? ? ? 看到這樣的動(dòng)畫微課，你一定認(rèn)為是專業(yè)的動(dòng)畫制作團(tuán)隊(duì)完成的，如果我說(shuō)普通人而且只要一個(gè)人也可以完成，你信嗎？別不信，今天我就帶你來(lái)了解一下如何快速生成這樣的MG動(dòng)畫微課？

第一步：構(gòu)思策劃編寫故事文案

?創(chuàng)作動(dòng)畫微課其實(shí)就像拍電影，一部好的作品需要好的編劇、導(dǎo)演、攝影、演員及后期制作，這5個(gè)要素決定作品的質(zhì)量。那我們以拍電影的視角，來(lái)分析動(dòng)畫微課的制作全過(guò)程。

拍電影第一步先要編劇，俗稱“編故事”。所以，創(chuàng)作動(dòng)畫微課的第一步：構(gòu)思策劃編寫故事&文案。即：構(gòu)思故事線索，編寫故事的具體情節(jié)。

那該怎么“編”呢？這里推薦大家一個(gè)常用的模板——SCQA。那什么是SCQA？我們結(jié)合開篇的案例拆解：

S：導(dǎo)入情境 ?

李明出差時(shí)發(fā)現(xiàn)手機(jī)欠費(fèi)了，這是情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是使故事有代入感。

C：引出沖突 ?

李明打電話向移動(dòng)公司客服質(zhì)問(wèn)，為什么剛充值就欠費(fèi)呢？沖突可引發(fā)用戶的興趣。

Q：提出問(wèn)題 ?

李明向移動(dòng)公司客服提出問(wèn)題，希望給予解釋。這步可有效推動(dòng)故事的發(fā)展。

A：解決方案 ?

最終移動(dòng)公司幫李明查明手機(jī)欠費(fèi)原因，有效解決。

套用這個(gè)模板編寫故事文案，也就完成了制作的第一步。

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第二步：文案生成腳本

? ? ? ?編寫故事文案就好比“編劇”，但這還只是停留在文字層面，生成可視化的動(dòng)畫，怎么辦呢？需要導(dǎo)演和拍攝。進(jìn)入第二步：文案生成腳本。

??????先來(lái)講一講腳本。腳本通常包括文案劇本和鏡頭腳本。文案劇本就是將大段的故事拆解成各個(gè)元素，這些元素一般有：角色人物、發(fā)生場(chǎng)景、人物對(duì)白、旁白、動(dòng)作及人物情緒等。

要完成這步，我給大家一個(gè)拆解工具。（插圖）這個(gè)工具就是幫你將大段的故事內(nèi)容分解成一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。

? ? ? 但怎么把一個(gè)個(gè)場(chǎng)景拍出來(lái)呢？就需要攝影師完成重要的一步，將文案劇本拆解成鏡頭腳本。那什么是鏡頭腳本呢？

? ? ? ?鏡頭腳本是你將文案劇本中的每個(gè)場(chǎng)景，生成每個(gè)鏡頭畫面，比如：你想用什么拍攝角度、攝像機(jī)與拍攝主體之間的距離遠(yuǎn)近，是特寫、近景、中景？還是遠(yuǎn)景、全景？不同的拍攝傳遞了不同的表達(dá)思想。這張工具可以直接套用，幫你將文案劇本轉(zhuǎn)化為鏡頭腳本。 ??

? ? ? ? 實(shí)現(xiàn)這步的關(guān)鍵操作就是：設(shè)法將文字生成畫面。

? ? ? ? 怎么生成呢？接下來(lái)看第3步。

第三步：鏡頭生成畫面

? ? ? ?實(shí)現(xiàn)這步，需要發(fā)揮個(gè)人的想像力和創(chuàng)作力。舉個(gè)例子：我說(shuō)一句話（停頓）“天空中飛來(lái)了一群大雁”。看到這句話，你想像一下，是否可以繪制出一個(gè)畫面呢？你的想像力決定呈現(xiàn)畫面的豐富程度。做動(dòng)畫微課，需要根據(jù)文字充分發(fā)揮想像力。今天和大家分享我個(gè)人是如何將“鏡頭生成畫面”。

STEP1：找出關(guān)鍵詞匯。

案例中第一段文案“李明輝手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)了，他記得剛剛從長(zhǎng)沙出發(fā)的時(shí)候”，這段文案中的關(guān)鍵詞匯是“手機(jī)欠費(fèi)”和“從長(zhǎng)沙出發(fā)”，找到關(guān)鍵詞后，進(jìn)入第2步。

STEP2：想像畫面構(gòu)成。

以“從長(zhǎng)沙出發(fā)”這個(gè)關(guān)鍵詞為例，想像成什么畫面呢？可能是一個(gè)人上車的畫面，出現(xiàn)長(zhǎng)沙車站的鏡頭。也可能是飛機(jī)起飛的畫面。如果兩種畫面都可以時(shí)，我們要選擇哪一個(gè)呢？給大家一個(gè)原則：從簡(jiǎn)原則。也就是說(shuō)，避免動(dòng)畫制作繁瑣，在意思表達(dá)清楚的前提下，選擇簡(jiǎn)單制作的那個(gè)就可以了。

畫面構(gòu)思完成，進(jìn)入第3步。

STEP3：繪制畫面內(nèi)容。

做動(dòng)畫前，可以繪制草圖。不會(huì)畫怎么辦呢？找元素替代?！皬拈L(zhǎng)沙出發(fā)”的場(chǎng)景元素可以是“藍(lán)天白云”畫面，突出的主體元素飛機(jī)。

每個(gè)拆解的故事文案，都以此類推操作。

這步完成了，下一步是什么呢？

第四步：腳本生成配音

如果說(shuō)前三步更多是為制作動(dòng)畫微課打基礎(chǔ)，那第四、第五步就是進(jìn)入制作環(huán)節(jié)了。講到制作這個(gè)層面，你一定會(huì)想到打開界面后，完全不清楚從哪兒下手的動(dòng)畫軟件。我們推薦的這款軟件操作簡(jiǎn)單，即使你沒(méi)有任何動(dòng)畫制作基礎(chǔ)，也可以完成。

這款軟件是——“萬(wàn)彩動(dòng)畫大師”。功能如何強(qiáng)大，大家下載后一試便知。這里就不多說(shuō)了，直接上操作。

在操作前，先講一個(gè)制作原則——“先音后畫”。也就是說(shuō)，我們要先生成配音，再根據(jù)配音加動(dòng)畫元素，這樣做的目的是為了在制作時(shí)卡點(diǎn)，同時(shí)有效控制每個(gè)畫面的時(shí)長(zhǎng)，不管是旁白，還是對(duì)白，聲音沒(méi)了，畫面也就沒(méi)了。

具體操作方法看講解視頻（第4集）。

第五步：動(dòng)畫剪輯合成

配音生成后，接下來(lái)根據(jù)配音添加相應(yīng)的動(dòng)畫元素。具體操作看演示視頻。

接下來(lái)，以這個(gè)案例中的第一段文案為例 ，給大家操作演示（看第5集）。