保研分析丨人大法本法碩保研專業(yè)情況探究：信息先行，不卑不亢
前言
本文作者師弟保研上岸人大法本法碩，為大家寫下此文。文章中的邏輯思路特別流暢，尤其是行文后半部分的民法分析更是非常嚴(yán)謹(jǐn)，其功底并不輸于學(xué)術(shù)型碩士，故本文亦摘錄至《知行法學(xué)丨人大法學(xué)保研一本通》一書之中，也歡迎更多同學(xué)加入到一本通的編纂和升華之中，造福師弟師妹。
一、專業(yè)選擇
筆者現(xiàn)推免至本院，擬攻讀法律碩士（法學(xué)）專業(yè)。在本科績點（25%）、英語水平、專業(yè)實習(xí)和學(xué)術(shù)科研上，筆者都算不上特別出彩，申請TOP2無望，也未心申請其他學(xué)校，所以潛心備考本院。
2021年，人大法學(xué)院申請方向較多，包括法學(xué)理論、法律史、憲法與行政法、民商法、經(jīng)濟(jì)法、知識產(chǎn)權(quán)法、刑法、訴訟法、環(huán)境法、國際法、社會法、比較法等學(xué)碩，以及法本法碩、涉外法本法碩等方向。渠道分為“夏令營”+“領(lǐng)軍計劃”，后者人大法學(xué)院本院入選學(xué)生較多。在以上諸多方向中，本人對法學(xué)理論、民商法、社會法都有一定興趣，自身偏好宏大敘事，但綜合自身情況后，最終選擇保守策略，即法律碩士（法學(xué)），再在碩士階段選擇更有興趣的方向，目前來看是民商法。
在專業(yè)選擇上，我主要考慮了以下一些問題：
學(xué)碩和法碩的培養(yǎng)目標(biāo)。法學(xué)碩士和法律碩士，在培養(yǎng)目標(biāo)上，前者注重學(xué)術(shù)研究，碩士階段論文發(fā)表、課程學(xué)習(xí)、經(jīng)典研讀比較重要；后者注重實務(wù)操作，法律實習(xí)、法律技術(shù)比較重要。
學(xué)碩和法碩的行業(yè)認(rèn)可。目前，在人才培養(yǎng)和行業(yè)認(rèn)可上，二者相差并不是特別大，在發(fā)達(dá)地區(qū)的法檢單位、個別國家機(jī)關(guān)崗位，會要求某些專業(yè)的法學(xué)碩士，如刑法、民商法、經(jīng)濟(jì)法等。但在一般的政府機(jī)關(guān)、法檢單位、各類律所、公司法務(wù)等單位，法本法碩與法學(xué)碩士基本都達(dá)到了入行門檻，用人單位也不會輕易卡掉人大法學(xué)院的碩士。據(jù)筆者了解，學(xué)院老師對專業(yè)差別、學(xué)碩法碩的看法也較為相似，多數(shù)都是一個文憑證明，個人實際能力還需在工作中體現(xiàn)。當(dāng)然，如有科研、讀博打算，應(yīng)當(dāng)以學(xué)碩為先。
學(xué)碩和法碩的申請難度。在夏令營入營申請時，本人竊以為法碩名額更多，競爭比例應(yīng)當(dāng)更小，且學(xué)院有鼓勵學(xué)生申請法碩的傳言，所以不介意選擇法碩。再考慮自身的志趣，對學(xué)術(shù)科研無規(guī)劃，也對法律實務(wù)更感興趣，更愿意進(jìn)入具體實在的法律關(guān)系之中，所以對法碩較為親近。最后綜合自身能力和性格，對高強(qiáng)度學(xué)術(shù)競爭有些許厭惡，既往的個人經(jīng)歷也告訴自己要進(jìn)入社會網(wǎng)絡(luò)中，取得社會認(rèn)同和社會價值，提升幸福感。
如上所述，考慮清楚“我是什么人”“我想要什么樣生活”“可選的方向是什么樣子”
之后，我選擇了報考法本法碩。最終也得償所愿，拿到了offer。如今回顧復(fù)盤，對我當(dāng)初的選擇沒有太多后悔，只是對當(dāng)時信息不足、信心不堅的遺憾。在競爭比例上，法碩和學(xué)碩區(qū)別不是特別顯著，處于2:1到3:1的區(qū)間內(nèi)，一般兩個人到三個人中可以有一個人拿到優(yōu)秀營員，所以有強(qiáng)烈專業(yè)意向的，不要為了少競爭而輕易選擇法碩。當(dāng)然，學(xué)碩的招生人數(shù)少，如當(dāng)年份的Top申請人水平很高，那哪怕你是第二名，也只能遺憾落選。這之間的尺度把握，還需個人自己把握，其中的不確定性還是挺大的。
另外，據(jù)我所知人大法學(xué)院今年除招收法律碩士（法學(xué)）、法律碩士（非法學(xué)）外，還招收法律碩士（涉外方向）、法律碩士（國際爭端預(yù)防與解決），該類方向?qū)ν庹Z水平要求高，學(xué)制三年，但競爭性弱于前二者，且優(yōu)營率很高，外語水平好的朋友重點考慮。
二、保研情況分析
2021年，人大法學(xué)院在法律碩士（法本）方向上，共有90人進(jìn)入夏令營，其中74人實際參與考核，最終共錄取33人。報錄比將近3:1。
需要注意的是，2021年人大法學(xué)院考核模式又有一次革新，將以往夏季7/8月份舉辦的夏令營，延后至9月初舉行。在九月，清華法學(xué)院、北大法學(xué)院同樣在此時間內(nèi)舉辦預(yù)推免，該年進(jìn)入人北清三家法學(xué)院混戰(zhàn)時代。
在2021年四月份，按照以往規(guī)律應(yīng)當(dāng)開啟夏令營報名的時候，人大法學(xué)院無報名通知，直到6月份開啟報名。但這時候的報名，只是一份材料預(yù)提交，即向人大法學(xué)院表達(dá)想要參營的意向，不過此時，需要提前確定選擇報考的方向了。7月底，法學(xué)院發(fā)布入營名單，法本法碩有90人。八月底九月初，各個院校出具推免名單后，法學(xué)院會讓申請人提交拿到推免名額的證明，對原有入營的90人在進(jìn)行一撥篩選。
準(zhǔn)備推免資格材料的同時，9月13日，人大法學(xué)院公布考核時間和考核形式，考核時間為9月16日至9月19日。法本法碩在9月17日和18日進(jìn)行筆試和面試。在這之間，申請人還需郵遞材料，準(zhǔn)備各項證明，時間相當(dāng)倉促。
從整個過程來看，人大法學(xué)院在夏令營組織上頗為倉促，線上考核的場地和設(shè)備要求也較高，據(jù)傳出現(xiàn)過因掉線等技術(shù)原因?qū)е碌目荚囀鹿?，令人警醒。如疫情之后還未能平息，夏令營考核仍采取線上形式，申請同學(xué)一定要準(zhǔn)備一間網(wǎng)路通暢、穩(wěn)定的房間備考，并積極調(diào)試心態(tài)，避免階段性壓力過大。同時考慮人大法學(xué)院的考核時間較晚，夏季可以多參加其他學(xué)校夏令營作為保底o(hù)ffer。
三、夏令營考核經(jīng)驗
（一）考核模式
對于法律碩士（法學(xué)），2021年人大夏令營考核內(nèi)容為理論法學(xué)（憲法+法理學(xué)）和應(yīng)用法學(xué)（民法+刑法）。在外語面試中，是抽取材料進(jìn)行介紹和分析。
筆試時間為1小時，線上雙機(jī)位作答，不允許中途掉線；校內(nèi)學(xué)生可提供線下場地集中考試。面試時間為1小時，包含中文面試和英文面試，二者接替進(jìn)行。 2021年筆試，1小時內(nèi)共兩道大題，對照應(yīng)用法學(xué)的兩個學(xué)科，作答時間較短，刑法考點較為經(jīng)典傳統(tǒng)，多多關(guān)注重點罪名；對于民法，除對合同、物權(quán)、侵權(quán)等傳統(tǒng)重點內(nèi)容關(guān)照外，人格權(quán)、親屬繼承也不可忽視。中文面試實際考察理論法學(xué)，對于體系性、專題性知識點進(jìn)行考察，對知識遷移能力要求高。
英文面試的材料題不難，給一段紙質(zhì)英文材料，一分鐘時間通讀，后依照擬定流程進(jìn)行發(fā)言和評議，時間較為緊張。
（二）考核經(jīng)驗
對于筆試，法本法碩考察難度不如學(xué)碩那么精細(xì)，對知識廣度和知識體系要求度較高，比如刑法中某類罪名的基本定義、橫向比較等。刑法復(fù)習(xí)特別建議柏浪濤的法考精講+案例分析，一定要吃透，典型情形可能會換個名頭出現(xiàn)！此外，對于學(xué)院內(nèi)青年教師的上課筆記、期末考題、復(fù)習(xí)重點等，一定要重視，考前要過一遍。學(xué)有余力的，對于當(dāng)年度的刑法制度變遷、規(guī)則變動，要有所了解，可以上知網(wǎng)看看但年度刑法大牛都就刑法典變遷有何解讀，包括但不限于人大法學(xué)院的老師（這類問題往往是各個學(xué)校老師在進(jìn)行觀點爭鳴）。民法復(fù)習(xí)，合同、物權(quán)、侵權(quán)要重點關(guān)照，這是案例分析的基礎(chǔ)，也是法學(xué)思維養(yǎng)成的啟蒙；做到基本理論和總則編全覆蓋，也不能忽視準(zhǔn)合同、合同分則、特殊侵權(quán)責(zé)任。基礎(chǔ)理論是搭建框架，養(yǎng)成學(xué)科思維，還需要學(xué)習(xí)具體技術(shù)規(guī)則，考場上才能順暢解答。請注意，一定要格外關(guān)注當(dāng)年份的學(xué)術(shù)熱點，包括法律修訂、觀點爭鳴等。如2020年，學(xué)界對于民法典適用與解釋，有諸多文章；2021年，《個人信息保護(hù)法》發(fā)布，個人信息保護(hù)具體規(guī)則出臺，與《民法典》中人格權(quán)編銜接配合。未來，出題老師可能更傾向于通過新法來考察學(xué)科思維，考場上時間緊張，所以考前一個月或者半個月對于學(xué)術(shù)熱點就要有所整理和了解了。
在中文面試中，法本法碩考察理論法學(xué)，憲法和法理學(xué)中某一知識板塊將通過面試小組的發(fā)言和評議來體現(xiàn)。面試總時長1小時，專業(yè)面試30-40分鐘左右，面試小組共有6人，每人發(fā)言兩次（發(fā)言+評議），外加一次開頭的自我介紹1min，所以每人總共發(fā)言最多不超過5min，每次2min左右。在較短的時間內(nèi)，根據(jù)抽選的材料，考生要該專題的知識進(jìn)行發(fā)言和評議，非常考驗理論功底、心態(tài)調(diào)整和臨場發(fā)揮能力?？梢蕴峁┑慕?jīng)驗是：
講最精煉的話，表達(dá)最清楚的意思。在2min中，有理有據(jù)、有條不紊地講出你對該項知識的看法，包括基本含義、歷史來源、學(xué)術(shù)分類、特征屬性，再加以升華總結(jié)。平時的時候可以跟朋友訓(xùn)練一下，在較短的時間內(nèi)有充分的知識廣度和知識密度，比較考驗考生的理論功底。在評議階段，可以對被評議人的發(fā)言進(jìn)行簡短總結(jié)，包括其優(yōu)勢與不足，并在此不足的基礎(chǔ)上，開始展示你的觀點。展示觀點時，可以應(yīng)用“關(guān)鍵詞/關(guān)鍵句+分析解釋”的模式，言簡意賅，也減輕理解負(fù)擔(dān)。同時，這樣一份有理有據(jù)，邏輯周延的回答，也會贏得老師和考生的認(rèn)可。當(dāng)然，在評議中不要有太強(qiáng)的攻擊性、針對性，可將之當(dāng)做一個簡短的學(xué)術(shù)討論，在和緩的氛圍下運(yùn)用理性討論某理論。
在外語面試中，時間較專業(yè)面試更為倉促，倉促之下讀不懂題、讀不完題，容易緊張發(fā)慌，說不出話。在此過程中，一定要調(diào)適心態(tài)，專注于面試本事，不要去想難以預(yù)料的后果。同時哪怕暫時沒讀完題，對于材料有基本認(rèn)識即可，咋可在抽象層面進(jìn)行發(fā)言，展示觀點，講明理由即可。在評議階段，有一定時間可供準(zhǔn)備，可在此階段稍微整理思路，做個小提綱，確定開頭關(guān)鍵句，回答更有邏輯，也更有信心。最后，無論如何，在面試中要不卑不亢，向面試官展示出最佳的狀態(tài)，自己不要怯場，面試分?jǐn)?shù)也不能拉開很多分。
四、備考規(guī)劃建議
（一）整體方略
眾所周知，保研需要滿足推免和接收資格。對于推免資格，各個學(xué)校政策不一，人大實行“811”政策，即80%核心GPA、10%科研、10%素質(zhì)拓展，人大法學(xué)院尤重GPA和科研?；诙喾N因素，2021年人大法學(xué)院夏令營形式變化較多，制度變遷與應(yīng)對策略如下：
1.建大池?fù)拼篝~。今年夏令營時間推遲至9月，入營標(biāo)準(zhǔn)放寬，錯開了諸多高校夏令營安排，覆蓋人數(shù)大增，加大競爭力度；其中，本院與外校學(xué)生同等競爭，并無二致。
2.信息先行。保研是一場綜合性能力考察戰(zhàn)，有效豐富的信息可以讓你事半功倍，也能有的放矢，心中有數(shù)?？梢詮耐鶎媒?jīng)驗、公眾號（如知行法學(xué)）、知乎、同級分享等渠道獲得信息，確保努力方向的科學(xué)性和有效性。
3.策略安排。今年法碩考察學(xué)科包括民法、刑法、憲法和法理學(xué)，略去中國法制史，復(fù)習(xí)難度有所降低?？傮w來講，筆者進(jìn)行了三輪復(fù)習(xí)：首先，在6月之前，參考法考書（鐘秀勇/柏浪濤）建立框架，憲法法理閱讀人大版教材（人大黃皮憲法/人大藍(lán)皮法理）；其次，在6-8月，依照[知行法學(xué)]的4本講義再度復(fù)習(xí)；最后進(jìn)入9月，根據(jù)學(xué)科框架提綱挈領(lǐng)式復(fù)習(xí)。
前述流程并非提早確定，也是后期不斷調(diào)整適配才逐漸摸索。自我感覺法考課程精細(xì)全面，應(yīng)用性強(qiáng)，適合建立學(xué)科框架；知行講義理論性強(qiáng)，明晰復(fù)習(xí)難點，頗似學(xué)霸留下來的重點筆記，獲得感很強(qiáng)。此外，“知行法學(xué)”公眾號上的推文，也很有干貨，學(xué)科重點、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整等非常豐富，相當(dāng)推薦。筆者是以學(xué)碩標(biāo)準(zhǔn)備考的，不過最后考察的偏重基礎(chǔ)，民刑憲法理學(xué)4課在公眾號上都有相應(yīng)的復(fù)習(xí)攻略，建議讀者移步認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意重點知識，此處不再贅述。
4.復(fù)習(xí)狀態(tài)。筆者實際認(rèn)真?zhèn)淇紩r間為6月底至9月，于暑期留校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)狀態(tài)勝于居家。同時令人振奮的是，同寢舍友亦是學(xué)友，忙時學(xué)術(shù)交流，閑時吹牛聊天，空氣中常有快活的氣息。一處上進(jìn)的環(huán)境，一群優(yōu)秀的學(xué)友，的確是保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的不二法門。就具體學(xué)習(xí)方案而言，筆者一般上午閱讀理論法學(xué)，下午研究應(yīng)用法學(xué)，晚上隨機(jī)，每天學(xué)習(xí)約8小時。
不過筆者并非苦讀型選手，娛樂摸魚時間也有不少，刷刷B站、聽聽音樂、公園散步、美食奶茶，都一個不落。我也會使用forest、番茄等軟件定時學(xué)習(xí)，但我不愿被時間困住。如果要一板一眼，嚴(yán)格依照時間表按步進(jìn)行，自我感覺具有極度的不適感和拘束感，好比畫地為牢，將自己困在了時間里。
（二）思維技法
1.解構(gòu)教材·增進(jìn)理解
俗話說：書讀百遍，其義自見。然而法學(xué)應(yīng)試是不允許讀者慢吞吞研習(xí)的，勢必需要形成一套高效的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)入法學(xué)之門，第一站必須讀懂教材，然而為什么教材那么難讀？教材實際上是若干年來某一學(xué)科理性與經(jīng)驗的智慧結(jié)晶，是建立在專業(yè)術(shù)語和抽象制度之上的概念帝國，它的敘事邏輯是先總后分，由抽象到具體，所以初學(xué)者難免有眩暈之感。而一般人的認(rèn)識規(guī)律是從特殊到一般，從具體到抽象，隨著理性發(fā)展和經(jīng)驗累積，才逐漸發(fā)展出來一套學(xué)術(shù)話語和學(xué)科體系。不難發(fā)現(xiàn)，教材敘事邏輯與日常認(rèn)識規(guī)律相差甚大，因此我們需要將教材邏輯轉(zhuǎn)化為認(rèn)知規(guī)律，可通過逆向解構(gòu)教材來增進(jìn)理解，理順?biāo)悸贰?br>
試以一例述之，在此例中，將從締結(jié)、履約、責(zé)任等階段觀察合同，若中間某一步遇到障礙，法律又是如何補(bǔ)救的。凝視合同發(fā)展規(guī)律，我們完成教材邏輯轉(zhuǎn)化為日常認(rèn)知的偉大跨越。
【從締約到終止: 合同的一生】
一、締約過程
1.適格的主體。
最理想的狀態(tài)是主體適格，具有相應(yīng)的行為能力。
但若主體行為能力不完全，設(shè)計行為能力制度和監(jiān)護(hù)制度予以保護(hù)，另外還有宣告失蹤/宣告死亡制度也在補(bǔ)正民事主體制度。
2.真實自由的意思表示。
理想狀態(tài)是作出意思表示時意志自由真實，合同有效成立。
但若意思表示不真實不自由，設(shè)計撤銷權(quán)制度予以補(bǔ)正效力（對應(yīng)可撤銷法律行為），或者由代理制度補(bǔ)正效力（對應(yīng)效力待定法律行為）；若意思表示超越自由界限，危及社會利益或者國家利益，則否定該意思表示之效力。
可知，在締約過程中【主體能力】和【意思表示】具有法律效力或者經(jīng)效力補(bǔ)正后，合同才具有生效基礎(chǔ)。合同無效、可撤銷、效力待定針對的是合同生效要件有瑕疵的狀況，這些瑕疵要件阻卻合同的生效。
締約過程中，雙方因進(jìn)入締約關(guān)系而彼此互相承受信任義務(wù)，就惡意締約等違信行為應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)締約過失責(zé)任。
二、存續(xù)過程
1.合同履行。
合同成立生效后，雙方應(yīng)當(dāng)全面正確履行義務(wù)，遵守誠實信用原則。理想狀態(tài)為全面履行，無履行瑕疵。
履行中，當(dāng)事人對履約能力有顧忌的，可主張同時履行抗辯權(quán)、先履行抗辯權(quán)和不安抗辯權(quán)等權(quán)利進(jìn)行救濟(jì)。當(dāng)然不安抗辯權(quán)作為一種例外情況，需要滿足若干要件，并輔之以解除權(quán)制度。【履行抗辯權(quán)】
履行中，客觀條件發(fā)生變化，變化在合同訂立時無法預(yù)見、不屬于商業(yè)風(fēng)險的，繼續(xù)履行將導(dǎo)致一方明顯不公平的，可以協(xié)商，可以請求法院裁判變更或者解除?！厩槭伦兏?/p>
履行中存在諸多障礙，一是預(yù)期違約，二是實際違約。預(yù)期違約是指給付義務(wù)人明確履行或者以自己的行為拒絕履行，使得合同已無存續(xù)必要，經(jīng)催告后仍不能可主張解除。預(yù)期違約終究有損義務(wù)人之期限利益，故要件需嚴(yán)格認(rèn)定。實際違約是指拒絕履行、履行遲延、履行不適當(dāng)。當(dāng)事人可主張繼續(xù)履行、修理重作更換、減價或者報酬等違約責(zé)任予以救濟(jì)，可并主張損害賠償。只是若解除的，需符合"不能實現(xiàn)合同目的"之要件。
總而言之，履行受到障礙的，當(dāng)事人可通過（履行、責(zé)任承擔(dān)）請求權(quán)和解除權(quán)、選擇權(quán)等形成權(quán)和履行抗辯權(quán)進(jìn)行救濟(jì)。
2.合同保全。
合同存續(xù)過程中，對方當(dāng)事人怠于行使權(quán)利或者消極減少權(quán)利致使債權(quán)人債權(quán)實現(xiàn)，法律賦予債權(quán)人代位權(quán)和撤銷權(quán)，通過突破合同相對性予以救濟(jì)債權(quán)。
3.合同變更。
進(jìn)入合同后，當(dāng)事人受法定義務(wù)和約定義務(wù)拘束，仍可通過自身意志去除拘束或者增加拘束。只是權(quán)利可以放棄，義務(wù)不能輕舍，故合同債務(wù)移轉(zhuǎn)受到限制，債權(quán)轉(zhuǎn)讓則由之。
三、消亡過程
1.合同解除。
協(xié)議解除、解除權(quán)解除、法院解除。進(jìn)入生效階段的合同，仍然賦予當(dāng)事人自治生死的權(quán)利；賦予法院/法定情形下的解除權(quán)。
2.合同終止。
清償，抵銷，提存，免除，混同。
3.違約責(zé)任。
繼續(xù)履行、修理重做更換，減價。
損害賠償，違約金/定金。
基于誠信原則，仍應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)附隨義務(wù)，否則應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
同樣地，運(yùn)用解構(gòu)思維，還可為債物二分理論提供解釋。依筆者看來，原初狀態(tài)當(dāng)然是人先占有某物，再與他者交換物品，這實際上包括了產(chǎn)品分配和交換兩個過程。依照“生產(chǎn)-分配-交換-消費(fèi)”的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，所以有意識地區(qū)分物的歸屬與物的交換是合乎理性的，也解釋了為何《民法典》中物權(quán)編在合同編之前。再進(jìn)一步地講，物法強(qiáng)調(diào)歸屬，需要穩(wěn)定，所有者具有單一性，故物權(quán)發(fā)展出優(yōu)先性、特定性；反之，債法注重交換，鼓勵動態(tài)交易，所以債權(quán)具有平等性、相容性。法律行為理論也可通過解構(gòu)來加深了解，此處就不再贅述了。
在法律學(xué)習(xí)中，前輩學(xué)人多有提倡體系思維的，我以為此種教材解構(gòu)法屬于體系學(xué)習(xí)的前置步驟。我們不僅要知曉現(xiàn)行法律體系是什么，而且要理順其中的演進(jìn)規(guī)律，這樣才能對現(xiàn)有法律體系和法制變遷形成降維打擊，減少記憶負(fù)擔(dān)。
2.社會關(guān)系·邏輯記憶
法律通過作用于社會關(guān)系來調(diào)整社會關(guān)系參加者的權(quán)利義務(wù)。社會關(guān)系什么？這是一種人與人、人與集體、集體與集體的關(guān)系，勢必存在主體、客體和中間物。在法律學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注主體間的動態(tài)互動關(guān)系，以此實現(xiàn)周延、圓滿地評價。
比如，憲法主要聚焦國家機(jī)關(guān)、人民群眾的二元關(guān)系，還可以衍生出國家機(jī)構(gòu)、憲法法律的作用。任一憲法的基本權(quán)利，都可從國家權(quán)力、公民權(quán)利、憲法尊嚴(yán)等方面得出其作用。
再比如，法理學(xué)中常會比較XX與XX的關(guān)系，從二者互動關(guān)系出發(fā)進(jìn)行記憶則事半功倍，參見下例。
【思維技法:xx與xx的關(guān)系】
基于馬哲，AB之間關(guān)系往往是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，雙方互相作用，彼此補(bǔ)充。思維理解和背誦記憶時，常因題設(shè)與答案間邏輯產(chǎn)生疑問，因為不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的答案，那么為什么一定要是這個標(biāo)答呢？
以民主與法治的關(guān)系為例，姑且論述。一方面，民主對法治具有促進(jìn)作用，體現(xiàn)為民主制度為法治提供政治前提和基礎(chǔ)，在立法中凝聚共識和回應(yīng)人民利益，在守法中提升人民權(quán)利意識和行為能力，在法的實施中強(qiáng)化民眾監(jiān)督和制約。（這里是從立法、守法、執(zhí)法等法治角度租住答案）。另一方面，法治對民主也有促進(jìn)作用，體現(xiàn)為法治確認(rèn)和鞏固民主制度，規(guī)范和約束國家權(quán)力，保障人民基本權(quán)利，防止民主內(nèi)在缺陷，以及協(xié)調(diào)民主化改革風(fēng)險。（這里是從國家權(quán)力、基本權(quán)利、民主性質(zhì)等政治角度組織答案）。
上述的相互作用間，【主體】就【對象】的作用，是以【對象】的基本性質(zhì)、發(fā)展邏輯為基礎(chǔ)的，再具體考量【主體】的用詳情，從而在邏輯上達(dá)成統(tǒng)一。
至于為何是從【對象】的基本性質(zhì)和內(nèi)在邏輯為基礎(chǔ)，這不難理解，抓住矛盾的主要方面。廣而推之，【市場經(jīng)濟(jì)】【國家權(quán)力】對【法治】的作用，都可以從法的來源、制定、運(yùn)行和監(jiān)督等方面入手，反之亦然。
3.熟讀法條·掌握制度
法學(xué)發(fā)展已歷數(shù)千年，學(xué)說紛繁復(fù)雜，歷史流變眾說紛紜?；旧?，只要你想要得到某一結(jié)論，現(xiàn)有的解釋技術(shù)都可以做到。因此筆者建議以現(xiàn)有法律為錨點，打好專業(yè)基礎(chǔ)，再往前凝視歷史，或往后推演發(fā)展。雖然學(xué)界中社科法學(xué)有興起之勢，但作為剛剛脫離法盲的本科生仍有必要注重教義法，尊重現(xiàn)行法，人大法學(xué)院仍較為關(guān)注教義法學(xué)。
熟讀法條，一是可以明確現(xiàn)行法觀點，準(zhǔn)確法律適用；二是找準(zhǔn)記憶錨點，構(gòu)建共同話語；三是熟知法律制度，避免管中窺豹。下以【占有制度】為例，講述此點思考。
【占有制度：458-462條】
占有是指人對物的事實支配狀態(tài)，反映出來某種權(quán)利屬性或者客觀秩序。
對于有權(quán)占有、合法占有，通?？捎眠^債權(quán)或者物權(quán)予以保護(hù)。唯是對于無權(quán)占有，需要考慮占有人善意/惡意之不同，進(jìn)行差別化制度設(shè)計。
權(quán)利人主張占有物權(quán)利的，無論善意還是惡意，占有人應(yīng)當(dāng)返還原物。法律賦予善意占有人費(fèi)用償還請求權(quán)。（區(qū)別于無因管理制度）
占有期間，占有人對物不免造成損害。惡意占有應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任（侵權(quán)責(zé)任）。如占有人造成物毀損、滅失的，善意占有人也應(yīng)承擔(dān)一定責(zé)任，即返還保險金、賠償金或者補(bǔ)償金等物上代位利益（不當(dāng)?shù)美颠€）。惡意占有不同，需承擔(dān)完全侵權(quán)責(zé)任，損害賠償。
占有期間，占有狀態(tài)受到侵害的，占有人可以主張占有物保護(hù)請求權(quán)（返還原物、排除妨害、消除危險），受到一年除斥期間之限制。受到損害的，可主張侵權(quán)損害責(zé)任。
4.共情追問·總結(jié)歸納
私以為，法學(xué)需要好奇心才能融會貫通，掌握底層思維。筆者有睡前打腹稿的習(xí)慣，在腦海中思考某一制度安排的法理，探尋制度變遷的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這樣子知識也掌握牢靠，運(yùn)用靈活。
第一個例子是對民事主體的思考，源自筆者對優(yōu)先權(quán)的比較思考，即為什么共有人、合伙人、股東都有優(yōu)先受讓權(quán)，進(jìn)而對民事主體的類型化加以思考：
【民事主體: 自然人與組織】
在實證法上，民事主體分為自然人、法人和非法人組織。法人包括營利法人（有限公司/股份公司）、公益法人（基金會）和特別法人；非法人組織包括合伙企業(yè)、個人獨資企業(yè)和非法人的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
需要理解，為什么會有這三類主體？
一、自然人
應(yīng)當(dāng)說，自然人是當(dāng)然的民事主體，而且是最原始、最正統(tǒng)的一類民事主體。為了保障自然人的民事行為能力，法律特別設(shè)計非完全行為能力制度，輔之以監(jiān)護(hù)制度，保障非完全行為能力人的利益。
為了保護(hù)相關(guān)利害人和交易秩序，也設(shè)計了失蹤宣告和死亡宣告制度。
二、組織
個人抵御社會風(fēng)險能力弱且孤單，往往需要以集體形式參與社會生活，于是形成了組織。家庭是特別的組織體。應(yīng)當(dāng)說，原初的組織基于非自然人這一意義而存在，只是后來分蘗出【法人】和【非法人組織】。
為鼓勵交易，通過法律技術(shù)，法律把一批組織體規(guī)定為【法人】，賦予其獨立人格。這些法人，應(yīng)當(dāng)與社員（股東）分離，產(chǎn)生獨立意志，承擔(dān)獨立責(zé)任，享有獨立人格。
對于一些不具有獨立性的組織，不宜規(guī)定為【法人】，同時也應(yīng)當(dāng)承認(rèn)組織形式的必要性和合理性，所以同時建立了非法人組織制度。這樣一來，合伙企業(yè)和有限責(zé)任公司雖然分屬兩種民事主體，但其本質(zhì)相似，都具有人合性，都具有優(yōu)先權(quán)。
第二個例子是物權(quán)變動模式中的登記對抗主義（交付生效），該模式包括了特殊動產(chǎn)、土地承包經(jīng)營權(quán)、地役權(quán)和動產(chǎn)抵押權(quán)等四種情況。
作為合格的做題家，或許就要追問為什么是該四種，那么就必須進(jìn)一步明白登記對抗主義在物權(quán)變動模式中的體系地位，恰好處于債權(quán)意思主義和登記要件主義的中間。再進(jìn)一步，就必須明白四種情形的特殊性：特殊動產(chǎn)的價值重要性賦予其保護(hù)必要性；土地承包經(jīng)營和地役權(quán)在熟人關(guān)系間變動，無需高強(qiáng)度保護(hù)；動產(chǎn)抵押注重人的信用，為權(quán)利設(shè)立便利也不必以登記要件主義進(jìn)行保護(hù)。
第三個例子是善意取得與占有脫離物，即需追問為何占有脫離物不適用于善意取得制度？以及，為何個別占有脫離物（如盜贓物）在近來學(xué)術(shù)爭議上又有主張成立善意取得的。
善意取得物別名占有委托物，一般存在于原所有人、委托人（無權(quán)處分人）與善意取得人的三方關(guān)系之中，即原所有人與無權(quán)處分人存在某種特定牽連。對于此，為保護(hù)善意相對人之信賴?yán)?，故?guī)定善意取得制度。
遺失物、漂流物、埋藏物、盜贓物等謂之占有脫離物，即原所有人與無權(quán)處分人之間無特定牽連關(guān)系。若發(fā)生占有脫離物出現(xiàn)物權(quán)變動，原所有人可以向無權(quán)處分人主張賠償，或者知道之日起2年內(nèi)請求受讓人返還。比較而言，法律設(shè)計上對占有脫離物的原所有人保護(hù)較強(qiáng)，而善意取得對占有委托物的受讓信賴保護(hù)較強(qiáng)。當(dāng)然占有委托物和占有脫離物的界限本就難以區(qū)分，只是就可歸責(zé)性上前者頗受指摘。所以對于盜贓物等占有脫離物可否適用善意取得制度，實務(wù)與理論界仍有一些討論。
以上數(shù)例都是筆者在不斷追問中，將法律條文轉(zhuǎn)化為法學(xué)原理，再轉(zhuǎn)化為日常公理，一步步化繁為簡直至思維可理解后得出的結(jié)論。在追問的過程中，我們的思路會更加通暢，思維更為敏捷，平面知識也逐步擴(kuò)充為演進(jìn)規(guī)律。
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