備戰(zhàn)期末｜不同層次的學(xué)生，選擇的方法不同，正確看待，方能見成效

期末將至，又是同學(xué)們積極備戰(zhàn)期末考，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的繁忙時(shí)期，這個(gè)階段想要期末復(fù)習(xí)當(dāng)中提高學(xué)習(xí)的效率，使得其學(xué)習(xí)的成果比較突出，那么最重要的方法就是正確看待自己的實(shí)際情況，然后從自己的實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能使得最后的成果相對(duì)于之前有所提高。這個(gè)時(shí)候我們不得不說要正確地衡量自己所處的層次，然后才能針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

那么要如何才能從自己的實(shí)際情況出發(fā)，進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)方法都有哪些呢？

首先，對(duì)于成績(jī)較為優(yōu)異的同學(xué)來說，主要比拼的是誰(shuí)犯錯(cuò)的幾率較小。

在期末備考的過程當(dāng)中，更多的是要以查缺補(bǔ)漏，學(xué)習(xí)習(xí)慣和計(jì)算的能力以及準(zhǔn)確率的提高為核心主線。這些都是在學(xué)習(xí)當(dāng)中比較容易出錯(cuò)的地方，稍微出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤就能導(dǎo)致扣分，所以能把這些細(xì)節(jié)把握住，那么丟分的概率也就小得多，并且在做題的過程當(dāng)中，除了解題效率和解題思路形成要得到提高以外，審題的過程當(dāng)中一定要將關(guān)鍵的詞或者是信息勾畫出來，以便于審題時(shí)不會(huì)出現(xiàn)疏漏。

既然是復(fù)習(xí)，就要全面細(xì)致，做到不疏漏，那么每一類的簡(jiǎn)單題型，中等題型和難度題型都要做到位，切不可眼高手低，做到全面復(fù)習(xí)，才能將知識(shí)體系做得更加完善，那么對(duì)于個(gè)別類型的題型的解題思路或者是解題技巧都應(yīng)當(dāng)運(yùn)用熟練，明確其應(yīng)用的范圍，以便于在考試當(dāng)中能快速形成解題思路。

其次，對(duì)于學(xué)習(xí)處于中等水平的同學(xué)來說，更重要的是把精力都集中在自己的弱勢(shì)科目。

做到針對(duì)復(fù)習(xí)，就是將自己的弱點(diǎn)完全暴露出來，只勇敢的面對(duì)他，并且找到方法進(jìn)行突破。這是實(shí)現(xiàn)自我能力提升最重要，也是最關(guān)鍵的過程。比起反復(fù)進(jìn)行知識(shí)考點(diǎn)以及簡(jiǎn)單題型的計(jì)算來說，這部分內(nèi)容更能使中等層次的同學(xué)實(shí)現(xiàn)自我的突破讓自己最終的成績(jī)能夠上一個(gè)臺(tái)階。

當(dāng)然也并不是將其他科目置之不理，而是要從其他科目當(dāng)中都能分出一部分的時(shí)間來進(jìn)行弱勢(shì)科目的攻克，從方法，技巧以及整體進(jìn)行把握，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)科目的突破，這也是全面突破的重要組成部分。

第三，對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)來說，其重要的復(fù)習(xí)目標(biāo)就是要鞏固基礎(chǔ)，將整體的學(xué)習(xí)內(nèi)容有全面的掌握，不刻意地追求難題的突破和思維的提升，畢竟期末復(fù)習(xí)并非平時(shí)的單個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)需要的是對(duì)于數(shù)學(xué)整體思維的把握。如果這個(gè)時(shí)候一味的追求解題技巧和方法的提升，那么想要實(shí)現(xiàn)成績(jī)的大幅提升是不太可能的，而且要畫出大量的時(shí)間也是不太現(xiàn)實(shí)的，所以立足于基礎(chǔ)將知識(shí)的理解力得到提升，并且?？碱}型的訓(xùn)練也能做到熟練解題，那么整個(gè)成績(jī)的提升也是非常有希望的。

最后，不管是哪一個(gè)層次的同學(xué)在復(fù)習(xí)當(dāng)中對(duì)于基礎(chǔ)內(nèi)容的把握和重點(diǎn)參考題型的訓(xùn)練以及思路的分析都是必不可少的，以上唐老師講解的內(nèi)容只是不同層次的學(xué)生在期末的備考當(dāng)中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)側(cè)重的方法，這對(duì)于想要提升的同學(xué)來說也是復(fù)習(xí)的重心。