2023年10月自考03325勞動關系學真題及答案(回憶版)
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2023年10月自考03325勞動關系學真題及答案(回憶版)
二、名詞解釋題。
1.雇員團體
樂昇學教育建議答案:雇員團體是指因為共同利益、興趣或目標而組成的雇員組織,包括工會和類似于工會組織的雇員協(xié)會和專門的職業(yè)協(xié)會。
2.斗爭模式
樂昇學教育建議答案:“斗爭模式”是以某種特定的意識形態(tài)為指導,認為勞資關系是建立在生產(chǎn)資料私有制基礎上的具有階級斗爭性質的關系,其表現(xiàn)形式是雇傭勞動和剩余價值的生產(chǎn),其本質是剝削與被剝削的關系。
3.霍桑實驗
樂昇學教育建議答案:霍桑試驗是指在1927- 1932 年間由美國人埃爾頓·梅奧和羅特利斯伯格所進行的一系列分析改變照明和其他一些條件對工人和生產(chǎn)率的影響的試驗。
4.經(jīng)驗主義學派
樂昇學教育建議答案:該學派的代表人物彼得·德魯克認為,管理科學階段側重于以工作為中心,忽視人的- -面;而行為科學又側重于以人為中心,忽視同工作的結合。目標管理則是綜合以工作為中心和以人為中心的方法,實現(xiàn)工作與人的完美結合。
5.勞動過程理論
樂昇學教育建議答案:勞動過程理論關注組織的政治運作,該理論假定企業(yè)的利潤通過以最小成本榨取工人的最大產(chǎn)出獲得。
三、簡答題
1.勞動合同訂立的原則。
樂昇學教育建議答案:
(1)平等自愿,協(xié)商一致;
(2)依法訂立。
2、zheng府在勞動關系中的重要性。
樂昇學教育建議答案:
(1)zheng府有權修改勞動關系的各項制度。
(2)為勞動關系的發(fā)展提供示范“樣本”。
3、雇員參加工會的原因。
樂昇學教育建議答案:雇員個人參加工會的原因是多種多樣的,并隨著時間的推移而不斷變化,這其中包含工作、個人、社會或zheng治的因素。很難對所有這些因素進行全面討論,但以下是一些最主要的原因:對資方的不滿;一種社會化的途徑;領導權力的獲得;被迫加入工會或同事勸導加入工會的壓力等。
4、職權結構緯度將管理模式分為幾類。
樂昇學教育建議答案:根據(jù)職權結構,可以把管理模式分為:獨裁型、權威型、自主型。
四、論述題
1.雇員參與和參加的目的。
樂昇學教育建議答案:所謂員工參與和參加管理,是指組織內(nèi)部雇員有權參與與其工作有關的決策,即由員工或其代表與資方代表在某一共同之利 害關系領域內(nèi),來共同決定企業(yè)策略和制度的行為,其目的是促進勞資和諧與企業(yè)發(fā)展。
A、履行主體明確。勞動合同履行的主體是指勞動合同雙方當事人的相互履行,不允許由第三人代替一方當事人履行,也不能由一方當事人向第三人履行。
B、履行標的明確。勞動合同的具體內(nèi)容,必須有明確的標的,如勞動者在一定時期內(nèi)的生產(chǎn)數(shù)量、質量以及該生產(chǎn)數(shù)量、質量完成后用人單位提供的具體報酬等。
C、履行期限明確。勞動合同履行期限是雙方當事人相互接受履行的時間。
D、履行地點明確。履行地點關系到勞動合同內(nèi)容履行的實現(xiàn),因此,雙方當事人在勞動合同中必須明確勞動合同履行的地點,如果在履行過程中變更勞動地點,應當按照變更勞動合同的有關規(guī)定處理。
五、問答題
1.集體合同對員工個人的有效性。
樂昇學教育建議答案:只要是工會與雇主或雇主組織依法訂立的協(xié)議,對締約雙方即具有約束力。在早期,這種約束力表現(xiàn)為締約雙方負有義務令其成員在簽訂個別勞動合同時,不得逾越集體協(xié)議合意的范圍,但這種義務強制效力非常有限,因為單個的勞動者或雇主只要不參加各自的聯(lián)盟,則聯(lián)盟間的集體協(xié)議對之即無約束力。
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