? ? ? ?夏蟬伏在老樹的葉蔭下，透過翅膀，呼吸著16度的，殘存著春的溫暖。

? ? ? ?少年琢磨著，自己定是腦子壞了，才會莫名其妙冒出酸的像是少女雜志上才會出現(xiàn)的怪詩。

? ? ? ?窗外，籃球場上，身穿跨欄背心的小伙子們，揮灑著青春與荷爾蒙交織的汗水。

? ? ? ?當(dāng)然圍在場外嘰嘰喳喳的小姑娘們，或許才是這場舞臺劇的主角。

? ? ? ?總之，熱鬧是他們，青春也是他們的。他們都是無聊的，蟬是無聊的，老樹是無聊的。觀察的久了，便開始覺得，自己也是無聊的了。

? ? ? ?少年如是想著……

? ? ? ?名為自由的風(fēng)，穿過教室的老舊木門，吹拂著少年懶得打理的糟亂頭發(fā)。

? ? ? ?少年從窗簾擺動的莎莎聲里，聽到了它對自己的呼喚……

? ? ? ?流光溢彩的，像是夢一般的，思緒能隨著風(fēng)，逃離這死氣沉沉的教室。

? ? ? ?很快的，少年在粉筆敲擊黑板的爵士樂里成為了數(shù)學(xué)公式的俘虜。

? ? ? ?變成了沒有意識的僵尸……

? ? ? ?校花與僵尸還不錯？！ 少年恢復(fù)了神志，天馬行空的幻想和莫名其妙的靈感又一次涌進(jìn)了少年浩瀚無垠的大腦，或許只有最精確的天文望遠(yuǎn)鏡，才能在這時，在少年的腦海里，檢索到恒星那永恒而又溫暖的光！

? ? ? ?但現(xiàn)在，就先記下來吧……

? ? ? ?藍(lán)黑色的0.5mm筆芯的按動中性筆，在硬殼線圈筆記本上，刷刷劃過。

? ? ? ?少年的靈感收藏里，又多了一條……

? ? ? ?我可能是個天才，少年如是想著，窗外的存在著的，不存在的麻雀們，蜻蜓們，海鷗們，花，草，精靈，還有自由，都覺得少年說的對。

? ? ? ?至少，少年是這樣覺得的。不管他們存不存在……

? ? ? ?少年的腦子里是有很多收藏品的，或是耀目晶光的像是傳世水晶一般的靈感，或是剎那永恒間不會被磨滅的她的剪影。雖然更多的是背影，但是，就像是高維生物能夠看穿低緯世界一般，三體里能將太陽系變成一副畫，少年也能在自己的腦海里，將她的背影變成完整的她，一個活著的她……

? ? ? ?少年認(rèn)為她是特別的，就像自己一樣也是特別的，當(dāng)午后三點(diǎn)四十五分，越過房頂穿過玻璃射進(jìn)教室的陽光打在少年的藍(lán)白春秋校服的時候，被暖意蒸發(fā)出來的洗衣液殘存的梔子花淡淡香氣會從少年的鼻孔和眼睛滲入他的大腦。

? ? ? ?這時的少年，總是覺得自己是掌控一切的卡密，是脫離一切平凡后的不凡。老師也好，同學(xué)也好，與這些黑中帶綠的玻璃黑板，帶著涂鴉與刻痕的老舊桌椅，九十年代淘汰的大屁股計算機(jī)并沒有什么不同，哦，不對，他們或許也是斑駁的像是蜘蛛網(wǎng)一樣在脫落的慘白墻皮，和仿佛奪取著每個孩子靈魂的雜色大理石地磚，??！還有閃爍著的，歌詠著絕望的，雖然不知道為啥這么亮還要繼續(xù)開著的日光燈管！

? ? ? ?而他，少年自豪著，是扶搖，是金烏，是高錳酸鉀與雙氧水反應(yīng)后冒出的咕嚕咕嚕的氣泡，是落在米黃色窗簾上的那一只灰色的蜻蜓，是雖然沒有在轉(zhuǎn)著，但是可能在轉(zhuǎn)著的“美的”掛扇，扇葉轉(zhuǎn)動的節(jié)奏，咚！咚！仔細(xì)聆聽，是少年心跳的聲音……

? ? ? ?恍惚間，少女便也不是那么特別了，下課鈴響了三遍后，少女的背影便不是他的獨(dú)享，玻璃黑板也好，老舊桌椅也好，都在貪婪地占據(jù)著少女的空間，享受著少女淡淡的不知道是什么香氣的洗發(fā)水的味道，把那片16度的美好，圈成了一片三四十度的盛夏。

? ? ? ?少年是討厭夏天的，所以少年是討厭那一圈的，連帶著，少年也討厭她，那個背影，她并不是自己思緒里雖然雜亂的但是包容一切的春。她也與這規(guī)律而又平凡的世界一樣，是一個有著一年四季的凡人。

? ? ? ?她的夏天要來了，不過還好，少年如是想著，自己這個地方能夠獨(dú)占她的春天，就算她不會再有春天，腦海里的剪影，也把她的春天永遠(yuǎn)的留在自己的記憶里。

? ? ? ?我收藏著你，小心翼翼的，躡手躡腳的，像是偷吃果子的頑皮孩童，甜美的汁水，浸潤了我的心底，然后，我把果核埋在布滿希望的草地里，擦掉臉上的欣喜，偷偷地，永遠(yuǎn)不會告訴你！

? ? ? ?我也許是個詩人，少年總會想到這里！

? ? ? ?把偶然間的得到的靈感再一次記到筆記本里，趴在輔導(dǎo)書和卷子堆積著的山下，嗅著油墨特有的催眠芬芳，少年再一次的回到了夢里……

? ? ? ?羊群在綠色的天空中無憂無慮的飛翔，鳥兒在潔白的浪花里吹奏著豎笛，少年坐在云巔和章魚大眼瞪小眼的對視，在他的身后，身穿粉色長裙的少女捂嘴偷笑著，笑聲傳來的，是16度的充斥著春的花香。

? ? ? ?少年的思緒總是繁雜的，像是荷蘭牧場里牧羊人從綿羊身上紡出的毛線，雜亂地混在一起，找不出頭緒，卻讓人很清楚的就能感受到，它僅僅只有一條！

? ? ? ?上課鈴聲響了一遍，不知他一共響了幾遍，總之是最后一遍才將少年從睡夢中喚醒，云彩塌了，章魚噴了自己一臉墨汁，豎笛的聲音就像是深海比奇堡里綠色大叔演奏的穿腦魔音，可惜被驚醒的少年并不能說，自己像是那個黃色四方海綿塊一樣，永遠(yuǎn)的我準(zhǔn)備好了！

? ? ? ?就這樣，繼續(xù)重復(fù)著前面的一切，只不過一切都在變化著，籃球上恢復(fù)了往日的寂靜，午后的烈日慢慢地在夢的那一邊落下，散發(fā)著赤紅而又金黃的光芒，歌詠著絕望的日光燈管更加猖狂地吞噬著一切，或許只是睡了一覺，或許是少年并沒有在意，恍惚間，便思考過了飛逝的光陰……

? ? ? ?少年回過頭，后面的鐘表，時針分針慵懶的轉(zhuǎn)著，像是掛滿了止咳糖漿一般

? ? ? ?六點(diǎn)了……白天要結(jié)束了……少年略帶些遺憾，卻在心底覺得十分開心，這種矛盾的思緒讓少年覺得這個時候想出來的詞句一定能評上矛盾文學(xué)獎。

? ? ? ?很快，少年便有了新的目標(biāo)，窗外，不時有飛蛾，被日光燈的詭異白光所吸引，不要命讓少年不禁感慨愚蠢的碳基生物，卻不禁想起了奢求少女的春的自己，和制造著夏的他們和她，或許自己也是飛蛾，是玻璃黑板，是老舊桌椅，是大屁股電腦……

? ? ? ?我并沒有那么不凡……失去了午后的光與自由，也或是夜總是讓人覺得絕望，少年失去了他是詩人的想法……

? ? ? ?嗯，我果然是個哲學(xué)家，我很成熟。

? ? ? ?看來少年并沒有被夜色冷靜下來……

? ? ? ?入了夜的星空總是充斥著未知和幻想，就像是少年的腦洞和內(nèi)心。就像是會把獨(dú)特的記憶和想法收藏在腦海里，這片星空同樣也有少年的收藏。

? ? ? ?遠(yuǎn)方的那顆亮度差不多能有0.5星等的不知道是那個星座的星星，是少年在這片星空中的唯一收藏。他給這顆星星起名叫同命，因為這顆行星是孤獨(dú)的，就像是自己也是孤獨(dú)的，少年和星星是同命的，所以少年是不管這顆星星是小熊星座還是半人馬座，它只是少年的收藏品，是單獨(dú)屬于少年的同命。

? ? ? ?這一刻望著星星的少年是孤獨(dú)但是快樂的，因為這樣的夜，像是秋風(fēng)一樣爽朗，是哪怕在秋天的夜也不會有的爽朗的秋的爽朗。

? ? ? ?雖然這很拗口，但它就是如此。

? ? ? ?少年喜歡春天，少年也喜歡秋天。他喜歡星空下，觀察星空的自己的渺小，因為星空那么大，煩惱那么多，當(dāng)所有人與星空，與世界，與煩惱相比，都那么渺小，那么自己，少年和其他人相比，便也不那么渺小。

? ? ? ?大家，都是微不足道的存在罷了……

? ? ? ?少年覺得自己是個偉大的哲學(xué)家。

? ? ? ?放學(xué)的鈴聲響起，教室里又一次來到了盛夏，嘰嘰喳喳，像是擾人頭疼的蟬鳴，少年還來不及再看一眼春的背影，就被夏日的熱浪翻涌著，卷攜著，推出教室……

? ? ? ?坐上了回家的班車，班車?yán)锖馨察o，街邊的路燈和稀少的行人，規(guī)律且重復(fù)地在少年一塊玻璃窗的視野里出現(xiàn)。

? ? ? ?少年的瞳孔里，不斷閃爍著窗外各色絢爛的光，卻無法看到屬于他和屬于青春的顏色。

? ? ? ?下了車，在寂靜且黑暗的路上蹣跚著，孤獨(dú)就像是高聳巍峨的珠穆朗瑪，讓少年的心跳都變得像是顫抖和哭泣。

? ? ? ?然后，少年抬起頭，習(xí)慣地，看著家中亮起的燈光，像是寒夜里發(fā)現(xiàn)逆旅的行商，像是在雪山中發(fā)現(xiàn)溫泉的猴子。

? ? ? ?他笑了笑

? ? ? ?“我回來了！”

? ? ? ?然后，在嘮叨聲與各種催促聲中，把一天的時光收藏在本子中，收藏在腦海里，然后再將這一切遺忘在夢里……

? ? ? ?總有一天，他會覺得自己思考的太多，繁瑣的雜亂的，讓自己都羞恥地不想再回憶起……

? ? ? ?總有一天，他會被盛夏的熱浪裹挾著，摧毀著，像是沒有思考的喪尸……

? ? ? ?但這些，名為青春的，好的壞的，充斥著各種幼稚思緒的，美好的讓人想溺死的時光，將會是少年最珍貴的收藏。

? ? ? ?它會比少女用過的橡皮擦，比盒子里刷的干干凈凈的籃球鞋還要珍貴。

? ? ? ?只不過，現(xiàn)在，我想對床上這個妄想著成為詩人，成為哲學(xué)家的孩子說一句：

? ? ? ?“晚安吧！少年！”