特別聲明：本篇文章是在《設(shè)計別話（五十二）》的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭h減和增補，局部進(jìn)行了細(xì)化。整理近萬字，閱讀時間可能較長。如果你看到了此文，覺得對你有幫助請耐心看完，謝謝大家的支持和關(guān)注，素質(zhì)三連走一波~~~

【壹】

這篇文章聊聊我的考研經(jīng)歷，希望通過自我反思和深刻剖析為接下將要走這一條路的人提供借鑒，談不上什么經(jīng)驗，只是希望后面的人在我犯過的錯上不要重蹈覆轍，同時也提醒自己以后做事需要謹(jǐn)慎再三，認(rèn)清現(xiàn)實。

盡管它的傳播范圍很小，但是我覺得仍有必要寫出來，算是給自己一個交代。我會再次撥開記憶的卷軸，盡量把我的整個考研歷程寫得詳細(xì)。

大概從前年暑假即2018年7月（大三結(jié)束）左右才萌生了考研的念頭，但是還沒有想好是否跨考，當(dāng)時我已經(jīng)開始了我的實習(xí)的生活，在一家老師的公司。下面我把我實習(xí)的情況做一個大概的介紹。

該公司主營建筑方面的業(yè)務(wù)，做規(guī)劃的人很少，加上我一個實習(xí)生也就五個人。有兩個是我的專業(yè)老師，有一個從業(yè)五年左右的師兄，還有一個當(dāng)年剛畢業(yè)才入職的直系學(xué)長，最后加上唯一的一個實習(xí)生，也就是我。

做的項目基本上都是本地周圍縣的的村莊規(guī)劃，還接了一些西藏地區(qū)的村規(guī)，因為該公司在西藏有分部。畫的圖和學(xué)校課程設(shè)計內(nèi)畫的圖沒有多大差別，甚至更簡單。（做村規(guī)嘛，還有多大的畫法）而畫圖的人就三個：我， 那位剛畢業(yè)入職的學(xué)長以及那位師兄。

兩位老師的其中一位會偶爾來公司看看，因為他在湖大讀博士（好像四年過去了還沒畢業(yè)，paper一直發(fā)不出來），聽說他還在湖大那邊和別人合伙開公司接項目（我覺得是打著博士的頭銜到處攬活），所以這邊的公司就相當(dāng)于掛個名。另外一名老師來公司的頻率也不是很高，因為她在學(xué)校還有教學(xué)任務(wù)，而且她主要負(fù)責(zé)的是文本的編寫和項目的接洽，是不畫圖的。

雖然做的是村莊規(guī)劃，但是我們公司有一名我們系的副院長（教授，國家一級注冊建筑師），憑借他的人脈關(guān)系接了很多地方的村規(guī)，動輒三四十個，但憑我們幾個人畫圖也比較吃緊。

除了平時上課我都去公司實習(xí)上班，好在周末雙休，所以我有更多的自由時間供自己支配。另外說一句，我們專業(yè)絕大多數(shù)課程在大學(xué)前三年就上得差不多了，大四上學(xué)期就一個總規(guī)，一周就幾節(jié)課，不去上也沒關(guān)系，反正坐在教室也是各畫各的圖。

有時候偶爾加班，但一般這種情況很少，只是某個項目很趕需要下鄉(xiāng)匯報的時候就會待在公司。我也想加班啊，但是小地方的小公司事就那么多。況且你一個實習(xí)生剛來，他們不會讓你接觸什么實質(zhì)性的東西的。

但是我給自己定下的目標(biāo)是自學(xué)SU和VRay渲染兩個軟件，買了課程，除了上班其它時間就是在自學(xué)。當(dāng)時學(xué)的時候挺認(rèn)真的，也做了詳實的筆記，但是我學(xué)的這些并沒有很好用到我的實際實習(xí)項目中，除了教學(xué)中可供練習(xí)的案例之外就沒有發(fā)揮的余地，所以到現(xiàn)在再回過頭來看很多知識便已淡忘。

至于我為什么要學(xué)這兩個軟件，那是因為我從那個時候便已經(jīng)動了要轉(zhuǎn)建筑的念頭，加之也是自己興趣所在，所以就選擇了這么做。

暑假過后即大四上學(xué)期（2018年9月始）便開始關(guān)注考研的事宜，比如考研的擇校，考研各科的備考方略，同時向已經(jīng)考上的和正在備考的直系和建筑的學(xué)長學(xué)姐請教備考經(jīng)驗等。同時也開始廣泛搜羅有關(guān)建筑歷史網(wǎng)課看，學(xué)會了通過不同渠道獲取消息并好做記錄，以供自己選擇參考。

之前在B站寫的那篇《有哪些值得推薦的網(wǎng)絡(luò)公開課？》中的課程就是這段時間看的，其中就包括慕課網(wǎng)上由湖大柳肅老師授課的《中國古代建筑藝術(shù)》，也就是這個階段為我跨考建筑建立了興趣。當(dāng)然，隨著我對建筑了解發(fā)現(xiàn)它并沒有我想象中的那么簡單和美好，但是我對他的熱愛一直在持續(xù)，不過這都是后話了。

這時候開始記單詞了，記的是四級詞匯，刷了兩遍，為12月份的考試（第二次考）做準(zhǔn)備，算是為未來一年的詞匯記憶做個預(yù)熱吧。

一個學(xué)期的實習(xí)生活很快就結(jié)束了，我也看完了差不多五種建筑而有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)公開課，做了一定的筆記，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。接下來的寒假我并沒有怎么關(guān)注建筑方面的東西，而是在準(zhǔn)備下一個學(xué)期的國二考試，因為是第一次考，加之沒有報輔導(dǎo)班，所以一切都是自學(xué)。除此之外，我在寒假刷了一遍考研詞匯，也是第一遍。

開學(xué)之后已是三月左右，經(jīng)過一個假期的思考，綜合了之前我看過的和請教過的所有經(jīng)驗，我便下定決心跨考建筑。我大概地做了一個規(guī)劃，把一年劃分為這么四個階段：基礎(chǔ)、提高、強化和沖刺。其實也沒必要把它強行劃分為這幾個所謂的啥階段，我是看了不少經(jīng)驗貼中這么說的，所以也照做了。

在開始之前，我對自己心態(tài)做了一個調(diào)整：無論我上岸與否都沒有關(guān)系，我僅僅是把這一年考研當(dāng)做學(xué)習(xí)新知識的一個過程?？佳袑ξ襾碚f，它只是我人生中一個環(huán)節(jié)，不是一道邁不過去的坎。

三月份至六月份為基礎(chǔ)階段，七月份至八月份為提高階段，九月份至十月份為強化階段，十一月份至十二月份為沖刺階段。接下來我會逐個進(jìn)行闡述，包括每個階段各科的復(fù)習(xí)進(jìn)度以及心態(tài)變化等。

【貳】

三月份至六月份為基礎(chǔ)階段。

為了計劃能夠按部就班的進(jìn)行，我刻意買了一些時間計劃表用來記錄規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，從早上什么時候到圖書館學(xué)習(xí)，各個時間段干了什么，什么時候吃飯和睡覺等都做了一個詳細(xì)的記錄。但是這種狀態(tài)只持續(xù)了前面這個基礎(chǔ)階段，后面隨著復(fù)習(xí)的繼續(xù)，反倒覺得這些東西是冗雜的，便棄用了。

先說政治：

在這個階段我看完了徐濤的一套基礎(chǔ)課程，B站上有人發(fā)了他往年的課，做了一個思維導(dǎo)圖，也算是對整個政治考研有了一個初步的了解。

但是我還沒有決定好最終跟哪個老師，于是接下來我做了這一件事，那就是我在網(wǎng)盤資源里面觀看了各個不同機構(gòu)大概十位老師的課程，然后自己進(jìn)行對比分析，最后做出決定跟一名叫任燕翔的老師。

為此我還寫了一篇小推文發(fā)到了一個名為Timing的計時打卡的學(xué)習(xí)軟件上，之所以喜歡這名老師是因為他的講課風(fēng)格深入淺出，加之觀點也很深刻和理性，他在自己也發(fā)表過一些他自己寫的文章，感覺很對我的胃口，相比于徐濤上課時的慷慨激昂，他更多的是有條不紊，穩(wěn)中求進(jìn)。

再說英語：

我學(xué)完了新東方田靜老師的語法課，有不少經(jīng)驗貼里面說學(xué)語法沒有多大用處，但是這個得因人而異。我自高中就沒有怎么學(xué)懂過語法，每次碰到語法題的時候腦子就一片漿糊，所以這次我以考研為契機打算從頭到尾系統(tǒng)的再學(xué)一遍語法，也是彌補我以前沒有學(xué)好的遺憾吧。

準(zhǔn)確的說是3月20號我就刷完了她所有的課程，做了33也筆記（66面），習(xí)慣了做筆記，最后做了一個思維導(dǎo)圖。學(xué)完之后整個人就通透了許多，原來語法并沒有我想象中的那么難。不知道是我高中不會學(xué)習(xí)還是理解能力差，現(xiàn)在很多知識點再回過頭去看感覺很好理解。

后面還看完了另外兩位老師的課，一位是唐遲老師的基礎(chǔ)閱讀長難句，另外一位是考蟲王琢老師的長難句分析（公開課）。然后進(jìn)行了對比分析，三位不同老師，三種不同的授課風(fēng)格。

田靜老師的語法課系統(tǒng)且全面，新增了真題演練和備考攻略部分，后面兩個老師所講的知識點都可以在她這里找到出處。

王琢老師（琢哥）很具有技巧性和實用性，唐叔的授課則告訴你背后的邏輯，不僅要知其然，還有知其所以然。

得知自己四級通過以后便報名了六月份的六級考試，所以考研英語和六級備考時同時進(jìn)行的。所以，詞匯是重頭戲，前期我在詞匯記憶上花了不少時間。每天早中晚都要進(jìn)行單詞背誦和記憶，早上刷考研詞匯，中午刷六級詞匯，晚上會對六級閱讀中的高頻詞匯進(jìn)行默寫記憶。

當(dāng)然，在這期間我也查了不少有關(guān)單詞記憶的方法，琢磨著怎么更好的記住它，一邊背的同時一邊修正自己的方法。

到后來通過我親身實踐發(fā)現(xiàn)記憶單詞最好的辦法還是重復(fù)，同時還需要通過閱讀和作文的練習(xí)來檢驗，因為有很多單詞出現(xiàn)的頻率很高，也就是我們所謂的高頻詞匯，這些單詞反復(fù)的出現(xiàn)自然而然就記住了。況且考研單詞還有一個特點，那就是熟詞僻義，有些簡單單詞的生僻意思只有在特定的語境中才有，需要特別留心。

單詞記憶一開始我想跟文都的劉一男老師，雖然之前早網(wǎng)上有曝光他的草粉事件，我也不知真假，但是仔細(xì)聽了他的考研詞匯課后發(fā)現(xiàn)講得挺不錯。可惜這個老師師德和教學(xué)水平?jīng)]有成正相關(guān)，我們作為學(xué)生只需考慮這些資源是否為我所用。

這個時候我沒有做考研的真題，而是拿六級的閱讀真題練手。但是我發(fā)現(xiàn)我身邊就有人已經(jīng)開始了考研真題的練習(xí)，我卻不以為意，每個人的復(fù)習(xí)節(jié)奏和進(jìn)度不一樣，走得快并不一定代表走得遠(yuǎn)，事實證明，我身邊果然有人到最后就放棄了，實在感到惋惜。

專業(yè)課之一快題：

因為從來沒有接觸過快題，所以我找了不少視頻資料來學(xué)習(xí)，算是做個初步的了解，也為暑假快題集訓(xùn)打基礎(chǔ)。因為我報考的是湖大，所有我找了不少和湖大真題解析相關(guān)的視頻，隨手剪錄了下來，傳到了個人B站賬號，一來方便自己再次觀看，二來方便其他有需要的小伙伴學(xué)習(xí)，三是為了填補B站在建筑快題考研方面的空缺。

一次偶然機會，我大三在某間專教自習(xí)拾得一本幾凡的快題案例書，一直沒有丟默默地放在我的書架，沒想到這次派上了用場。抄繪幾個案例，但是并沒有很好的理解和消化，只是在依葫蘆畫瓢。

倒是我在這期間又自學(xué)了一套手繪教程，也是在B站上找的學(xué)習(xí)資源。本來我就比較喜歡手繪，個人也偏重表現(xiàn)風(fēng)格，但并不知道手繪其實對我的快題沒有多大幫助，有這精力還不如認(rèn)真積累一些案例呢。

學(xué)習(xí)手繪我是認(rèn)真的，教程里面的每一張圖我都認(rèn)真畫了，也做了打卡記錄。主要那時候自己了解的東西很少，有時候還會一廂情愿去做一些事情，還冠冕堂皇給自己找個理由說這是我的追求，現(xiàn)在看來真的浪費了不少時間，甚至有點傻得可愛。

專業(yè)課之二的理論：

主要是看書，購買了一期某機構(gòu)的春季基礎(chǔ)輔導(dǎo)班，后面我也毫無保留地把這些資料全部上傳了B站。

前期我也嘗試過自己做學(xué)習(xí)筆記，但是后面等我嘗試了一周后發(fā)現(xiàn)這樣做太費時間，加之看的書比較多，況且我手頭上已經(jīng)有了好幾套別人整理好的學(xué)習(xí)筆記，后面經(jīng)過慎重考慮放棄了自己做筆記的想法，而把更多的時間留給了看書理解上。

期間，我在看建筑史的時候看到書的某個知識點和我去年看柳肅老師講課有出入，隨后去微博上向柳肅教授提出了我的疑問，沒想到很快就得到了柳爺?shù)幕貜?fù)。

看專業(yè)書唯一具有成就感的地方莫過于找到了書中的錯誤而，而且不止一處。雖然只是年份上的錯誤，但是找到了就是找到了。

之前在看自己專業(yè)書《中國城市建筑史》的時候也被我找出了兩處錯誤，也是年份出了錯。后來我通過微博搜索找到了一位叫田江寶的同濟大學(xué)副教授，我把這些問題一并反饋了過去，沒想到真的得到了他的答復(fù)。

因為我們這本《中國城市建設(shè)史》是同濟大學(xué)董鑒泓老前邊主編的，所以我第一時間想到的就是找同濟的老師，看能不能反饋過去，然后下次再版的時候修改過來。

心態(tài)方面：

這個時候的我心態(tài)比較穩(wěn)定。因為我選擇考研這個決定并沒有告訴父母，只有和我關(guān)系最為密切的表哥知曉。這樣做的目的是為了不給自己增加額外的煩惱，因為我怕一旦告訴了他們會把這個消息泄露出去，到時候其它親人甚至整個村上的人都會知道，等我回去的時候他們可能就會以關(guān)心的名義來向我“噓寒問暖”。

如果能夠考上當(dāng)然是好事，但是一旦落榜就有一些七嘴八舌的人會來對你指指點點，說什么這家的小孩從小就不很會讀書嗎，為什么考研就失敗了之類的話。而且我的父母總以為考研是件很輕松事情，通過和他們交流得知，在他們的認(rèn)知里面凡是你做一件事情只要努力了就會成功，如果不成功就是你不努力。我沒有那么多心思和他們解釋，不告訴他們就是最好的選擇。

如果真的考上了就給他們一個驚喜，沒有考上也沒有關(guān)系，就當(dāng)做它是我人生中一次經(jīng)歷。不是我個人心理承受能力差，而是有些時候做事情需要學(xué)會審時度勢，規(guī)避一些沒必要的麻煩。

除了各個科目的復(fù)習(xí)，這個階段也就是大四上學(xué)期還有一個課程設(shè)計作業(yè)，前期我和我小組成員的小伙伴們?nèi)チ嘶卣{(diào)研，回來還做了PPT的匯報，最后六月底幾周趕圖交了作業(yè)。這個倒是沒有花費多少時間，老師也是知道我們各自在做什么，在作業(yè)這一塊也就沒有多大的要求，只要按時交了圖學(xué)分就有。

還有一些事情也提一下，那就是我的寫作計劃：

這個時候并沒有停歇，反而自己給自己增加一些額外的寫作量。一般是一周寫一篇設(shè)計別話，每周確定一個研究和思考的主題，以此發(fā)散思維去找各種資料來看。記得有一次我為了寫一篇有關(guān)圖書館公共設(shè)施管理問題的報告，硬生生的看完一長篇論文，期間還和圖書館管理負(fù)責(zé)人王老師進(jìn)行了多次面談。當(dāng)時還看了不少一席上有關(guān)城市規(guī)劃和建筑學(xué)的演講，做了筆記，為我的寫作提供創(chuàng)作源泉和素材。

還沒有完，一周一次的設(shè)計別話更新有時候會因為些許原因拖更，但是每天的日記都會寫，我給它取了一個名字，叫《巴陵日知錄》，發(fā)表在一個叫Timing的學(xué)習(xí)打卡軟件上。當(dāng)時我大概算了一下我一個月的寫作量，足足有三萬五左右，等到了九月我便停止了創(chuàng)作。

至于為什么要寫這么多文章，我是這么認(rèn)為的，一來寫文章一直以來是我的愛好，也是我記錄生活的方式之一，二來我需要一個情感的傾訴口，周圍朋友也有自己的計劃和安排，不好意思去打擾別人，更不能把自己的負(fù)能量帶給別人。

期間我還去了出去玩了一趟，當(dāng)時聽一位朋友說他們學(xué)校有一個學(xué)術(shù)講座，說清華美院的柳冠中教授會來，因為我在一席上聽過他的演講，所以我便欣然前往。

總的來說，前期我感覺有點用力過猛，每天都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。甚至出現(xiàn)這樣一種情況：那就是我看書的時候會有種喘不過氣來的感覺，甚至到了晚上睡覺還會出現(xiàn)呼吸困難以及心絞痛。

可以看一下我四月份的任務(wù)清單，我還忘記寫了，當(dāng)時我還同時在修兩門網(wǎng)修課，我的時間被安排得如此明明白白和滿滿當(dāng)當(dāng)，睡覺不出現(xiàn)呼吸困難才怪呢，當(dāng)時自己就是喜歡作。

我的壓力不是來自父母，也不是同輩的競爭，更不是未來上岸與否，而是源于對自己的高要求和對事情完美的追求，好在這樣的日子只持續(xù)了前面四個月，如此高壓下去是個人都會受不了。

【叁】

七月份至八月份為提高階段。

這兩個月集中點在快題的學(xué)習(xí)上，報了一個暑假快題集訓(xùn)班，從七月底學(xué)到八月中旬，為期二十天的提高訓(xùn)練，堪稱魔鬼訓(xùn)練營。

當(dāng)時一天的時間安排大概是這樣的，早上七點的鬧鐘起床，和新認(rèn)識的另外四個室友一起從合租的地方出發(fā)，到上課地點附近吃早餐。上午8點30分左右開始畫圖，一整個白天的時間給我們畫，中午是否用餐自行安排，只要你能在下午五點能夠交上圖隨自己安排。那時大多數(shù)同學(xué)都是隨便下樓去商店買點東西充饑，也有不吃的。但是也得視情況而定，如果那天的題目相對不難，自己覺得能夠交上圖就會去館子里吃個中飯。

下午交完圖吃完晚飯便開始集體評圖，而后就是上課，一直到晚上11點30左右，下課后如果能夠趕上最后一輛回宿舍的末班車最好，沒有趕上就得步行十多分鐘回宿舍。

有時候會因饑餓在路旁的小吃攤買點宵夜，回到寢室便排隊洗漱，等最后一個結(jié)束后正式熄燈睡覺便是次日凌晨1點左右。

然后第二天便重復(fù)這樣的生活，雖然每天學(xué)的內(nèi)容不一樣，但是同樣的生活循環(huán)地過了二十天。

至于學(xué)習(xí)的情況和效果，也值得一說。我報的是本地成立不久的一家建筑城規(guī)考研輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)，輔導(dǎo)建筑見長，主要針對湖大和中南兩所院校，任教老師均是湖大已畢業(yè)或碩士在讀的師兄師姐。之所以報這一家，一是針對性比較強，二是口碑比較好。我們系往屆就有上岸的學(xué)長學(xué)姐報了這家，所以我綜合各方條件便選擇了這家。

因為之前從未接觸過快題，也從未畫過一張話題，所以我來這里幾乎是一張白紙。雖然在來之前看了一些相關(guān)的視頻，但是來到這里我就意識到了自己和別人的差距。那些畫得又快又好的大佬們大都是學(xué)了一期寒假班的，但是我還天真的認(rèn)為只要通過一個暑假的集訓(xùn)就可以有所提高，簡直是癡人說夢。

話說回來，我的進(jìn)步還是有的，畢竟最后結(jié)業(yè)典禮晚會上我還弄了一個進(jìn)步獎。但是我和別人差距太大了，我不能欺騙自己。首先我的制圖就有很多問題，一些最基本的制圖規(guī)范都不知道，加之積累的案例太少，不知如何去設(shè)計。雖有一些異想天開的想法，但這是快題考試，不是做課程設(shè)計，兩者不能混淆。

回學(xué)校后我不得不為自己當(dāng)時天真的想法買單，既然事已至此，只能后面多吃點苦頭給自己補課。回來后我對培訓(xùn)期間畫過的快題進(jìn)行了總結(jié)反思，做好了筆記，以便后面我去解決這些問題。

報班學(xué)習(xí)好處不僅可以短時間提高自己的水平，更重要的是我認(rèn)識了一批志同道合的小伙伴，通過和他們交流我學(xué)到了很多東西，關(guān)注了不少有關(guān)建筑的公眾號，開始了解建筑相關(guān)的資訊，尤其是新認(rèn)識的室友銘，很有幸結(jié)識這位來自北方的哥們，他在建筑學(xué)領(lǐng)域的認(rèn)知讓我很是敬佩。

七月初我做一個決定，那就是我購買了一套考蟲英語考研全程輔導(dǎo)班的課程。通過前面幾個月的學(xué)習(xí)和摸索，我發(fā)現(xiàn)自己在英語學(xué)習(xí)方面還是有點不知所措，感覺每天都很忙，但是收效勝微，所以我干脆購買一了一套課程。

考蟲的全程班也挺實惠，畢竟面向群體主要是學(xué)生黨，只要599元，共200多個課時。與其自己在黑屋子里瞎摸索，倒不如痛痛快快出點錢讓其他人帶領(lǐng)你走向正規(guī)。這樣就省事多了，每天按部就班跟著課程體系的教學(xué)進(jìn)度走為我掃清了心理障礙，能夠用錢解決的問題就不要心痛這點錢，這也是我在后面經(jīng)驗總結(jié)中需要強調(diào)的。

當(dāng)然我對自己的計劃做了一定的調(diào)整，不像前面四個月那樣緊迫，而是抓住每天有效的學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)?shù)姆潘墒呛苡斜匾?。這兩個月公共課的學(xué)習(xí)有所停滯，主要精力放在了快題上。八月份底結(jié)束了設(shè)計別話前五十話的創(chuàng)作，暫時收筆，準(zhǔn)備全身心投入考研備考學(xué)習(xí)。

這個階段的心態(tài)還算穩(wěn)定，暑假沒有回家，學(xué)完快題直接回了學(xué)校，父親要求我回老家學(xué)車，我一再推辭說我學(xué)完快題后需要調(diào)整，所以學(xué)車一事往后推。對了，忘記說了，由于父母不知道我考研，所以假期的里面的學(xué)費的我是編了一個理由問他們要的，我說以后我到某些好的設(shè)計院面試需要考快題，所以需要參加一個培訓(xùn)班，沒想到他們答應(yīng)了。

整個提高階段學(xué)習(xí)沒有之前基礎(chǔ)階段那么猛，但一切都在掌控之中。

【肆】

九月份至十月份為強化階段。

政治：

做完了任燕翔的《強化特訓(xùn)1200題》，學(xué)完了他安全屋全程班內(nèi)的所有課程，做完了課程配套的真題練習(xí)，并聽完了配套的真題練習(xí)視頻講解。有了做題的檢驗才知道知識點的漏洞，才能更好的查漏補缺。這里說一點，自始至終，我沒有做過肖秀榮一道題，他的任何一本書籍我都沒有買，因為我很相信我跟的這個老師，所以一直跟他跟到底。

他的這些公開課大多上傳了B站個人賬號，真是個良心老師，我就特別喜歡這種無私奉獻(xiàn)的精神。

英語：

主要集中在閱讀上，上完了基礎(chǔ)閱讀8篇和強化閱讀15篇課程，也就是那些經(jīng)驗貼中說的精做。單詞的記憶沒有停，有一段時間每天早上會在專教自習(xí)室的黑板上默寫閱讀中的高頻詞匯。還上完了初級、中級和復(fù)雜長難句共30節(jié)小課。大小作文課也一直在繼續(xù)，翻譯的課也開始了，具體上了多少我沒有做記錄。

專業(yè)課之一快題：

大五新學(xué)期（9月）開始，我買了兩本快題的輔導(dǎo)書籍，開始慢慢的糾正我曾經(jīng)犯過的錯誤。首先從規(guī)范制圖開始，我按照其中一本書的教程抄繪了一套快題，后面隨著練習(xí)的深入逐漸糾正我的繪圖習(xí)慣。每畫完一張快題我都會拿出筆記本，對照以往每套圖出現(xiàn)的錯誤一個個的查漏補缺，不斷完善我的制圖，我必須先把最基本的東西解決掉。

這套書有詳細(xì)的繪圖步驟，但是也不是那么的無可挑剔，繪圖方法大同小異，但每個人的繪圖習(xí)慣有所區(qū)別，這本書只是告訴你怎么繪圖。

這本書內(nèi)容還算比較全面，其中第一章是建筑快題設(shè)計的基本概述，先帶你入門有個基本的了解。第二章是方案設(shè)計的應(yīng)試方法，講得算全面。第三章是設(shè)計的元素解析，第四章是不同類型的建筑快題方案設(shè)計解析，第五章才是真題作品解析，第六章是快題基礎(chǔ)及表達(dá)基礎(chǔ)。

除此之外，我復(fù)習(xí)的那個專教還有不少其它同學(xué)購買的各種案例輔導(dǎo)書籍，我們資源都是共享的，有時候我也會去那些案例書上正對性的看一些案例。我在這里也把他們貼出來，大家如果有需要可以選擇性的購買。

在此特別聲明：我沒有給任何一家機構(gòu)打廣告，只是圖片包含了這些信息，這些書籍的部分圖片都來源網(wǎng)絡(luò)，請大家斟酌。

有些書我沒怎么看過，所以就不發(fā)表我的意見。

這本書應(yīng)該是考研屆公認(rèn)比較好的一家，這本書當(dāng)時我去學(xué)暑假班的時候就看到有人買了，回到學(xué)校沒想到在專教看到有兩本、我自己也翻閱過，做工精良不說，有很多案例也非常值得借鑒，畢竟是同濟的大佬。

這是一家針對湖大建筑考研的機構(gòu)，客觀的來說他們機構(gòu)出的上面那本書不是很好，快題畫得有點花里胡哨，我看案例的時候還發(fā)現(xiàn)一些原則性的錯誤，這就不應(yīng)該。

倒是下面這本值得推薦，300案例囊括各個類型的建筑，書本比較厚，足足有3厘米。但是這本書在某寶買不到，必須要到他們制定的小程序網(wǎng)店購買，價格的話200塊。

黎志濤教授這本成書于20年前的作品也是經(jīng)典，雖然那時的畫法和現(xiàn)在的畫法大不相同，但是里面有些設(shè)計案例是我們有些學(xué)校不?？歼^的，比如派出所設(shè)計，我記得這種題中南大學(xué)某年考過。所以也是值得一讀的，可以看看其它類型建筑怎么設(shè)計。

十月份的快題幾乎是一周兩套，一套練習(xí)，另外一套抄繪。當(dāng)時我把畫的圖發(fā)到了B站，其中就有小伙伴提出來抄繪在這個時候其實沒有多大必要，比較浪費時間，遇到好的案例可以用硫酸紙臨摹即可，后來我仔細(xì)想想也是，非常感謝那位小伙伴給我的建議。

后面在B站上關(guān)注了一位名叫“澤西西學(xué)長”的UP主，他是同濟16年快題第一，一戰(zhàn)上岸，他出了很多干貨視頻，通過看他的視頻讓我受益匪淺。尤其是他的《同濟快速設(shè)計方案五講》對我的方案有很大幫助，雖然我不報考同濟，但是設(shè)計的手法大體都是想通的，跟著這種大佬學(xué)習(xí)不失為人生一大樂事。

當(dāng)然他還有《解題八講》、《案例轉(zhuǎn)譯五講》等，這兩套我都沒來得及去觀看。但是他的號少有人關(guān)注，這么多干貨擺在那里居然沒有人察覺到這就有點奇怪了。

還看了一些其它的網(wǎng)課，比如《建筑快題解題思路》3講，《快題是如何煉成的》5講，它們都是B站上的學(xué)習(xí)視頻。

學(xué)習(xí)快題的同時也在一邊積累案例，以前從未認(rèn)識到積累案例的重要性，好在我及時認(rèn)識到了，并采取了補救的措施。后面每周在畫快題之前我都會確定一個主題，然后有針對性地去看相關(guān)案例，并不是一股腦扎進(jìn)案例里面胡吃海塞。如果是圖書館就去看圖書館的案例，博物館就去看博物館的案例，然后在找相關(guān)的試題進(jìn)行練習(xí)。比如湖大今年的快題真題我在考之前就練過兩套，也正對性的看了些許案例并做了抄繪，所以當(dāng)時拿到題目的時候并沒有那么手足無措。

專業(yè)課之二理論：

這個時候還在看書，而且看了不少書，記錄在備忘錄中的是8本。除此之外就是看網(wǎng)課，他們都來源于B站，有部分是我上傳的學(xué)習(xí)資料，其中包括遼寧工業(yè)大學(xué)出品的《建筑構(gòu)造》37節(jié)，配合《建筑構(gòu)造設(shè)計》（東南大學(xué)版）看完的，還有自己購買的秋季構(gòu)造沖刺班10節(jié)。我把背誦集中壓縮到了最后兩個月，而且這些書對我來說，如果我沒看完心里總感覺硌得慌，所以還是硬著頭皮啃完了，算是給自己一個交代吧。

除此之外還做了湖大05年至07年的真題，我打算自己做一套答案出來，但是發(fā)現(xiàn)我這個人做事總是想著追求完美，翻書做題謄寫答案花了我不少時間，就像一開始做那種讀書筆記一樣，我真的怕了，后面我直接放棄了這種做法，還是好好利用那些資料比較切實際。

心態(tài)方面：

在這時也是平穩(wěn)的，因為我一再叮囑自己，考研對我來說，它只是我人生中一個環(huán)節(jié)，不是一道邁不過去的坎，成敗與否我都要去面對未來的生活。

大概是十月份我把考研的消息告訴了父母，因為我口袋里面實在沒有錢了，考研的課程學(xué)費和相關(guān)的輔導(dǎo)書籍以及一些雜七雜八的打印資料掏空了我，不得已才向父母求助。好在他們極力支持我，我對他們說我想試下運氣，考不考得上很難說，但是他們依然對我充滿迷之自信，這讓我感到很意外。同時我要求父母對我承諾，不要將我考研的事情告訴除他們之外的任何一個人，就算他們的父母也不行，這也得到了父母的肯定確認(rèn)。

大五學(xué)期（9月份）開始，我轉(zhuǎn)移了學(xué)習(xí)陣地，我把我的東西搬到了逸夫樓的專教。這間教室本是我們專業(yè)和建筑班合用，但是我班的同學(xué)大多不知曉，而建筑班一直都有人在這復(fù)習(xí)，加之我和建筑班的同學(xué)關(guān)系很好，讓我搶占了先機。搬到這里之后就免除了每天提早去圖書館占座的麻煩，也不用擔(dān)心閉館被催，一人一個小書桌，教室有空調(diào)有網(wǎng)，有熱水壺?zé)瑏砣サ臅r間全看你自己，別提有多方便。但是在這里你得足夠的自覺，因為在這里復(fù)習(xí)的人數(shù)偏少，加起來不到十個，而且后期來的人越來越少，到最后只剩下我和建筑班的一個同學(xué)，一直到考研結(jié)束。

強化階段的任務(wù)量著實比之前增多不少，但是我還是有偷懶的時候，總的來說我的主要心思是學(xué)習(xí)上，還沒有偏離我預(yù)想的路線。

【伍】

十一月份至十二月份為沖刺階段。

最后來兩月以背誦為主，做題為輔，且大多數(shù)需要背誦的內(nèi)容都是集中到最后一月完成的，所以說最后一月才是真正意義上的沖刺階段。

政治：

做完了任燕翔出版的《歷年真題全解析》9套和《考前四套卷》，聽完了《強化特訓(xùn)1200題》配套講解的所有視頻，聽完了《主觀題應(yīng)試寶典》（也叫主觀題跟我背）15講，并自行做了一套配套思維導(dǎo)圖，方便后期背誦。除此之外，還做了蔣中挺的《絕對考場最后五套卷》和米鵬的《密押三套卷》，腿姐的四套卷做了兩套。

至此，我的政治復(fù)習(xí)到此全部結(jié)束，這是我復(fù)習(xí)得比較全面的一科。最后在考場上前25分鐘做完了選擇題，花了10分鐘檢查，主觀題部分把背誦過的都答了上去，不會的也編了上去，希望能有一個理想的成績吧。

英語：

在這個階段把重心放到了作文上面，截止到考前共練習(xí)了大小作文共30篇，考前大小作文各背誦了5篇。最后在考場上前面花了約45分鐘寫完了大小作文，從頭寫到尾，如行云流水般，因為基本上都是我背過和練過的。別的部分不敢說，就作文這一塊比較有成就感，在此特別感謝考蟲機構(gòu)的作文輔導(dǎo)石雷鵬老師。正因為前面作文寫作給我建立了自信，才留給我更多的時間去磨后面的四篇仔細(xì)閱讀以及其它部分。

其它部分如完型填空和新題型是在最后一周復(fù)習(xí)的，完型就看了兩節(jié)課，做了兩篇真題，沒想都今年的真題并沒有想象中的難，大多能夠選出答案。新題型的三種題型各聽了三節(jié)課，同時做了三篇對應(yīng)練習(xí)，沒想到正確率蠻高，但是今年的真題個人感覺比較難。

總的來說，我在規(guī)定的時間內(nèi)答完了所有的題目，這是我第一次也是唯一一次做完了所有的題目，因為在此之前我從沒有單獨做完過一套完整的試題，也沒有卡過什么時間，一切都是憑著感覺走的。所以我的英語復(fù)習(xí)算是個半吊子，甚至有點隨緣。結(jié)果如何我也不管了，在我的時間安排里面我能夠做的都做了，靜候結(jié)果。

專業(yè)之一快題：

我在考前一個月便停止了快題的練習(xí)，但期間還在看案例，考前最后一次畫快題是我第一次規(guī)定時間內(nèi)畫完，考試是第二次畫完，覺得自己真的挺搞笑的，像我這樣的考生估計沒幾個吧。

專業(yè)之二理論：

后面幾乎全部都在背誦。期間恰好有一家輔導(dǎo)機構(gòu)出了一套湖大十年的真題答案，我花了血本（150塊）買了下來，把十年來的歷史部分差不過全背了一遍，其實整理的也就那樣，還不如我自己整理的，我買它是為了安心。除此之外，還把另外一家機構(gòu)發(fā)的資料中歷史重點部分背了一遍。

當(dāng)然忘得也很快，所以這是我為什么把它們集中放到一月背誦的原因。至于建筑小圖，則用了兩天的時間，通過硫酸紙的臨摹進(jìn)行了強化背誦默畫，所以在這一塊吃了虧，今年的考題中有兩個圖是我之前沒有畫到過的，畫不出來也是預(yù)料之中的事。

至于建筑構(gòu)造，我對先前秋季構(gòu)造沖刺班的知識點進(jìn)行了回顧，然后翻看了機構(gòu)發(fā)的資料中的重點部分，最后再對他們機構(gòu)發(fā)的幾套模擬卷的相關(guān)習(xí)題進(jìn)行了背誦記憶，沒想到還真的被他們壓中幾道。

理論綜合這一科是最讓我擔(dān)憂的，也是最讓我沒有把握的，正如我之前拍的那個2020年考研全記錄視頻中所言，這一科我的最高目標(biāo)就是過線，僅此而已。

總的來說，四門考試課程中：政治科是復(fù)習(xí)最充分的，英語科是比較有成就感的，快題科是提升最大的，理論綜合科是背誦最頭痛但最讓我擔(dān)心的。整個復(fù)習(xí)歷程不是那么的完美，但卻一路磕磕絆絆走了過來，我也堅持考完了最后一場考試。

我的2020年跨考建筑考研經(jīng)歷就分享到這，雖然初試成績還沒有出來，但是我覺得通過回顧過去一年確實有所收獲，不管結(jié)果如何我都會繼續(xù)走下去，月有陰晴圓缺，生活難免會有陰霾，但是依然要積極面對生活才是呀！

（下一篇文章分享我的考研經(jīng)驗總結(jié)，敬請期待?。?/strong>

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2020.01.09 子時收筆

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