1.7托?？荚嚱Y(jié)束了，今天參加上下午場(chǎng)托?？荚嚨男』锇檫€比較多，但是也有收到反饋部分地方的線下考位仍舊被取消了！這是2023年的第一場(chǎng)周六考試，但是ETS可是一點(diǎn)兒也不手下留情！

根據(jù)今天考完的同學(xué)反饋，上午場(chǎng)的考題中綜合口語題很具有迷惑性，很多同學(xué)都著了道；下午場(chǎng)則是有同學(xué)遇上了聽力閱讀雙加試，而且聽力題目大家普遍感覺偏難，有好幾個(gè)選兩個(gè)選項(xiàng)的細(xì)節(jié)題，之前很少考過，發(fā)揮的都不太好！

接下來，就一起看看1.7的托福題目都是什么樣的吧？

上午場(chǎng)

01
閱讀

1、關(guān)于人類和動(dòng)物休息（睡眠）的重要性。

2、英國的工商業(yè)發(fā)展過程。

3、一個(gè)文明消亡的影響因素。一個(gè)是氣候的影響，開始是季風(fēng)氣候，后來由于太陽的影響，導(dǎo)致當(dāng)?shù)刈兊酶稍锪耍缓笸恋夭恢С址N植了。還有一個(gè)因素是入侵者，因?yàn)樵诋?dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)了很多骸骨，其中也包含不屬于這個(gè)地區(qū)的人的，但是這個(gè)因素被推翻了。之后文章又提出，人們沿著河走是為了生存，但是逐漸出現(xiàn)的疾病導(dǎo)致人們死亡，文明滅絕。

4、大陸漂移學(xué)說，開始是關(guān)于W的理論，非洲和美洲的板塊很契合，但是當(dāng)時(shí)沒有證據(jù)證明有足夠的力去推動(dòng)板塊移動(dòng)?，F(xiàn)代的證據(jù)和方法能夠證明是一個(gè)內(nèi)部的力，和W的理論也不完全相符。其中包含了一些地幔的細(xì)節(jié)來說明。

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02
聽力

Conversation??

1、job interview。

2、關(guān)于一位教授向?qū)W生提供如何創(chuàng)作和欣賞詩歌的建議。

3、男生有一個(gè)theater rehearsal，所以他可能會(huì)放棄一個(gè)機(jī)會(huì)。后面重點(diǎn)討論了關(guān)于Shakespeare，可能是一個(gè)筆名，男生覺得可能是當(dāng)時(shí)的queen，但由于這個(gè)信息來源于博客，老師質(zhì)疑了信息的真實(shí)性，覺得不是一個(gè)好的來源。之后他提供了幾個(gè)比較有可能的人名?；蛟S是Shakespeare這個(gè)筆名后的真正作者。最后老師讓學(xué)生去找一個(gè)比較擅長這方面的教授去討論交流。

Lecture??

1、天文學(xué): Aurora（極光）

2、天文學(xué): Uranus（天王星）

3、考古學(xué): Pottery。講解莎士比亞和他的作品。學(xué)生想寫一篇關(guān)于莎士比亞的論文，教授給了學(xué)生一些建議，如果想要深入了解莎士比亞的作品，可以參考后期出演莎士比亞的戲劇的人。

4、關(guān)于咖啡種植。為了種咖啡會(huì)砍樹，可能會(huì)影響生物多樣性。然后提到了兩種種植方法，其中一種和太陽有關(guān)，另一種是把土地上的樹木移植到其他地方去，并對(duì)兩種方法進(jìn)行了比較。男生問了許多跟太陽有關(guān)種植方法的問題，老師說咖啡種植會(huì)有一些限制，但沒有成文的法律規(guī)定，只會(huì)通過其他方面限制。

03
口語

獨(dú)立口語

Task 1：

Your university currently requires all students to take one humanities course in a subject such as literature or philosophy in order to graduate. However, some students majoring in subjects such as math and science think that these humanities courses are not relevant to their field of study, and they should therefore not be required to take them. Do you agree with these students? Explain why or why not.

綜合口語

Task 2：

閱讀：寫信建議學(xué)校暑期出租dorm給travellers。原因有兩個(gè)：一是可以賺錢；二是有利于young travellers，學(xué)生可以告訴他們當(dāng)?shù)氐囊恍┖猛娴木包c(diǎn)。

聽力：不完全同意。

1、男生一開始反對(duì)說實(shí)際cost也很多，賺不到什么錢；

2、但是同意第二點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生知道很多手冊(cè)上找不到local 景點(diǎn)。

Task 3：

閱讀：關(guān)于無性繁殖。大多數(shù)植物通過種子繁殖后代，但一些植物可以通過母體植物的根莖產(chǎn)生新的植物，被稱為無性繁殖，這種繁殖后代的基因與母體相同，農(nóng)民可以利用這種方法培育出理想的植物。

聽力：舉了草莓的例子，它通過莖深入土壤產(chǎn)生新的根，并形成新的草莓植株。如果選擇果實(shí)大、甜的草莓植株進(jìn)行種植，所有的草莓就都是這種又大又甜的草莓。

Task 4：

閱讀：關(guān)于小組學(xué)習(xí)問題的解決方案。

1.教師制定規(guī)則和指導(dǎo)方針，確保團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能得到尊重和傾聽；

2.教師給那些愿意獨(dú)立工作的人分配一些特殊任務(wù)，并鼓勵(lì)他們與小組其他成員分享。

04
寫作

獨(dú)立寫作和綜合寫作部分完全重合2022.12.11日題目。

獨(dú)立寫作

Do you agree or disagree with the following statement？Some schools decide students (aged 6-18) go to school four days a week and they should stay at school 90 minutes longer than usual every day.（重復(fù)了22.12.11日原題）

綜合寫作

pine tree forest被beetles 侵?jǐn)_，但有一些自然因素可以保護(hù)松樹。

閱讀：

1、冬季氣溫長期在冰點(diǎn)以下，大多數(shù)beetle的幼蟲都會(huì)被凍死；

2、松樹本身會(huì)產(chǎn)生sap樹液(樹脂) ，這個(gè)可以保護(hù)它們免受beetle的攻擊；

3、beetle只吃成熟的樹木，由于松樹林偶爾會(huì)發(fā)生火災(zāi)，被甲蟲殺死的成熟樹木會(huì)被燒掉，開始長新的幼苗。

聽力反駁：因?yàn)槿祟惢顒?dòng)等原因，這些方法不奏效。

1、現(xiàn)在動(dòng)態(tài)溫度升高了,幼蟲可以存活了；

2、由于人類活動(dòng)，ground water水平面降低，如果沒有充足的水，松樹的Sap含量減少，無法產(chǎn)生足夠的樹液來自我保護(hù)；

3、人類會(huì)防止森林火災(zāi)，很少有機(jī)會(huì)可以供幼苗生長。

下午場(chǎng)

01
閱讀

1、熱帶雨林的聲音傳播

2、冰河的形成?

3、谷物和一些榨干了的東西對(duì)古代人的營養(yǎng)價(jià)值，除了營養(yǎng)價(jià)值，還有就是交通運(yùn)輸方面也很也也很好。

4、?真菌和植物的相互作用

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02
聽力

Conversation??

1、學(xué)生要在bar賣food，然后他讓學(xué)生在street market 上賣。有點(diǎn)像tpo里的一個(gè)conversation，一個(gè)學(xué)生要在商店賣陶器的那個(gè)。

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Lecture??

1、講鳥的遷徙飛行模式，比如說有V字形的，有I字形的，這樣費(fèi)的作用就是去防止一些捕食者去抓他們，但是后來有一個(gè)例子是違背了這個(gè)這個(gè)理論的，所以他們又從這個(gè)例子去展開了一些延伸，然后又用電腦去模擬，但是電腦模擬的卻不一定是鳥真正飛行的模式，只是比較像罷了。

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03
口語

獨(dú)立口語

Task 1：

someone prefer to live in a place for most of lives. someone like to live in different places ，你喜歡哪一種？

綜合口語

Task 2：

bike rental

Task 3：

暫無，期待補(bǔ)充~

Task 4：

weavor birds 跟eagle筑的nest有什么功用

04
寫作

獨(dú)立寫作

在課堂上老師如何吸引學(xué)生注意力提高學(xué)生興趣？

1.use technology?

2. discussions in groups?

3.大概意思是 apply the knowledge to practice ，將所學(xué)的知識(shí)與世界外面的東西聯(lián)系起來

綜合寫作

一個(gè)叫ashen light?的東西，討論它形成的三種形式。

第一種就是比如說化學(xué)反應(yīng)

第二種可能是工作人員的操作會(huì)有一些失誤

第三種就是閃電。