老師問起貝拉都搶在乃琳開口前回答。 漱完了整整兩瓶水后乃琳嘴里緊接著又被塞進兩個冰塊，手上也多了包開過的冰塊。 “這樣就行了，妳先回辦公室把冰塊倒水壺里，這段時間少喝點熱的免得傷口受到刺激?！? 看著面前冷靜交代事項的貝拉，讓乃琳不禁產(chǎn)生了工作被搶的感覺，明明自己才是老師吧！ 10. 時間一轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)，剛才貝拉帶著乃琳處理傷時花了不少時間，回到教室時已經(jīng)半堂課過去了。 班上在嘉然統(tǒng)治，對不，是管理下十分安靜，連貝拉獨自回到教室時都沒有人前去詢問狀況。 基于責(zé)任貝拉打算嘴替當(dāng)?shù)降?，跟全班交代情況并完美與全班達成，今天不在下課后打擾老師的共識。 “乃琳老師，我跟你一起去吧！” 乃琳前腳上了駕駛座，后腳就迎來站在自己車前大喊的貝拉，聲音之大生怕旁人聽不見似的。乃琳無奈的嘆了口氣，打開副駕駛座的門默認(rèn)了同行的請求。 若是換成其他學(xué)生乃琳就算用哄的、用威脅的也會選擇把人請走，但貝拉不一樣，自己以前就是她父親的學(xué)生，不用怕隔天剛上班就收到被辭退的消息。 前往醫(yī)院的路上貝拉自動當(dāng)起人體導(dǎo)航，悉心的幫乃琳指路以及重新賽冰塊到她嘴里。 在貝拉的照料下兩人比預(yù)期還要快一些抵達醫(yī)院，而且可能是時間還比較早的關(guān)系很快就輪到兩人。 “這段時間就少說話，把口服藥擦個七到十天他就好自己消下去?！? 聽完醫(yī)生交代兩人點點頭退出了診間，快速領(lǐng)了藥上了車。 11. “幸好沒有大礙，不過你還有課要上確定沒問題嗎？” 貝拉邊系安全帶邊問著，面對這個問題乃琳點了點頭以示肯定。 “總不可能就因位這個就請其他老師代課吧？多少有點反應(yīng)過度了。” 乃琳看著后照鏡，熟練的轉(zhuǎn)動方向盤把車子退出停車格，同時還順便捕捉到貝拉依舊擔(dān)心的面容。 “不然下堂課你代我上課好了，下篇古詩文難度對你來說并不高，我再提點一些比較重點的地方就行了?！? “好啊，我可以。” 原本只是打算逗逗小孩而隨便提的玩笑話，乃琳沒料到貝拉會答應(yīng)得如此干脆，甚至連一點推托或者猶豫都沒有。 “當(dāng)真？其實可以不用的，我只是開玩笑?！? 乃琳再次看向后照鏡，迎來的又是那股熟悉的堅定，看來自己又多了堂帶薪摸魚的課。 “那貝拉老師，不要忘記備課喔，我很期待你的表現(xiàn)?！? 收起對貝拉的質(zhì)疑，乃琳秉持著打不過就加入的原則放棄說服貝拉放棄。 “我肯定不會讓你失望的?！? 貝拉看向認(rèn)真看路況的乃琳，眼里充滿了斗志。 “噗，像個熱血笨蛋似的。” 聽到這句話，乃琳不禁小聲的吐槽。