先說下純路人，偶爾戳進來并當下飯番看的，沒看過漫畫，寫這篇文章的時候動畫也就看到前7級，觀念不同左上角點×，你發(fā)表的觀點是你的觀點，我發(fā)表的觀點是我的觀點，沒必要因為各自的觀點起沖突。

（不過我想可能跟我起沖突的那波人也不會點進來看長評）

好的疊甲完畢開始

開始看這部番很偶然，這邊作為一個看了12年動畫片，各路題材各家風云都看過了的人，本來有2年多沒有看連載番了。這部番吸引我點進來的原因就是可愛的高中生和可愛的小寶寶，這點咱們心里都很清楚。所以在整部觀看的過程中，俺都一直在提醒自己：降低標準，不要較勁，降低標準，不要較勁。

問題還是產生了，不然也不會有這篇吐槽。首先聲明，我對可愛的男高中生和可愛的小寶寶們沒有任何意見。相對于正統的劇情番來說，日常番不需要建立宏大的世界，刻畫不同的勢力，綿延宏大的劇情，只需要立好人設就好。

什么是人設？什么是好的人設？簡單地說，從我的角度看，就是能讓觀眾喜歡的人設。好人設同時要求虛假性和真實性，真實性能夠讓觀眾可以設身處地理解ta，而虛假性是讓觀眾可以從ta身上投射自己向往的樣子。對于不同的觀眾群體，所謂的好人設是不同的。這點正如各位的xp不同，沒有誰對誰錯。我在看番的過程中有被可愛到，被感動到，也有被卡頓到，幾次三番想表達一下自己的意見，但是又放下了。就是覺得大眾各有喜好。

直到我今天在界面往下滑，看到這部日常番被打到9.9分，感到十分的震驚，在這之后又感到十分巨大的問題：有一些超脫動畫形式之外的東西可能并沒有被意識到，或者沒有被在意，這讓我十分地……在意（文化程度可見一斑）

因此才有的這篇文章。我想系統描述一下就我短暫的體驗中，這部番帶給我不舒服的地方，而不是讓它一帶而過。對事物的認知會影響對自己的認知，希望更多的人引以為戒（也沒什么希望，大概就是想表達一下吧，有緣者傳遞消息，無緣者當我放屁）。

首先，如題，這個故事真實嗎？愛孩子還愛玩的父母把小寶寶交給哥哥帶之后坐飛機逝世，正好他們家沒有別的親戚，正好兒子兒媳乘坐飛機逝世的有錢的老婆婆收養(yǎng)了他們。老婆婆家里有個喜歡對哥哥弟弟發(fā)表奇怪言論的年輕管家，學校里開了一家幼兒園，讓在讀高中生以社團的名義幫教師看小孩。一所幼兒園（小育兒班），只有一位員工，管理5個小孩，其中一個還是嬰兒。這位員工雖然懶惰，雖然壞心眼，奈何寶寶們很聽話，雖然打鬧，但是不會傷害到自己。任何一個點摘出來，放在新聞里，都會讓人感覺到匪夷所思，思考的是安全和法律的問題，而不會直接跳到接受，并且開始日常。

這也為什么我在看番的時候會首先想到好人設和標準這個問題。對于我這個什么菜都見過的人，總是習慣用更高的標準要求沖量番是我的問題。雖然現在日常治愈番可以做地像夏目綿延悠長，也可以做地像間諜過家家那樣均衡可愛，PIPI子和POPO美證明魔性也是一種力量，還有魔法少女小圓這樣的二五仔混跡其中，但是論近幾年的主流數量和主流質量，《學園奶爸》可以說已經做的夠好的了。讓我感覺最痛苦的就是這一點：明明已經做的差不多了，為什么就不能夠更好一點呢？

扯回來，回歸到人設的問題。好的我們知道這部番是一部為了日常而日常的番，是一部強行湊齊可愛陣容給我們的看的東西，我們現在拋棄現有的評價體系，無視角色的真實性，就看可愛的小寶寶，那么問題又來了，劇情在說些什么？

說一開始婆婆收養(yǎng)孩子們，不知道是出于鍛煉意志，還是客觀原因，打發(fā)男主去保育室看孩子。男主本身因為常年被家長忽視感情需要（我沒閱讀理解錯吧）變得對自己的愛的需求麻木，只希望完成任務，留在寄養(yǎng)家庭，照顧好弟弟。保育室里前輩溜號，小孩子們頑劣，弟弟懂事忍耐，有不舒服也不說出來。男主角要工作養(yǎng)家就要放下弟弟，回頭看到弟弟生病，送到醫(yī)院之后，想跟家長打電話，卻發(fā)現任務發(fā)布方已經不在了。我相信很多人跟我一樣，第一集看到這兒是哭了的。我當時心里就想這什么現實主義治愈番，這個項目我王多魚投了，啪，反過來，越往下看，我越質疑我自己的鑒片水準。

男主的生存條件惡劣嗎？不惡劣，他進班之前就碰見好男友啊呸狼谷隼，進班后不受排擠不受歧視，女同學喜歡他，寶寶們依賴他，就算是最開始給他冷言冷語的婆婆在他發(fā)燒的時候也會親自照顧他，便當由管家做，出去玩能拿好多零花錢。寶寶們是可愛的，可愛即正義，我們就說這部劇里的大人。有的明星爸爸好不容易放一天假，（強行）來學校帶孩子，造成人員擁堵，穿過人海要和孩子在一起。有的初戀男孩暗戀自己的老師，一廂情愿地來看人家的女兒，結果夢境破碎反而提出要給人家看孩子。有的學年第一口嫌體正直，明明一個朋友都沒得了，仗著咱們男主角是個老亞撒西，所有的話都反著說，我現在都覺得她是個神經病。

諸如此類等等，給我的感覺就是：嗯，我的現實主義寶藏番呢？飛升了？好吧哦這是個日常番，那我用看番的心態(tài)看，男主開始大談“雖然說愛情是自由的但是要不要考慮孩子的感受”，路人開始指指點點“你看那個豬又（學年第一女生）就是遜啊，除了學習什么都不會，我不要變成她那樣”，小孩問“哥哥你都住在這么大的房子里了為啥還自己洗衣服”，大家又說“牛丸你對男主是不是有意思啊”，然后那個叫牛丸，身上除了貼著“對男主有意思”的標簽的女生就臉紅，往前翻一集，男主頂著他那張?zhí)煺娴哪樢槐菊浀叵搿拔覍εＭ铔]有心動的感覺啊”。

就是說，什么精神分裂設定。一個自身主線架構全都架構在虛無之上，定位是可愛男高中生和可愛小寶寶的日常番，除了賣萌，就是對人評頭論足，棉花糖是好吃，作者啪一下往里撒了一把木屑和釘子。他在討論一些現實的問題的時候我都在笑，我想的是媽呀，天上的神仙也開始思考地上的疾苦了。但是反過來說，我又很不安，因為有些話通過一些三次元油人說出來你立刻能感到反感，但是從這種二次元扁平人口中說出來，還要配發(fā)人深思的BGM，心里的感覺更多的是惡心。

在這個劇里所有的角色都是標簽。男性，即使沒討論過他的學習成績，不知道他的理想抱負，他的情感需求，只需要去照顧孩子、甚至只需要喜歡孩子，就能夠獲得人氣。蒼白的女性，媽媽們忙到要把孩子寄養(yǎng)在學生代管的學校，爸爸們在休息日都不會出現。學習好的女孩子只會嘴臭、遵守規(guī)矩和學習好，喜歡男主的女孩子只會可愛、溫柔、犧牲奉獻。別的NPC男女都只會圍觀別人，嚼舌根。而且形形色色的男人，都在被夸贊，而形形色色的女人，都在被輕視，這他媽多么離譜。

但是反過來說，這恰好符合了一些人群對這樣情景的認識，恰好符合了某個日子在性別認知上的社會生態(tài)，算上那些刻意構筑起來的夢境，現實有多么殘酷，都寫在紙張背面。小孩子們不是一直可愛的，聽話的，大便是臭的。堅強的面對生活的少年不會遇到憐愛他的千萬富婆，弟弟還在哭，生病了，想給父母打個電話都做不到。

這年頭世道太不好了，想哭的人，淚都流干了。許多人往往在這個時候放棄思考，走向幻想。不聽一些不喜歡聽的話，只做自己想做的事。如果有什么事情妨礙到別人，對不起，我自己還有苦衷。如果有什么東西侵犯了自己的利益，睜著一雙水汪汪的大眼睛，一邊說著對不起，但是我受夠了，把刀子插入別人的心臟。

這就是為什么他們會排核廢水，這就是為什么他們會發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，這就是為什么他們的一生是固定的，男人為男人所管控，女人為男人所管控。這就是為什么一場爆炸過后，歷史分裂成如此極端的兩個走向。有些人走出神社，戴上動畫片的面具，說的臺詞還是慣常的迷惑，無法推測。我想到這里，不是說我就是陰謀論，而怎樣，我只是想到了一部作品，所扎根的文化生態(tài)，所反映出的創(chuàng)作者的想法。如果他是無意識的，那么我們要有意識，如果他是有意識的，我們就要深刻地反省自己。

動漫是虛假的，清醒是痛苦的。親情是永恒的，擁有親情的人是普世的?，F實生活往往有許多不如意，卻也沒有動漫里的大起大落。與現實的人相處，才能夠獲得現實的情感，與屏幕相處，誰都是保育室里的孩童：你看到粉色的墻，可愛的人偶，來到了這里。人云亦云，你見到了別人，不去理解和了解，就只是跟著別人說話。在動漫的世界里有主角，現實生活中，除你之外的人，也不都是NPC。這是這部簡單的，撕裂感的作品帶給我的思考?？蓯鄣膶殞氁^續(xù)看，但是希望三觀不要都裂開。