我:看直覺吧。你先不想了，這個我們現(xiàn)在還不研究。什么聲音？ 0:小明，小紅，小強(qiáng)，你們來了，快點兒我給你們發(fā)氣球。不過你們能幫我把這些氣球分分類嗎？ 我:可以呀，我看看這些氣球。氣球有三角形的，正方形的，圓形的，還分黑色和白色。我先按圖形分類?！鳌鳌觥觥觥稹稹窠酉聛戆搭伾诸??！鳌鳌稹稹觥觥觥穹趾美?。 0:你們看喜歡哪個樣子的自己拿。 小紅:我們分一分吧，我要七個，小明要一個，小強(qiáng)要一個。 小強(qiáng):有你這樣分的嗎？你這樣分不對，應(yīng)該我要五個，小明要兩個，小紅要兩個。 我:我覺得我們都要三個最合適，因為3=3，但是5712不相等。你們的分法不公平。而且我還是我分類的，我還沒多要呢。 小強(qiáng):也是小紅，你想要氣球我們可以再買幾個。 小紅:我們來玩飛飛氣球游戲吧。 我:什么是飛飛氣球？ 小紅:我們在幼兒園不是玩過嗎？我們把氣球用力往前扔，誰在氣球飛得遠(yuǎn)，誰就贏了。 我:突然忘了。開始吧。(我扔氣球。)氣球落地了，讓我用尺子量一下距離。尺子只有20cm長太短了怎么辦？ 0:我這有米尺你用這個量。 我:正好一米。(氣球是不會飛正好一米的。這里只是舉例子。) 小紅:我可會玩這個了，一定能比小明飛的更遠(yuǎn)。(小紅扔氣球。)哈哈，我都看不見氣球了，一定非常遠(yuǎn)。 小強(qiáng):小紅，你看看腳下。 小紅:哎呀，怎么沒飛出去呀？距離是0m。 小強(qiáng):讓你們看一看什么是真正的高手。系統(tǒng)開啟錄像功能，記錄精彩時刻。 我:你怎么知道系統(tǒng)有錄像功能，看來你會在蘑菇林的時候。沒少找系統(tǒng)的功能啊。對了，你的那個系統(tǒng)跑哪去了？ 小強(qiáng):不知道算了，我要開始扔氣球了。(小強(qiáng)扔氣球)哈哈，氣球看不見了，腳下也沒有我的氣球肯定飛的特別遠(yuǎn)。 我:小強(qiáng)，你的氣球在后面。 小強(qiáng):什么在后面嗎？ 小紅:哈哈，你還不如我呢。 我:看來氣球比賽是我贏了。 小紅:小強(qiáng)，你的氣球好歹還飛了一段距離，我的氣球直接落下去了。是不是氣球的形狀和顏色有原因?。课矣X得圓形的氣球肯定更好吧。不知道為什么，就是覺得更好。也有可能其他形狀的氣球飛得遠(yuǎn)。 我:對了，0，你能給我解釋一下你的那個"隱身"嗎？ 0:0×3等于幾？ 我:我讓你解釋隱身的，沒讓你對我出題。零乘3就是三個零相加，就是0+0+0=0。 0:3×0等于幾？ 我:3×0是零個3相加0表示沒有就是沒有3。沒有3還是沒有，沒有表示0，所以3×0=0。 小強(qiáng):哦，凌晨3和3×0，結(jié)果只剩下一個0了，三"隱身"了。 0:這就是我的"隱身"功能。 我:小紅，我給你出一道題吧。如果你一天能吃三個包子，那么三天能吃幾個包子？ 小紅:還是三個。因為包子會爛掉就不能吃了。 小強(qiáng):小紅，你就是不會吧？ 小紅:一天吃三個包子。第二天和第一天就一共吃了三家，三個包子，第一天，第二天，第三天一共吃了3+3+3=3×3=9個包子。 我:看來小紅還能跟上。 小紅:我什么時候沒跟