Interdisciplinary Integration-跨學(xué)科式的統(tǒng)整-學(xué)科打通

文/f(μ)=Le1=[0,袁]
疑似發(fā)現(xiàn)了一個gap,準(zhǔn)備啟動研究,寫RP。
文獻(xiàn)綜述后,gap是具體的,研究對象也是比較具體,研究方法也是有初步計劃的(比如定性,定量,混合)。但,老師要求從本體論(ontology)開始寫,要求寫出本次研究,具體的本體(reality)是什么。
大致順序是:
Ontology→Epistemology→Theoretical Perspective→Methodology→Methods→Source.
當(dāng)然還得考慮研究的價值→價值論(Axiology);
以及研究中出現(xiàn)的道德問題→倫理學(xué)(Ethics);
還有論證是如何進(jìn)行的(歸納or演繹)→邏輯學(xué)(Logic)。
開始我非常無措,因為,當(dāng)這些jargon在哲學(xué)學(xué)科領(lǐng)域,是對應(yīng)的各種流派和學(xué)說。印象中,有這么一句話“哲學(xué)可以指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展”(現(xiàn)在也似乎也可以反過來說)。
但是要具體談自己研究對應(yīng)了怎樣的本體和認(rèn)識論…比如,袁隆平研究雜交水稻的本體論是什么,與之相應(yīng)的認(rèn)識論又是什么…天吶...
直到我讀了大量文獻(xiàn),開始逐漸厘清,加之后面還需要對定量和定性的大量數(shù)據(jù),進(jìn)行統(tǒng)計分析(可以算是涉及到數(shù)理?),我對學(xué)科打通,開始有了新的認(rèn)識。
2021年10月27日12:44:23
文/f(μ)=Le1=[0,袁]
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