安陽(yáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，一家專業(yè)做室內(nèi)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校為什么說(shuō)是最好的呢？因?yàn)槭侵袊?guó)美院名師一對(duì)一教學(xué)，十幾年堅(jiān)持專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)。為什么是最實(shí)在的呢？因?yàn)橐恢眻?jiān)守免費(fèi)試學(xué)，學(xué)會(huì)后再交學(xué)費(fèi)的承諾，很多學(xué)校由于課程安排的不合理，雖然說(shuō)是魔鬼式的訓(xùn)練，但在強(qiáng)壓下學(xué)生興趣大減，被迫的學(xué)習(xí)很多東西記不住，這樣導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)三天打漁兩天撒網(wǎng)，很難堅(jiān)持學(xué)下去，這樣就造成時(shí)間和金錢的浪費(fèi)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)學(xué)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是真正做起來(lái)并不是我們想象的那樣電腦上學(xué)會(huì)畫圖就可以的，設(shè)計(jì)師的核心工作一方面是做設(shè)計(jì)，另一方面是在項(xiàng)目落地施工的過(guò)程中 解決實(shí)際的施工問(wèn)題，如果設(shè)計(jì)師都不專業(yè)的話 工地上是很難調(diào)配項(xiàng)目經(jīng)理或工人的，想要正兒八經(jīng)的做設(shè)計(jì)，就不能像學(xué)英語(yǔ)會(huì)計(jì)一樣停留在學(xué)會(huì)這個(gè)層面上，?而是要學(xué)精還要不斷提升審美和眼界。很多人選擇來(lái)清風(fēng)學(xué)院學(xué)習(xí)，那么清風(fēng)的優(yōu)勢(shì)有哪些呢？

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)分析：

特色優(yōu)勢(shì)1：十幾年專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)。

術(shù)業(yè)有專攻，如果不是只教室內(nèi)設(shè)計(jì)，哪有時(shí)間去研發(fā)新工藝新課程呢，想要把一個(gè)行業(yè)做精細(xì)，需要投入大量的時(shí)間和精力，在這種大環(huán)境下清風(fēng)一直堅(jiān)持教育的初衷實(shí)屬難得；在很多教育機(jī)構(gòu)不斷的擴(kuò)張融資市場(chǎng)利益最大化的時(shí)候，把教育當(dāng)生意來(lái)做的時(shí)候，相互攻擊抹黑對(duì)方，而清風(fēng)停下腳步把教育當(dāng)事業(yè)來(lái)做，當(dāng)使命和情懷來(lái)做。不僅僅是要把課堂知識(shí)教得更全面，還要把課外實(shí)踐落到實(shí)處照應(yīng)到每個(gè)學(xué)生。安陽(yáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？

特色優(yōu)勢(shì)2：擁全杭州最為新穎的燈光實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室中感受色彩給視覺(jué)帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)和沖擊。

為什么燈光設(shè)計(jì)很重要？

很多人可能不理解燈光設(shè)計(jì)到底有什么用，他們甚至不知道燈光在家居生活中的重要性。

燈光，于室內(nèi)設(shè)計(jì)方面，不單單發(fā)揮“照亮空間”的作用，它相當(dāng)于整個(gè)空間的催化劑，可以讓空間呈現(xiàn)出視覺(jué)的層次感、可以營(yíng)造出不同的藝術(shù)氛圍、更可以創(chuàng)造出令人感到無(wú)比舒適的室內(nèi)環(huán)境，讓整個(gè)空間感到溫馨、放松和安全。

比如：現(xiàn)在很多小孩喜歡看電子產(chǎn)品，導(dǎo)致視力下降，那么柔和的燈光可以很好的保護(hù)小孩視力；比如，老人視弱看不清，明亮的燈光讓老人晚上可以看清楚，預(yù)防摔跤；再比如，有藝術(shù)收藏的愛(ài)好者，就需要安裝有氛圍的燈光等等，如果我們對(duì)燈光很了解，對(duì)比起市場(chǎng)上大多數(shù)設(shè)計(jì)師更有優(yōu)勢(shì)。

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)獨(dú)家燈光實(shí)驗(yàn)室，是繼同濟(jì)大學(xué)之后第二家擁有燈光實(shí)驗(yàn)室。

特色優(yōu)勢(shì)3：股份制教學(xué)，由多個(gè)中國(guó)美院老師及中國(guó)美院設(shè)計(jì)院老師創(chuàng)立，親自教學(xué)，親和力極強(qiáng)。

主教老師都是股份責(zé)任制教學(xué)，責(zé)任心是一般培訓(xùn)踩著點(diǎn)上下班的兼職老師沒(méi)法比的，一邊授課一邊做設(shè)計(jì)項(xiàng)目，既有授人與漁的充實(shí)，又能在設(shè)計(jì)道路上繼續(xù)前行。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)摒棄了傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)方法，推出“趣味代擬法”倒金字塔的學(xué)習(xí)方式，同學(xué)們將牢牢掌握最新的設(shè)計(jì)理念、最規(guī)范的制圖方法以及最全面的裝修知識(shí)以及最為經(jīng)典的設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐。

杭州清風(fēng)老師是來(lái)自中國(guó)美院，擁有10-20年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，老師都是有自己的項(xiàng)目在做，有自己的工地，帶你從項(xiàng)目談單和落地一整套的學(xué)習(xí)下來(lái)，包括施工圖紙的繪制到效果圖制作等，不只是軟件，還有設(shè)計(jì)類課程，擺脫培訓(xùn)班式教學(xué)，運(yùn)用平臺(tái)優(yōu)勢(shì)打破教學(xué)思維。安陽(yáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家好？

特色優(yōu)勢(shì)4：擁有獨(dú)立的設(shè)計(jì)部門，學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可一起參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，提前去設(shè)計(jì)公司了解實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，為后期就業(yè)做準(zhǔn)備。畢業(yè)后去公司上手比較快，可從設(shè)計(jì)師或者設(shè)計(jì)師助理開(kāi)始做，跳過(guò)實(shí)習(xí)期。

在清風(fēng)我們不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，而是在實(shí)踐中收獲其他項(xiàng)目設(shè)計(jì)不到的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員有選擇的機(jī)會(huì)，進(jìn)高端、優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)公司。

在清風(fēng)，每年的項(xiàng)目都會(huì)更新，有項(xiàng)目工地，可以帶你親自去工地看，而不是市面上很多幾年、十幾年前的項(xiàng)目拿出來(lái)，就比如清風(fēng)做的高爾夫項(xiàng)目，這是目前市場(chǎng)上其他培訓(xùn)學(xué)校沒(méi)有的。安陽(yáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培機(jī)構(gòu)哪家好？

清風(fēng)學(xué)校有著完善的就業(yè)體系，人才引導(dǎo)機(jī)制和大部分培訓(xùn)學(xué)校不同，學(xué)生在畢業(yè)之前，會(huì)陸續(xù)參與到各公司的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目當(dāng)中，對(duì)工作內(nèi)容和狀態(tài)提前適應(yīng)。許多設(shè)計(jì)公司也自發(fā)地在各自的網(wǎng)站上備注：中國(guó)美院及杭州清風(fēng)畢業(yè)生優(yōu)先考慮。清風(fēng)學(xué)校在就業(yè)方面，無(wú)疑為學(xué)生挑選設(shè)計(jì)公司打了一針強(qiáng)心劑。提前讓學(xué)生參與到實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，也使學(xué)生更有底氣和自信地面對(duì)以后的工作內(nèi)容和環(huán)境。安陽(yáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？