南京體育學(xué)院體育綜合346真題2017筆記資料直接背誦版

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以下內(nèi)容來自老鄭筆記節(jié)選，非全部，僅供參考

2017年碩士研究生入學(xué)考試題

體育基本理論

一、名詞解釋（每題2分，共20分）

1. 體育（廣義）

4. 體育體制

9. 體育產(chǎn)業(yè)

10. 體育手段

二、簡答題（每題5分，共50分）

2、簡述當(dāng)代群眾體育發(fā)展的三大趨勢

3、簡述競技體育的社會價值

4、簡述實施“全民健身計劃綱要"的基本要求

5、簡述我國體育管理體制改革的主要內(nèi)容

10、簡述體育與藝術(shù)的異同

三、辨識題（每題10分，共50分）

1、“終身體育”與人的“全生命周期”存在怎樣的關(guān)系

2、 舉例說時經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展與“國民體質(zhì)健康”的關(guān)系

3、為什么中央政府要將“全民健身”上升成為國家戰(zhàn)略，并要加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)體育消費？

四、論述題（每題15分，共30分）

2、 體育對促進(jìn)人的身心發(fā)展有哪些獨特的價值？?

運動訓(xùn)練學(xué)

一、選擇題（每題3分，共30分）

1、競技狀態(tài)是運動員獲取優(yōu)異成績的最適宜的準(zhǔn)備狀態(tài)，是比賽的一種賽前狀態(tài)。它的特點是（ ）

A、時間上的相對性、個人性、客觀性、持續(xù)性、波動性

B、時間上的絕對性、個人性、客觀性、持續(xù)性、波動性

C、時間上的相對性、個人性、主觀性、持續(xù)性、波動性

D、時間上的相對性、個人性、 客觀性、持續(xù)性、固定性

2.運動員在比賽所表現(xiàn)的（ ）是影響運動成績最根本和最主要的原因

A、心理素質(zhì)B、競技水平C、技術(shù)能力D、戰(zhàn)術(shù)能力

3、循環(huán)訓(xùn)練主要分為（ ）

A 、持續(xù)循環(huán)訓(xùn)練、重復(fù)循環(huán)訓(xùn)練、間歇循環(huán)訓(xùn)練

B、持續(xù)循環(huán)訓(xùn)練、間歇循環(huán)訓(xùn)練、變換循環(huán)訓(xùn)練

C、間歇循環(huán)訓(xùn)練、變換循環(huán)訓(xùn)練、重復(fù)循環(huán)訓(xùn)練

D、待續(xù)循環(huán)訓(xùn)練、重復(fù)循環(huán)訓(xùn)練、游戲循環(huán)訓(xùn)練

5、在運動訓(xùn)練中，一個大周期通常包括

A、技術(shù)訓(xùn)練期、身體訓(xùn)練期、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練期

B、狀態(tài)形成階段、狀態(tài)提高階段、狀態(tài)保持階段

C、準(zhǔn)備期、比賽期、恢復(fù)期

D、適應(yīng)期、發(fā)展期、消退期

9、運動員的競技能力都是由（ ）構(gòu)成的

A、體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、心理素質(zhì)

B、體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、意志品質(zhì)以及對比賽的適應(yīng)能力

C、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、體能、智能

D、體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、心理素質(zhì)、智能

二、名詞解釋（每題5分，共50分）

1、法特萊克訓(xùn)練

2、競技能力

3、超記恢復(fù)

6、無氧耐力

7、技術(shù)規(guī)格

三、簡述題（每題10分，共30分）

1、 簡述速度訓(xùn)練的基本要求

3、 如何組織安排綜合內(nèi)容訓(xùn)練課？

四、論述題（每題20分，共40分）

1、 如何理解戰(zhàn)術(shù)決策與戰(zhàn)略決策？舉例說明

專業(yè)課

本章考點：

第一節(jié) 競技體育概述

競技體育形成的基本動因

競技體育的構(gòu)成

競技體育的基本特點

競技運動的現(xiàn)代社會價值

第二節(jié) 運動訓(xùn)練與運動訓(xùn)練學(xué)

運動訓(xùn)練在競技體育中的地位

現(xiàn)代運動訓(xùn)練的基本特點

運動訓(xùn)練學(xué)研究目的與任務(wù)

思維導(dǎo)圖：

第一節(jié) 競技體育概述

一、競技體育的形成與發(fā)展

競技體育形成的基本動因

1生物學(xué)因素

人們?yōu)榱烁玫靥岣?strong>自身活動能力而逐步形成競技體育

2個性心理因素

人的“取勝和對抗的本能”及“追求勝過對手”的動機(jī)推進(jìn)了競技運動的形成

3社會學(xué)因素

人們逐漸認(rèn)識到競技體育在培養(yǎng)、教育及審美等方面的功能，因此推進(jìn)了競技體育的發(fā)展。

競技體育的構(gòu)成

1運動員選材

運動員選材是競技體育的開始，是挑選具有良好運動天賦及競技潛力的少年兒童或后備力量參加運動訓(xùn)練的起始工作。選材時，應(yīng)注意考慮各個運動項目的特點，力求使用科學(xué)的測試和預(yù)測方法，努力提高選材的成功率。

2運動訓(xùn)練

運動訓(xùn)練是為提高運動員競技能力和運動成績，在教練員的指導(dǎo)下，專門組織的有計劃的體育活動。運動訓(xùn)練既是競技體育的組成部分，也是實現(xiàn)競技運動目標(biāo)的重要途徑。

3運動競賽

運動競賽是在裁判員主持下，按統(tǒng)一規(guī)則的要求，組織與實施的運動員個體或運動隊之間的競技較量，是競技體育與社會發(fā)生關(guān)系，并作用于社會媒介。運動員通過訓(xùn)練不斷提高的競技能力，只有通過運動競賽的形式表現(xiàn)出來，才能得到社會的承認(rèn)，滿足社會成員的需要。

4競技體育管理

無論是運動員選材、運動訓(xùn)練，還是運動競賽，都必須在專門的管理體制組織管理下才能得以實施并得到理想效果。

競技體育的基本特點

1競爭性

競技體育中的＂競”是指比賽和競爭，”技”是指運動技藝。競技體育由此而可以簡單理解為是比較競技水平高低的體育活動。激烈的競爭性就成為競技運動區(qū)別于其它體育運動的最本質(zhì)的特點之一。

2規(guī)范性

高度的技藝性是競技體育賴以生存的基礎(chǔ)，但高度的技藝又是以對技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和各種訓(xùn)練的規(guī)范性要求為基礎(chǔ)建立起來的。競技體育的規(guī)范性還表現(xiàn)在各個競技體育項目競賽規(guī)則、競賽規(guī)程等制約機(jī)制的規(guī)范性和競技體育管理的規(guī)范性方面。

3公平性

競技運動中的競爭應(yīng)該在高度公平的條件下進(jìn)行，比賽規(guī)則和規(guī)程就是其中最主要的要求，參加者共同遵守的行為規(guī)范，不僅比賽必須嚴(yán)格根據(jù)規(guī)程和規(guī)則的要求來進(jìn)行，平時訓(xùn)練也必須針對規(guī)則的要求有針對性地進(jìn)行。

4集群性

必須有一定數(shù)量的運動員同時參與，才有可能組織競賽活動，在集體項目中，這種特點表現(xiàn)得更為突出。競技體育的集群性還表現(xiàn)在運動員或運動隊與其他個人或集體的關(guān)系中，如與教練員、球迷和觀眾等各方面人員之間的關(guān)系。

5公開性

現(xiàn)代通訊的發(fā)展，使重大體育比賽活動能夠成為吸引全球數(shù)億人關(guān)注的社會活動。在運動訓(xùn)練方面，新的運動技術(shù)和訓(xùn)練方法，經(jīng)由運動員比賽，很快成為大家共享財富，同時也會成為被對手利用而成為戰(zhàn)勝自己的武器。

6觀賞性

競技體育是以娛樂為主要目的的游戲發(fā)展而來的，現(xiàn)代競技體育日益加強(qiáng)的競爭性，更大大加強(qiáng)了其可觀賞性。