教育行業(yè)信息化建設(shè)迫在眉睫，一些教育機(jī)構(gòu)仍存在著大量基于規(guī)則、重復(fù)的后臺(tái)工作任務(wù)，沒有實(shí)現(xiàn)智能和信息化。同時(shí)，教師績(jī)效檔案、學(xué)生檔案、各科試卷備案、學(xué)籍管理統(tǒng)計(jì)等文件工作量大，單純依靠手動(dòng)操作既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。此外，相關(guān)教師還需要處理與教學(xué)事務(wù)相關(guān)的表格和文件，如學(xué)生名單、畢業(yè)生名單、教學(xué)表、作息時(shí)間表、健康卡、學(xué)籍卡等，這也會(huì)增加教師的負(fù)擔(dān)。

在此背景下，博為小幫軟件機(jī)器人很好地解決了這些問題。例如，在出勤管理場(chǎng)景中，軟件機(jī)器人可以根據(jù)設(shè)定的規(guī)則立即向家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)送自動(dòng)通知和報(bào)告，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)管理出勤。

在博為小幫軟件機(jī)器人的幫助下，不僅節(jié)省了教師的時(shí)間，而且減輕了教師的工作壓力，此外，由于處理學(xué)生事務(wù)效率更高，要求及時(shí)處理，也能顯著改善學(xué)生體驗(yàn)，也將有助于建立師生之間的情感，對(duì)教師、學(xué)生，這是一個(gè)雙贏的局面。相信在不久的將來，會(huì)有更多的教育機(jī)構(gòu)選擇小幫軟件機(jī)器人，幫助他們加快信息化建設(shè)。