在保研失敗之后的幾天里，楊慧其實(shí)沒怎么糾結(jié)就決定自己要找工作了。一方面，她忽然察覺到，自己雖然學(xué)習(xí)挺好的，但對(duì)學(xué)術(shù)研究似乎并沒有那么濃厚的興趣，大學(xué)這幾年一心想保研也無非是給自己找個(gè)念想罷了，保研這件事既不能讓她以后過得更好，也不能讓失蹤的李紅玲回來，保不上也罷。另外一方面，作為全國師范類院校的重點(diǎn)院系，她們系找工作還是蠻容易的，所以，與其在學(xué)校里為了自己并不是非常喜歡的學(xué)術(shù)浪費(fèi)時(shí)間，倒不如先去找個(gè)工作，讓自己過得舒服一點(diǎn)，也給奶奶和楊建軍掙點(diǎn)錢，緩解一下家里的壓力。

盡管蘇心圓覺得她的想法很好，但還是在第二天張老師一上班就跑去張老師辦公室給楊慧作證去了，和張老師據(jù)理力爭(zhēng)地說楊慧社會(huì)實(shí)踐都去了，她親眼看到的，每周都去只有最后一次因?yàn)槭艿搅诵芎⒆拥娜松砉簦瑐牧怂詻]去。她可以用人格甚至性命擔(dān)保楊慧去了。但張老師依然要求蘇心圓提供更加客觀的證據(jù)，否則不予采信。后來，楊慧中午從外面回來時(shí)，蘇心圓正在給家里打電話，聽她和小侄子說的話，似乎被她爸給罵了，說她去張老師那里胡攪蠻纏，打擾人家老師工作，學(xué)習(xí)好也不能這樣，就是家里驕縱壞了云云。她和小侄子一邊打電話一邊抹眼淚，戴著耳機(jī)也不知道小侄子是怎么安慰她的，只聽她說：“你乖啦，不要惹那老爺子生氣，你看我就是個(gè)教訓(xùn)，嗚嗚嗚嗚嗚，他怎么能那么說我？我沒有去胡攪蠻纏，沒有沒有沒有，就是沒有！”

楊慧坐在下面桌子旁，靜靜地聽著蘇心圓奪在床簾里和小侄子說話，心里無比感激這位為她出頭、替她說話的好朋友，但她同時(shí)也很疑惑，為什么這時(shí)她能不管不顧地去院里為她作證、寧愿被爸爸罵，也不愿意在她和李亞楠的矛盾中站在她這一邊、一起對(duì)付李亞楠？

正在想著，蘇心圓和家里打完了電話，頭發(fā)在床上蹭得都立了起來，一張明朗的小圓臉上淚跡尚新。她看見楊慧在下面坐著，不好意思地用小白手抹了抹臉，發(fā)現(xiàn)抹不干凈又看見楊慧遞給她一張面巾紙，才勉強(qiáng)露出一點(diǎn)笑意地接過來，擦干凈之后，好想心情也變好了似的，和楊慧說：“你保研這事兒本大爺也幫不了你了，我在張老師那磨嘰了一上午，他非要我出示客觀證據(jù)，可我哪里有嘛！你都沒有我怎么能有。結(jié)果，等我一走，他就給我告我爸了，說我這么沖動(dòng)不好，以后會(huì)吃虧的……簡(jiǎn)直是個(gè)事兒爹。你看，本大爺為你都和家里反目成仇了，你給爺笑一個(gè)唄？”然后她狡黠地沖楊慧眨了眨眼睛，自己先露出一個(gè)比哭還難看的笑。

楊慧不知道說什么好，只能抓著蘇心圓的手，一個(gè)勁兒地說謝謝，然后想起來，她愛吃，就說：“晚上我請(qǐng)你吃火鍋，我楊某人也要掙錢了，你一定要接受啊！”蘇心圓看一向沉默冷靜的楊慧今天都自稱是“楊某人”了，一是覺得她找工作的事兒有戲，二是覺得她心情可能不錯(cuò)，于是一口答應(yīng)，說晚上要把楊慧未來一年的工資都吃光，必須吃高級(jí)的，就……學(xué)校門口48一位的火鍋?zhàn)灾?。楊慧說，沒問題，等我真正上班了，每周坐公交來請(qǐng)你吃飯。這話把蘇心圓說樂了，說，要來也得打車來啊，朕可舍不得朕的愛妃舟車勞頓。

楊慧看蘇心圓又樂呵了起來，內(nèi)心的愧疚感也消退了一些，忽然想起來她剛才居然和幾歲的小侄子吐槽她爸訓(xùn)她的事情，就很好奇地問：“你小侄子多大了？這么復(fù)雜的事情他聽得懂？”

楊慧這樣一問，蘇心圓好像隱隱地抖了一下似的——如果不是后來她告訴了楊慧所有的事情，楊慧都以為她此時(shí)看錯(cuò)了——說：“哎，他懂什么啊，我只不過是把他當(dāng)個(gè)情感垃圾桶罷了，反正他什么都聽不明白，也不會(huì)被我搞得不開心，不過他什么有用的話也說不出來，就會(huì)說，想我啦想我啦你什么時(shí)候回來呀，想想我還蠻生氣的。”

“好可愛??！那么小的一小孩兒就被你揪著釘在手機(jī)前看你哭，你也真是的?！睏罨塾终f，忽然想起來，她還不知道蘇心圓的小侄子長(zhǎng)什么樣呢。于是她又問：“有照片嗎？我想看看他長(zhǎng)什么樣，肯定和你一樣，小臉圓圓的。”

蘇心圓晃晃自己的舊手機(jī)，說，“本大爺這么沉魚落雁，閉月羞花，手機(jī)里自然都是我的照片啦，這手機(jī)內(nèi)存不夠，他的照片我看完都刪了，雖然老頭兒今天罵我了，但我過幾天就熊他個(gè)內(nèi)存大點(diǎn)的新手機(jī)，哈哈！不過，你說說你工作的事兒，今天怎么感覺有眉目??！”

楊慧說：“是的，但也不能說有眉目，只不過剛我去聽了個(gè)師姐的報(bào)告，她去XX附中了嘛，就還不錯(cuò)。她剛說她們附中YY分校缺語文老師，說很喜歡咱們學(xué)校的學(xué)生，讓我趕緊投個(gè)簡(jiǎn)歷過去。能去XX附中多好??！”

蘇心圓說：“對(duì)對(duì)，高中凈做他們出的題了，有些特別變態(tài)，我最不喜歡做的啦。你去了給我出口惡氣。”

楊慧說：“一定的，我去出題比你高中做得還難?！?/p>

楊慧果然去了XX附中YY分校當(dāng)語文老師了。最開始學(xué)?？戳怂诒究茣r(shí)的表現(xiàn)、尤其是她那令人驚艷的六級(jí)成績(jī)以及聽了她精心準(zhǔn)備的試講之后，紛紛表示，這種學(xué)生必須招進(jìn)來，而當(dāng)他們又聽說楊慧的高考成績(jī)是全省第八時(shí)，直接破格讓她去總校教書，分校都不用去了。這讓楊慧在受寵若驚之余，忽然感覺到，如果不再通過諸如高考保研之類的事情和過去種種遭遇糾纏，自己的人生其實(shí)也蠻不錯(cuò)的，至少在找工作這件事上真是一帆風(fēng)順，順利到一個(gè)月前自己都不敢想象。

第二年的九月，楊慧去XX附中上班了，蘇心圓和李亞楠留在本校讀研究生。但讓楊慧有那么一點(diǎn)點(diǎn)介意的是，蘇心圓研究生竟選擇和李亞楠住一間宿舍，似乎忘記了她和楊慧之間曾經(jīng)的約定，也忘記了楊慧和李亞楠之間的矛盾。但介意歸介意，楊慧也只摘不出來蘇心圓什么，畢竟本科四年里，蘇心圓用小太陽一樣溫暖一點(diǎn)點(diǎn)融化了她那顆在殘酷命運(yùn)中被凍僵了的情感，讓她想起這個(gè)眼睛亮亮、笑臉圓圓的姑娘時(shí)，內(nèi)心都會(huì)涌過一股有如春風(fēng)拂面般的暖意。

雖然上班挺忙的，但楊慧還是會(huì)每月去學(xué)校找蘇心圓吃一頓飯——此時(shí)，她的已經(jīng)是蘇心圓讀研究生補(bǔ)助的幾十倍了，哪怕她把每月工資獎(jiǎng)金的三分之一都匯給奶奶和楊建軍，剩下的錢也是一筆客觀的數(shù)目。雖然蘇心圓家境殷實(shí)且蘇爸爸一直鼓勵(lì)她好好讀書同時(shí)也一直源源不斷地在經(jīng)濟(jì)上提供支持，但楊慧還是堅(jiān)持每次吃飯都她請(qǐng)客，搞得蘇心圓直呼“慧慧你把我包養(yǎng)了吧！我會(huì)洗衣做飯收拾屋子，就把我當(dāng)個(gè)田螺姑娘包養(yǎng)了吧！”。盡管如此，蘇心圓還是在過元旦時(shí)，拎著大包小包的食材來她宿舍涮火鍋，然后送她一套美國產(chǎn)的護(hù)膚品，禮盒上被蘇心圓用龍飛鳳舞的大字寫著：“阿美利加王國向我大天朝上貢的貢品，送給朕的愛妃使用?！?/p>

因?yàn)槎嗄甑钠つw病，楊慧其實(shí)對(duì)護(hù)膚品什么的已經(jīng)不抱希望了，平時(shí)就用點(diǎn)價(jià)格便宜、成分簡(jiǎn)單的面霜，從未想過要用此類花費(fèi)頗多的護(hù)膚品來保養(yǎng)一下，但蘇心圓既然送了，她也就不客氣地收下了，心想來年多請(qǐng)她吃幾頓好的，于是她就每晚開始用那套護(hù)膚品。本來以為不會(huì)有太大的效果，但后來，用了幾個(gè)月之后，不知道是工作之后心定了還是身邊沒有李亞楠天天煩她了，亦或是相對(duì)貴一些的護(hù)膚品真的有護(hù)膚養(yǎng)膚的作用，她臉上的粉刺和痘痘情況似乎有所好轉(zhuǎn)，而且用了那家的身體乳，身上的濕疹好像也好幾個(gè)月沒犯了?？粗约郝】灯饋淼钠つw，楊慧覺得這樣的日子也蠻好，如果能一直這樣過下去，此生似乎也值得了，哪怕工作累一點(diǎn)，哪怕自己還胖得像個(gè)正方形。

但楊慧以為會(huì)一直過下去的平淡生活卻被一件事情打破了，但準(zhǔn)確地說，并非是一件壞事。

本來，XX附中招楊慧進(jìn)來當(dāng)老師時(shí)，是打算讓她教普高年部帶高考的，現(xiàn)實(shí)情況也就如此，楊慧一入職就被學(xué)校分配教高一兩個(gè)班的語文。楊慧人本就聰明，而且做事還認(rèn)真，再加上學(xué)生們聽說新來的老師當(dāng)年高考文科全省第八，更是對(duì)她甚是佩服，無論是上課還是課余時(shí)間，都喜歡和這位剛剛大學(xué)畢業(yè)的年輕老師交流，有時(shí)候課外活動(dòng)也愿意找楊慧幫忙，其中就有一個(gè)叫李秋若的女生。

李秋若是個(gè)安安靜靜的女孩，成績(jī)很好，雖然說不上總能第一第二，但也是班級(jí)前五，基本上屬于全國高校隨便挑的學(xué)生。她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，笑起來斯斯文文的，平時(shí)不言不語，看到人就把眼睛瞇起來笑笑，在班級(jí)里，和誰都挺好，但也說不上和誰特別好。她本來是學(xué)習(xí)委員，但因?yàn)闀?huì)畫畫，而且讀書讀得特別多，平時(shí)也被安排幫著出出板報(bào)、策劃策劃班會(huì)什么的，是個(gè)很有天分但不顯山也不露水的姑娘。楊慧最開始也沒有特別留意她，畢竟，在這所超級(jí)重點(diǎn)中學(xué)里，每個(gè)學(xué)生都有著不一般的背景、受過非比尋常的教育，如果不看學(xué)習(xí)的話，李秋若在其他方面也并不是非常拔尖，而且她為人本來就低調(diào)，所以一開始并不引人注意。

但在給這個(gè)班上了兩周語文課后，楊慧還是留意到了李秋若。最開始是她批學(xué)生的周記，發(fā)現(xiàn)這不聲不響、見誰都笑瞇瞇的李秋若寫得一筆龍飛鳳舞的好字，而且她的周記也是別具一格，角度和思維的廣度都不太像高一學(xué)生寫的，只看了一次她的周記，楊慧就留下了深刻的印象。再就是當(dāng)楊慧和學(xué)生們熟悉起來了之后，李秋若總有意無意地下課和她聊兩句，有時(shí)候課余時(shí)間還跑去辦公室問她問題，如果時(shí)間充裕，還和她探討一下文學(xué)方面的問題，有時(shí)候也讓楊慧給她推薦兩本書看看。

“楊老師，我上大學(xué)要讀文學(xué)專業(yè)的，這個(gè)我早就想好了，畢業(yè)之后要么去高校當(dāng)教授，要么去出版社當(dāng)編輯，我反正特別喜歡文字詞語組合帶來的那種復(fù)雜的美感，天生就喜歡。”李秋若對(duì)楊慧說。

當(dāng)然，楊慧也喜歡，如果她不喜歡，怎么會(huì)在家境如此貧寒且自己理科成績(jī)也很好的情況下舍棄了計(jì)算機(jī)和金融這樣的熱門專業(yè)而去讀了個(gè)純文科專業(yè)？她也喜歡李秋若和她說的“文字詞語組合帶來的復(fù)雜美感”，這是她大學(xué)時(shí)期從未想到過的，讀文學(xué)對(duì)她來說，也許更是一種對(duì)李紅玲離開家之前生活的懷念，那種懷念在之后漫長(zhǎng)生活的不斷回憶里被打磨得閃閃發(fā)光，最后好像成為了一種天生的、刻在骨髓里的喜歡。

但不管怎么說，楊慧還是對(duì)現(xiàn)在的工作以及生活非常滿意的，她喜歡李秋若，喜歡她在作文周記里寫得奇思妙想，也喜歡她下課來和她討論的那些問題，更喜歡她教的兩個(gè)班同樣也喜歡她的學(xué)生，如果不是那天下午忽然發(fā)現(xiàn)了那件事，她覺得她會(huì)一直把這兩個(gè)班的學(xué)生教到高三畢業(yè)。

那天是高一下學(xué)期、快到期末的一個(gè)周三下午，外面的陽光已經(jīng)有了夏天那種明媚，辦公室里也熱了起來，從上午開始空調(diào)就一直開著，但胖胖的楊慧也需要一直喝冰水來解暑。正在她讀學(xué)生們的作文時(shí)，年級(jí)組長(zhǎng)張老師忽然走進(jìn)辦公室，徑直走到楊慧桌旁，小聲對(duì)她說，“小楊，跟我出來一下，有事兒找你?！?/p>

當(dāng)時(shí)正值課間，辦公室里老師學(xué)生的人來人往、人聲鼎沸，楊慧只能跟著年級(jí)組長(zhǎng)走到外面走廊里，以為組長(zhǎng)要交代期末考試的事情。但很奇怪，張老師帶著她出了辦公室之后并沒有在安靜的地方停下來，而是徑直帶她出了教學(xué)樓，向?qū)W校后面的國際部走去。

“張老師，我們這是去哪兒啊？”楊慧問，“是去國際部嗎？去那兒干什么？”楊慧又問，實(shí)在想不出來去做什么。

“嗯，國際部的劉校長(zhǎng)要見你，劉校長(zhǎng)這學(xué)期剛從市八中調(diào)過來，我也不太熟悉，但她秘書剛打電話來通知我，說她想見你，讓我?guī)氵^去，我就直接來找你了。沒打擾你批作業(yè)吧？你和國際部是怎么聯(lián)系上的？”

楊慧也一頭霧水，不知道怎么回事。國際部？她這輩子離出國學(xué)習(xí)最近的時(shí)刻，就是大二大三李亞楠天天準(zhǔn)備托福GRE考試那段時(shí)間，后來連李亞楠那種家境優(yōu)越、英語考試都考完了的都沒去成美國，她這種根本想都沒想過。今天這事兒也真是奇怪，她也是完全摸不到頭腦。

國際部的教學(xué)樓和前面普高的教學(xué)樓設(shè)計(jì)布局一模一樣，不同的是課間走廊上學(xué)生的數(shù)量相對(duì)少一些，而且還時(shí)不時(shí)能遇到外國人——前面普高班級(jí)的外教也是從國際部來的，楊慧也見過幾次，但沒有什么交集，也就是有一次一個(gè)英國外教第一次來普高年部上課、找不到教室了，楊慧正好沒事兒把他帶過去，順便路上和他說了幾句英語。但這一幕恰好讓李秋若看到了，她后來和楊慧說，楊老師沒想到你英語說得那么好，那外教是蘇格蘭人，說得蘇格蘭英語我們都搞不太清楚，但沒想到你對(duì)答如流，真是厲害。

楊慧也覺得很奇怪，因?yàn)樗z毫沒覺得和那英國人溝通有什么問題。但她也清楚，和向老師學(xué)的那幾個(gè)月的英語像打開了她的任督二脈一樣，很多以前不清楚、不明白、在腦子里模模糊糊的問題在那幾個(gè)月里變得清楚明白，而哪怕是在向老師后來失蹤之后，她也沒有扔下英文，而是去學(xué)校圖書館借來很多英文小說和學(xué)術(shù)書籍看。雖然那會(huì)兒除了興趣之外也為了保研之后的學(xué)術(shù)，但每天讀英文讀物的習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。楊慧很喜歡這樣，沒有什么壓力，也不考慮這樣學(xué)英文將來有什么用處，就是興趣使然，想怎么看就怎么看。但她其實(shí)沒有想到，她的英文很快就要派上用場(chǎng)了。

到了后樓的國際部之后，張老師帶著她直接走到國際部三樓的副校長(zhǎng)辦公室，敲了敲門，只聽里面說了聲“請(qǐng)進(jìn)”，兩個(gè)人就推門進(jìn)去了，看見了新調(diào)來的劉校長(zhǎng)。

劉校長(zhǎng)是位有著濃重書卷氣、高高瘦瘦的中年女人，雖然穿著利落的職業(yè)套裝，但絲毫不露鋒芒，眉眼長(zhǎng)得很舒展，笑起來很溫暖，讓人覺得，哪怕還沒和她說上話就已經(jīng)如沐春風(fēng)了。但令楊慧感到驚奇的還不只這一點(diǎn)，而是她不知道為什么，就是覺得劉校長(zhǎng)看著眼熟，好像之前在什么地方見過一樣，但又明顯沒見過。在剛見到劉校長(zhǎng)的那幾分鐘里，她甚至都在想，劉校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)也是她母校畢業(yè)的，但就算是也是好多年以前的事兒了，她不可能見過。那這種奇怪的感覺是怎么來的？

就在楊慧百思不得其解時(shí)，劉校長(zhǎng)先開口了：“這就是小楊吧，我聽說過你，說你高考成績(jī)特別好，英語也特別棒，現(xiàn)在你教的學(xué)生都喜歡你，我也是，一見就喜歡，我們學(xué)校就需要你這樣的老師。真好。”

張老師也在一旁幫腔，說：“小楊確實(shí)非常好，本身就聰明有靈性，工作還特別認(rèn)真，她這種教學(xué)水平根本不像是第一年教書的，基本功非常扎實(shí)，思維也靈活，真是非常好。那行，劉校長(zhǎng)，我走了，你們聊，小楊你下午沒課了吧？不著急回去，和劉校長(zhǎng)慢慢聊。”

張老師說這番話時(shí)，楊慧因?yàn)閯傇谕饷姹淮筇栆粫裨偌由暇o張，出了一身的汗。張老師離開之后，劉校長(zhǎng)從辦公室的小冰箱里給她拿了一瓶純凈水，又讓她坐在空調(diào)下面，笑瞇瞇地看著她，直到她吹涼快了，才又開口，說：“小楊，涼快了哈，那我接著說了，今天請(qǐng)你來呢，是想問問你，你有沒有調(diào)來我們國際部工作的意向？我們是非?？春媚愕摹！?/p>

“在國際部工作？”楊慧驚訝地瞪大了眼睛，劉校長(zhǎng)沒開玩笑吧？國際部……不都得有國際背景么？“劉校長(zhǎng)，這個(gè)我沒想過，我以前只想著把普高部那兩個(gè)高考班的學(xué)生教好，而且，我也不知道這個(gè)消息準(zhǔn)確不準(zhǔn)確，國際部的老師不都得有海外留學(xué)背景嗎？我從來沒出過國，更沒有在國外留過學(xué)，甚至連國外大學(xué)怎么申請(qǐng)都不知道……”她越說聲越小，后來的聲音連自己都聽不到了。

“我知道，你說的我都知道，但其實(shí)是否留過學(xué)，并不是我們招收老師的硬性指標(biāo)，因?yàn)槲覀冞@邊也有不少外國學(xué)生需要學(xué)漢語，正需要你這種既學(xué)過教學(xué)法又學(xué)過和漢語相關(guān)的語言學(xué)英語還得溜的老師。這是我想調(diào)你來的第一個(gè)原因。其次，如果你愿意，但我絕不是增加你工作量的意思，你也可以了解一下國外的IB和SAT考試，以后說不定在工作中也能用得上，以你的文學(xué)功底和英語水平，我相信，沒問題的。而且調(diào)來之后，在其他待遇不變的情況下，壓力不會(huì)像在普高年部那么大，工資也會(huì)漲一點(diǎn)。你看可以嗎？如果可以下學(xué)期就過來吧，我會(huì)介紹這邊的漢語老師幫你熟悉情況的?！?/p>

“嗯嗯，謝謝您，劉校長(zhǎng)，我真的沒想到，而且，我還有一個(gè)問題，就是我如果離開普高部，我那兩個(gè)班的學(xué)生怎么辦？我教了一年有感情了，是否可以……？”

其實(shí)她也不知道“是否可以”后面想說什么，但劉校長(zhǎng)好像和她心有靈犀似的，說了讓她無比安心的話：“是這樣的，高三年級(jí)有兩個(gè)語文特級(jí)教師，本來就要教完這屆高三下到高一高二年級(jí)的，如果你調(diào)來國際部，你的班就由其中之一接手了，這你完全不用擔(dān)心?！?/p>

聽劉校長(zhǎng)這樣說，楊慧心里懸著的石頭落了地，既然國際部這樣看重她，她為什么不調(diào)來呢？于是她也沒多考慮，直接就答應(yīng)了劉校長(zhǎng)的提議。但回去的路上，她一邊走一邊想，這件事好奇怪，到底是怎么回事呢？剛調(diào)來的劉校長(zhǎng)到底從誰那聽說的我？而我到底在什么地方認(rèn)識(shí)的她呢？張老師？不可能，張老師都不是教語文的，那幾個(gè)語文老師？也沒聽說過誰和國際部有聯(lián)系啊？

雖然當(dāng)時(shí)楊慧沒有想清楚任何一個(gè)問題的答案，但所有的問題都在新學(xué)年秋季學(xué)期開學(xué)、她去國際部上班的第一天揭曉了。暑假里，她和國際部教漢語的江玥老師（請(qǐng)注意這個(gè)江玥老師，她是下一個(gè)故事的主角）一起熟悉了整體的備課和教學(xué)情況，而且通過閱讀國際部的英文材料和上網(wǎng)搜索了解了IB考試和SAT考試的目的和內(nèi)容。所以，當(dāng)新學(xué)期開學(xué)時(shí)、她信心滿滿地走上講臺(tái)，覺得在如此準(zhǔn)備下，學(xué)生們絕大多數(shù)的情況和問題她都能應(yīng)對(duì)。但讓她萬萬沒想到的是，李秋若竟然坐在國際部的課堂上，笑瞇瞇、眉毛彎彎地看著她——那是劉校長(zhǎng)的笑。

說實(shí)話，李秋若這種暖暖和和、眉毛彎彎的笑容楊慧在叫普高部時(shí)見過很多次，但從未和劉校長(zhǎng)聯(lián)系在一起過，直到她在國際部的課堂上又看到這位低調(diào)謙和、不聲不響、滿腦子天馬行空幻想的學(xué)生時(shí)，才忽然意識(shí)到，原來所有的一切都源自她。下了課，李秋若不用她招手就快步走到她身邊來，說：“楊老師，沒想到是我吧？您猜到老劉是我媽了吧？”

“嗯嗯，今天看到你，猜到了，之前真沒想到。你怎么到國際部來了？不是想?yún)⒓痈呖紗?？?/p>

“是啊，本來想?yún)⒓痈呖紒碇?，但后來暑假讀了些比較冷門的文學(xué)作品，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)研究得比較少，就想著出國讀了，本來我爸媽也想讓我出國讀，是我最開始擰著非要參加高考的。這個(gè)暑假我覺得出國讀也挺好，我媽就把我轉(zhuǎn)來了。嘿嘿，沒想到吧楊老師？”

“沒想到，不過上學(xué)期見劉校長(zhǎng)，我還真有一種似曾相識(shí)的感覺，但就是想不起來在哪兒見過，原來在你這兒見過?！睏罨壅f。

“是啊，其實(shí)我硬件長(zhǎng)得更像我爸啦，精神氣質(zhì)比較像我媽，所以您一下子沒看出來?！崩钋锶粽f。

“那劉校長(zhǎng)選中我，是你說的咯？”楊慧問。

“是啊，我說的，有天我媽在家里，念念叨叨地愁說國際部漢語老師因?yàn)橛幸粋€(gè)辭職回家當(dāng)全職太太了就缺一個(gè)，而且缺的還是漢英都得好的那種。從海外碩士里選了一圈兒感覺沒有特別合適的，就很犯愁說這學(xué)期的漢語課怎么辦，給其他老師加工作量也不行。當(dāng)時(shí)我也不知道怎么回事，我就一下子想起你來了。我和我媽說，我們語文老師好，人聰明，對(duì)語言文學(xué)的領(lǐng)悟力強(qiáng)，而且英文也好，嘿嘿，我聽過你和那蘇格蘭外教說英語、也看到你辦公室桌子上放的英文書了，而且聽說你六級(jí)考了將近滿分，真是厲害啊。所以，我就跟我媽推薦你了。推薦你的時(shí)候我還沒想轉(zhuǎn)到國際部來，所以，轉(zhuǎn)過來可能也是因?yàn)槟恪２贿^，不管怎么樣啦，我們以后還能繼續(xù)聊天。楊老師我可喜歡你了！”李秋若又笑瞇瞇地說，雖然語氣波瀾不驚，但真摯的感情已經(jīng)向著楊慧撲面而來。

楊慧看李秋若說得真誠，不由得由衷感激，說：“多虧你想著我啊，謝謝你了?！?/p>

“哎，謝什么，你沒有實(shí)力我和我媽說破嘴也白搭，不過呢？要不中午你給我買盒冰激凌？”李秋若又笑瞇瞇地說。

“沒問題，中午你吃完飯到教師用餐區(qū)找我，咱倆一人一盒?！?/p>

就這樣，楊慧在國際部按部就班地教了八個(gè)月，期間雖然也發(fā)生了大大小小的事情，但她基本上都能處理得了，而且處理得還很漂亮。雖然也有一些海歸碩士對(duì)她略有微詞，意思說她怎么回事，沒出過國怎么還能在國際部教？但聽了她的課再見識(shí)了楊慧的英文水平之后全都不說什么了。而楊慧在本科階段經(jīng)歷和李亞楠之間的那些事情之后，現(xiàn)在同事間的這點(diǎn)小摩擦對(duì)她來說根本不算什么，于是她又覺得，這樣過下去也不錯(cuò)。一直這樣過下去也不錯(cuò)。

第二年四月，又到了一年一度選拔國際部老師去美國交流學(xué)習(xí)的時(shí)候了。據(jù)今年的通知說，要派業(yè)務(wù)骨干去紐約一高中學(xué)習(xí)考察并參加哥大教師學(xué)院的一個(gè)暑期項(xiàng)目，整個(gè)暑假都要在紐約度過，開學(xué)前10天回來。雖然楊慧也看到了這個(gè)通知，但她覺得自己年紀(jì)輕、資歷淺，應(yīng)該不在此次出國學(xué)習(xí)的名單當(dāng)中，能出國的應(yīng)該是像江玥老師那樣的教師中堅(jiān)力量，所以她也沒把出國學(xué)習(xí)這事兒放在心上。

那年五一，蘇心圓考下來駕照了，非要租車帶楊慧去秦皇島玩，倆人從北京開車開到北戴河之后，發(fā)現(xiàn)五一人太多，海灘上人擠人人挨人，楊慧索性讓蘇心圓一路往北開，去她在東北的老家看看。蘇心圓也很高興，說自己還沒去過東北呢，不過要是冬天去就更帶勁了，夏天也不錯(cuò)啊。小丫頭高興起來，一路上一邊開車一邊念念叨叨，嚇得楊慧在高速公路上讓她閉嘴、雙眼直視前方、手握緊方向盤，千萬不要出事，然后蘇心圓就哈哈大笑起來。

一路上雖然驚險(xiǎn)，但倆人也安全開到了楊慧家，蘇心圓說，回北京再開一趟高速公路，自己就是老司機(jī)了，然后眨吧著一雙圓眼睛露出一臉壞笑。在楊慧家待的那幾天，倆人把楊慧小時(shí)候去過的地方都走了一遍，玩得非常開心。奶奶和楊建軍也非常喜歡這個(gè)白白凈凈的南方圓臉妹子，都覺得楊慧認(rèn)識(shí)了她是楊慧的幸運(yùn)。雖然楊慧家條件依然艱苦，但當(dāng)時(shí)她家在泥濘胡同里的平房已經(jīng)拆遷，奶奶和楊建軍已經(jīng)搬到了明亮的兩室一廳的樓房，二位的身體也因?yàn)闂罨壅业搅斯ぷ?、一切都安穩(wěn)了下來且吃得比以前好了而變得相對(duì)好了起來——相比于楊慧上高中大學(xué)時(shí)，日子已經(jīng)好了太多太多。楊慧知道蘇心圓了解她的家境，帶蘇心圓回家住也沒有什么不好意思的，蘇心圓長(zhǎng)得可愛嘴又甜，在楊慧家待的那幾天，把楊慧奶奶哄得天天心里都像開了花一樣高興。

五一假期結(jié)束的前一天，楊慧和蘇心圓打算收拾收拾東西就開車回北京了，奶奶也給她們買了一大堆路上吃的和回北京用的東西，楊慧一邊收拾一邊說，奶奶不要買啦、包兒都裝不下啦，然后蘇心圓在旁邊壞壞地說，沒事兒沒事，奶奶，我車后備箱全能放下！正在楊慧假裝對(duì)蘇心圓“怒目而視”時(shí)，她的手機(jī)忽然響了，江玥老師打來的。

楊慧忽然覺得很緊張，以為學(xué)校出了什么事情，讓江老師假期給她打電話——要知道，江老師早年也是留學(xué)美國的，生活和工作的平衡掌握得很精準(zhǔn)，如果不是特別著急的事情，她絕不會(huì)在假期給她發(fā)消息，更別提打電話了，但今天，江老師就破天荒地在五一假期還沒結(jié)束時(shí)，out of nowhere地給她打了個(gè)電話。

“奇怪，江老師怎么給我打電話了？”楊慧一邊拿起電話，一遍嘟囔。

“快接吧，別學(xué)校有什么事兒，如果有，你就坐飛機(jī)回……”蘇心圓話還沒說完，就看楊慧一臉嚴(yán)肅地接起了江老師的電話，但從她“嗯，嗯，都有，好的，好的，今天就回去了，謝謝江老師”的回答來看，也聽不出來這通電話到底是關(guān)于什么的。

幾分鐘之后，楊慧掛了電話。蘇心圓急切地問：“是學(xué)校出了事情嗎？”

楊慧搖了搖頭，臉上也看不出來高興還是不高興，只聽她說：“沒出什么事兒，江老師給我打電話說，出國名單里有我。我暑假要去紐約了?！?/p>