在百度，“托福寫作”作為關(guān)鍵詞的搜索結(jié)果如下。

相信這些也是困擾絕大部分同學(xué)的問題。

那我也據(jù)此整理了托福寫作備考的“六宗罪”，一件件地把寫作備考過程中同學(xué)們最關(guān)注的問題說清楚，捋明白。

如果還有其他的困惑，也歡迎在評論區(qū)提出來，共同交流，解惑提高。

長文，緩更。

結(jié)構(gòu)：

1- 托福寫作題型

2- 托福寫作評分標(biāo)準(zhǔn)

3- 托福寫作模板

4- 托福寫作時間要求

5- 托福寫作字?jǐn)?shù)要求

6- 托福寫作訓(xùn)練方法

本篇字?jǐn)?shù)2011字，預(yù)計閱讀時間?5?分鐘。

1- 托福寫作題型

寫作考試包括2篇文章，第一篇是綜合寫作，字?jǐn)?shù)要求150-225，限時20分鐘完成；

第二篇是獨立寫作，字?jǐn)?shù)要求300+，限時30分鐘完成。

在具體細(xì)分的題型方面，建議綜合寫作部分重點關(guān)注生物類文章的練習(xí)和相關(guān)背景知識的儲備積累，獨立寫作部分優(yōu)先關(guān)注生活方式、學(xué)校教育和家庭教育三大熱門題型。

在綜合寫作部分，以TPO56-TPO66為例，11篇文章里有7篇是生物學(xué)科相關(guān)的背景，包括鯨魚 / 犀牛 / 黃金蛙 / 魚礁 / 絹雀麥 / 西藍(lán)花 / 金槍魚。

最新一套的TPO70，提到的Palm tree和Palm oil，仍然是和動植物相關(guān)的。

所以，平時多積累一些生物學(xué)相關(guān)的背景知識，拓寬一下對應(yīng)知識儲備，能夠在處理對應(yīng)題型的文章上，更加得心應(yīng)手。

在獨立寫作部分，生活方式類、學(xué)校教育類、家庭教育類，仍然是地位不可撼動的三巨頭。

生活方式類話題更開放，難度相對高一些，但也是歷年考試最高頻的題型。它的話題方向多集中于個體的衣食住行或者人生選擇，可以從這個方向出發(fā)去積累一些常用思路，以備不時之需；

而以students / children為主體的教育類話題，也是不能被忽視的。

這一類話題和絕大多數(shù)備考托福的同學(xué)的生活比較接近，因此也更容易去儲備或者發(fā)散一些相關(guān)的思路。

學(xué)校的政策、學(xué)生和老師的關(guān)系、孩子和父母的關(guān)系、教育的方式和手段等，可以在備考時作優(yōu)先考量；

2- 托福寫作評分標(biāo)準(zhǔn)

原先托福寫作的評分有3個維度，F(xiàn)air / Limited / Good。整個寫作的評分過程和分?jǐn)?shù)來源是這樣的：

綜合和獨立寫作分別由E-rater和人工教師分別評分。原始分滿分為5分。

單篇文章取機(jī)器評分與人工評分平均分為單科原始分，綜合寫作的原始分和綜合寫作的原始分再取平均，得到最終原始分。

再通過特定的換算公式，按照30分的滿分標(biāo)準(zhǔn)，換算成標(biāo)準(zhǔn)分。（嫌太復(fù)雜看不懂的可以看下面的例子）

舉個例子：

A同學(xué)參加考試，綜合寫作部分電子評分是3分，人工評分是4分，那他的綜合單科原始分為3.5分；

獨立寫作部分電子評分4分，人工評分5分，獨立單科原始分就是4.5分；

3.5分和4.5分取平均，得到4分的最終原始分，換算成最終的標(biāo)準(zhǔn)分，應(yīng)該是25分。

這里值得一提的是，2019年8月份托?？荚囘M(jìn)行了一次改革，寫作考試的題型題量都沒有發(fā)生變化，但是評分標(biāo)準(zhǔn)更加細(xì)化了。

原先的3個維度變成了5個維度：

Below Basic（0-6分）Basic（7-12分）Low-Intermediate（13-16分）High-Intermediate（17-23分）Advanced（24-30分）

雖然維度細(xì)化了，但是獲得高分的要求和標(biāo)準(zhǔn)其實并沒有發(fā)生變化。

即：

能夠?qū)懗銮逦?、發(fā)展良好、組織良好的文本；不符合語法的、不清楚的或不符合習(xí)慣的英語使用是很少見的。

能夠?qū)σ粋€有爭議的問題表達(dá)一個觀點，并以書面的方式用適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)和解釋來支持這個觀點，展示詞匯和語法結(jié)構(gòu)的多樣性。

能夠從多個來源中選擇重要的信息，整合它，并以書面的方式條理清晰地呈現(xiàn)它，只有偶爾在信息的歸納中有微小的不準(zhǔn)確性。

另外還有一個需要關(guān)注的事情，就是考試改革后，E-rater在評分中所占的比重是有所增加的。對于考生而言，培養(yǎng)“寫能夠讓機(jī)器看得懂的文章”的能力也變得更加重要。

換句話說，以前可能只需要和人斗，但是如今如果想要獲得寫作部分的高分，可能還得和機(jī)器斗。

3- 托福寫作模板

對于模板的關(guān)注，其實主要有兩個方向：一，模板還能不能用？二，如果能用，哪里有好的模板可以用。

第一個問題，就我個人而言，我其實是不推薦學(xué)生繼續(xù)使用模板的。

首先，正如上文所說，E-rater在評分中的比重增大，帶來的就是模板被“查重”的風(fēng)險。這個是數(shù)據(jù)庫的優(yōu)勢；

其次，ETS一直宣揚托?？荚囀且婚T“非英語母語者英語能力水平測試”，而非“模板背誦和使用能力測試”，模板終究是投機(jī)取巧的方式；

最后，模板的存在本身會成為限制，很多學(xué)生會錯誤地“讓文章配合模板”，而非“讓模板服務(wù)文章”，強行套模板套結(jié)構(gòu)，反而導(dǎo)致大規(guī)模的偏題跑題，最終極大地影響分?jǐn)?shù)。

因此，模板能不用就最好不用。

但是不可否認(rèn)的是，模板是有其有效性的：結(jié)構(gòu)部分的模板幫助規(guī)劃文章內(nèi)容走向，收束邏輯和想法；

內(nèi)容部分的素材幫助縮短文章完成時間，減少可能會出現(xiàn)的語言表達(dá)錯誤。

對于低分段學(xué)生而言，模板會是幫助降低考試難度的有效工具。因此也就涉及到第二個問題，“哪里有好的模板可以用？”

這里我賣一下我自己的瓜：托福寫作27+寫作訓(xùn)練營（點擊閱讀原文查看）

1.0的版本里有提供結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的一些素材內(nèi)容，學(xué)生的反饋如下：

相信能夠為需要模板的同學(xué)提供有效的幫助。

至于托福寫作的時間要求和分配、字?jǐn)?shù)要求和訓(xùn)練方法，會在后續(xù)的文章中陸續(xù)更新，歡迎持續(xù)關(guān)注。

最后，關(guān)于HUGE：

我們是一群語培行業(yè)的深耕者。這里有你需要的托福資料，備考資訊，免費講座，專業(yè)課堂，做國內(nèi)最專業(yè)的托福備考平臺。

網(wǎng)站：http://hugejiaoyu.com

公眾號：HUGE教育工作室

公眾號日更應(yīng)考干貨，歡迎大家關(guān)注，閱讀與分享。

b站賬號還會不時更新tpo和真題視頻講解哦~

作者：炎哥

編輯 & 排版：亮亮 小蔡

首發(fā)：HUGE教育工作室